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Accompagnement personnalisé

Accompagnement personnalisé

Compétence : Manipuler des outils mathématiques.
Illustration accompagnement personnalisé

Je sais faire si :

  • J’utilise les mathématiques comme un outil pour modéliser un phénomène physique.
  • Les mathématiques me permettent d’écrire des lois.
  • Les mathématiques me permettent de prévoir des comportements et, parfois, de découvrir de nouveaux phénomènes.
  • Je les maitrise pour appréhender certaines théories scientifiques.
  • Je les mets en application pour répondre à une question concernant un problème connu.

Un exercice pour s’entrainer

Aide à la résolution

1. La première étape consiste à déterminer la masse et le volume de l’eau de mer ramenée. Il faut soustraire la masse affichée pour l’éprouvette vide à celle affichée pour l’éprouvette pleine. Le volume se lit grâce aux graduations de l’éprouvette.

2. Ensuite, il faut calculer la masse m1L.edm d’un litre d’eau de mer. Cela peut être fait en complétant un tableau de proportionnalité.
Vedm
(en L)
medm 
(en g)
......
1m1L.edem


3. On écrit l’égalité des produits en croix : ... × m1L.edm qui permet ensuite d’exprimer la masse m1L.edm en fonction des autres valeurs.
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