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Exercices




Tester ses connaissances

Appliquer ses compétences

Connaître pour argumenter

Justifiez chaque affirmation, si possible à l’aide d’au moins un exemple précis :

Niveau A

Les Nords regroupent les pays riches et développés.

Les Suds regroupent les pays en développement.

Les inégalités sont renforcées à l’échelle urbaine.

La richesse ne suffit pas à mesurer le développement.

Niveau B


La mesure de la pauvreté permet de mieux évaluer l’inégal développement.

La forte croissance démographique dans les Suds est un atout pour leur développement.

Les inégalités se lisent à toutes les échelles.

Le modèle d’économie de marché des Nords n’est pas durable.

Les inégalités de développement sont plus marquées dans les pays émergents.

Connaître des exemples localisés

Sur une carte, localisez les informations suivantes :

Niveau A

Les pays avancés à économie de marché
Deux BRICS
Deux autres pays émergents
Trois PMA dont un hors d’Afrique

Niveau B


Trois pays pétroliers rentiers
Les pays ayant connu une transition économique
Trois des métropoles les plus inégalitaires

Télécharger le fond de carte ici.

Confronter deux photographies

› Compétences : savoir lire, comprendre et apprécier des photographies, procéder à l'analyse critique d'un document selon une approche géographique.

1. En une vingtaines de lignes, expliquez comment ces deux photographies reflètent les inégalités de développement dans le monde.

Savoir définir

Expliquez les termes suivants en montrant leur différence :

Niveau A

La richesse et le développement

Les Nords et les Suds


Niveau B


Le PIB et le PIB par habitant

Le pays ayant l’IDH le plus élevé et le pays ayant l’IDH le plus faible en 2018

IDH et Indice de Gini

Décrypter une campagne publicitaire

› Compétences : savoir lire, comprendre et apprécier une campagne publicitaire, procéder à l'analyse critique d'un document selon une approche géographique.

1. Quel est le thème de cette affiche ? Par quelle association a-t-elle été réalisée ? Faites une recherche sur les origines de cette association et sur ses principales actions


2. De quand date ce document ? Replacez cette date dans le contexte de parution du « Rapport sur les inégalités dans le monde » (paru en décembre 2017).


3. Décrivez l’affiche : pourquoi avoir choisi ce cadrage ? Que représentent les personnages et le décor ? Que cherche à dire le slogan ?


4. Quelle est l’information essentielle transmise par le document ? Développez en une dizaine de lignes.

Lamine, 12 ans, Sénégal

Lamine, 12 ans, Sénégal.


Kaya, 4 ans, Japon

Kaya, 4 ans, Japon.
Where children sleep ?, James Mollison (photographe contemporain), 2010.

Connaître les faits

Vrai ou faux ?

Niveau A

Les Nords réalisent 68 % de la richesse mondiale en comptant 17 % de la population.



Les Suds réalisent 50 % de la richesse mondiale en comptant 20 % de la population.



Il y a 33 PMA en 2018 dans le monde.



Niveau B


Le Venezuela et l’Arabie Saoudite sont des pays pétroliers rentiers.



30 % de la population des Nords est considérée comme pauvre.



Campagne de la Fondation Abbé Pierre

Campagne de la Fondation Abbé Pierre


À l’occasion du 23e rapport sur l’état du mal-logement en France en 2018, la Fondation Abbé Pierre rappelle que 4 millions de personnes restent mal-logées ou privées de domicile (SDF) en France, et que près de 15 millions de personnes sont touchées par la crise du logement, notamment les classes populaires dans les métropoles.
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