Nos classiques

Anglais Terminale

Mes Pages
1. Identities and Exchanges
Ch. 1
The Canadian Tale
Ch. 2
Go Greek!
2. Private and Public Spheres
Ch. 3
Is It a Man’s World?
Ch. 4
The Roaring Twenties
3. Art and Power
Ch. 5
A Camera of Her Own
Ch. 6
A Never-Ending (Hi)story?
Ch. A
Conscious Art
4. Citizenship and Virtual Worlds
Ch. 7
To Tweet or Not to Tweet?
Ch. B
Digital Passports at Risk...
Ch. C
May I Borrow This?
5. Fiction and Realities
Ch. 8
Chivalry Isn’t Dead!
Ch. 9
It’s GoT to Be Shakespeare!
6. Scientific Innovations and Responsibility
Ch. 10
Breaking the Code
Ch. 11
Green Waves
Ch. D
To Infinity and Beyond!
Ch. num
Tech for the Future?
7. Diversity and Inclusion
Ch. 12
Multicultural New Zealand
Ch. 13
Black Lives Matter
8. Territory and Memory
Ch. 14
Lighting Up Africa
Ch. 15
American Vibes
American Vibes
Ouverturep. 224-225
An Era of Transgression
Activityp. 226-227
A Means of Telling Stories
Activityp. 228-229
Song Corner
Activityp. 230
How Music Changes Society
Reading Cornerp. 231
Language in Progress
Languep. 232-233
Final Project
Final Projectp. 234-235
Exam File
Exam Filep. 236-238
Vers le BAC : épreuve orale et synthèse d’axe
Synthèsep. 239
Genially du chapitre
Genially
Fiches Méthode
Précis
Précis culturel
Précis de communication
Précis phonologique
Précis grammatical
Verbes irréguliers
CECR et programme
Rabats & annexes
Révisions
Nos dossiers d'actualité
Dossier d'actualité
8 • Territory and memory

Vers le Bac

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Préparation à l'épreuve orale de Terminale

Expression orale
Évaluations communes
10 min

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Unit 14
Lightening up Africa
Unit 15
American Vibes

In your opinion, which quote or picture among the ones below best illustrates the ideas of ?

5 min. Justify your choice.
5 min. Answer the questions from the examiner.

Tip
Refer to elements you studied in class and express your opinion.
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A
Placeholder pour Photographie : La reine Elizabeth II félicite des lauréats des Commonwealth Youth Awards, jeunes africains et caribéens en tenues traditionnelles.Photographie : La reine Elizabeth II félicite des lauréats des Commonwealth Youth Awards, jeunes africains et caribéens en tenues traditionnelles.
Queen Elizabeth II meets Africa Regional Winner of the Commonwealth Youth Awards Achaleke Christian Leke and Caribbean Regional Winner Shamoy Hajare at the annual Commonwealth Day reception in London, 2016.
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B
Heritage is our legacy from the past, what we live with today, and what we pass on to future generations. Our cultural and natural heritage are both irreplaceable sources of life and inspiration.
― UNESCO, 2015.
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C
American movies and music deliver themes of freedom, innocence, and power than appear to others — partly because America itself was put together out of a multiplicity of national traditions.
― Todd Gitlin.
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D
Placeholder pour Photographie noir et blanc de Joan Baez, chanteuse folk américaine, jouant de la guitare lors d'une manifestation anti-guerre du Vietnam à Londres en 1965.Photographie noir et blanc de Joan Baez, chanteuse folk américaine, jouant de la guitare lors d'une manifestation anti-guerre du Vietnam à Londres en 1965.
American folk singer Joan Baez performs at an anti- Vietnam War demonstration in London's Trafalgar Square, 1965.
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Synthesis

Exercices d'entraînement et de révision des notions de l'axe
workbook p. 109
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Axe 8
Territoire et mémoire
BO 22/01/19

Comment s'est construit et se transmet
l'héritage collectif
 dans une aire géographique donnée ? Les
espaces
 régionaux, nationaux et transnationaux offrent des
repères
 marquants (dates, périodes, lieux, événements, espaces saisis dans leur évolution temporelle,
figures emblématiques
, personnages historiques, etc.) et permettent de s'interroger sur la manière dont se construit et se
transmet
 un héritage collectif. Les
commémorations
 traduisent un besoin d'élaborer et d'exprimer des
mémoires
 individuelles et collectives. La multiplication des lieux de mémoire pose la question de la relation complexe entre
histoire
 et mémoires. La mémoire d'un individu ou d'un peuple trouve son reflet dans le
patrimoine
 ; héritage dont l'évolution dans le temps témoigne de la relation que chaque peuple entretient avec son passé et, par extension, la manière dont il se projette dans
l'avenir
. À travers la notion d'héritage, les
histoires individuelles
 se confondent avec le
destin collectif
 ; ces points de rencontre et de tension entre les histoires personnelles et l'histoire sont à l'origine de nombreux récits (du
témoignage
 au roman historique).
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Spaces

  • meeting place (exp.)
  • countries / states (n.)
  • area /ˈɛərɪə/ / sphere (n.)
  • borders / frontiers (n.)
  • identity (n.)
  • landmark /ˈlændˌmɑːk/ (n.)
  • territories /ˈtɛrətərɪz/ (n.)
  • expand (v.)
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Memory

  • collective /kəˈlɛktɪv/ heritage (exp.)
  • pay a tribute (exp.)
  • symbolic figure (exp.)
  • legacy / inheritance (n.)
  • patrimony (n.)
  • testimony /ˈtɛstɪmənɪ/ (n.)
  • remember / recall (v.)
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Transmission

  • convey /kənˈvɛɪ/ a message (exp.)
  • counterculture ≠ mass culture (exp.)
  • knowledge /ˈnɒlɪdʒ/ (n.)
  • commemorate /kəˈmɛmˌrɛɪt/ (v.)
  • guide (v.)
  • pass on / transmit (v.)
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History

  • back ≠ forward (prep.)
  • experiences /ɪkˈspɪərɪənsɪz/ (n.)
  • past ≠ future (n.)
  • record /ˈrɛˌkɔːd/ (n.)
  • revival (n.)
  • traditions / customs (n.)
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Supplément numérique

Pour en savoir plus sur l'épreuve orale du baccalauréat en Anglais
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