Français 6e
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Thème 1 : Récits d'aventures
Ch. 1
Partons à l'aventure
Ch. 2
Les Trois Mousquetaires, A. Dumas
Thème 2 : Le monstre, aux limites de l'humain
Ch. 3
Visages du monstre
Ch. 4
Au fil de l'Odyssée, Ulysse face aux monstres antiques
Thème 3 : Récits de création; Création poétique
Ch. 5
Cosmogonies
Ch. 6
Le poète créateur
Thème 4 : Résister au plus fort : Ruses, mensonges et masques
Ch. 7
La force de la ruse : farces, fables et fabliaux
La langue au Cycle 3
Lexique
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Orthographe
Méthode
Tableaux de conjugaison
Orthographe
Fiche orthographe 5

Les accords dans le groupe nominal

Observer

Exercice 1
Je reconnais ce grand homme brun, près de la porte.

1. Remplacez « homme » par « femme » et faites les accords nécessaires.
2. Quels mots avez-vous dû modifier ?
3. À quelles classes grammaticales appartiennent-ils ?
4. Pourquoi avez-vous dû les modifier ?
Exercice 2
Il but de petites gorgées de cette mystérieuse potion de nuages noirs, au gout étonnamment épicé mais néanmoins suave.

1. Relevez les adjectifs qualificatifs et le participe passé employé comme adjectif. Pour chacun d'eux, précisez à quel nom il se rapporte.
2. L'adjectif est-il toujours placé à côté du nom qu'il détermine ? Donnez un exemple.

Leçon

Les accords dans le groupe nominal
Les déterminants et adjectifs (ou participes passés employés comme adjectifs) s'accordent avec le nom auquel ils se rapportent.

(Voir p. 250 pour )
L'accord du déterminant
Pour accorder les déterminants, il faut connaitre leur forme.
Rappel : Pour des questions de prononciation, devant un nom commençant par une voyelle ou un -h- muet :

  • ma, ta, sa : mon, ton, son 
    Exemple : ta force, ton élégance, ton humilité.

  • ce cet 
    Exemple :  ce poète, cet écrivain, cet homme.
    (Voir p. 251 pour )
L'accord de l'adjectif
  • Pour pouvoir accorder les adjectifs qualificatifs, il faut savoir les mettre au féminin et au pluriel. 

  • Pour trouver à quel nom se rapporte un adjectif, on pose la question qui est ? (ou qu'est-ce qui est ?) suivie de l'adjectif
    Exemple :  ce chocolat fondant : qu'est-ce qui est fondant ? Le chocolat.

Remarque
  • Un adjectif peut être éloigné du nom auquel il se rapporte. Exemple :  un gout étonnamment épicé (adjectif 1) mais néanmoins suave (adjectif 2).

  • Si un adjectif qualifie plusieurs noms, il se met au pluriel et le masculin l'emporte sur le féminin. 
    Exemple : une créature et un monstre dangereux.

(Voir p. 255 pour )

Vérifier

Exercice 4
Ai-je bien compris la leçon ?

1. Pour trouver à quel nom se rapporte un adjectif, on pose la question « qui est ? » ou « qu'est-ce qui est ? » suivie du nom.



2. L'adjectif est toujours situé à côté du nom qu'il qualifie (soit juste avant, soit juste après).



3. Le déterminant masculin ce devient cet devant des mots comme « arbre » et « homme ».

S'exercer

Exercice 4
Complétez par ce, cet ou cette.

1.
 nuit.
2.
 matin.
3.
 arbre.
4.
 hôtel.
5.
 charmant hôtel.
6.
 animal.
7.
 petit animal.
8.
 dizaine de joueurs.
9.
 horde de touristes.
10.
 drôle d'aventure.
11.
 ordre.
12.
 immense garage.
Exercice 6
Accordez l'adjectif indiqué avec chacun des groupes nominaux.

1. Neuf : des lunettes ... – un sac ... – une voiture ... .
2. Léger : le cœur ... – une … accalmie – des valises ... .
3. Bon : un ... appétit – des ... résultats – de ... résolutions.
4. Roux : une barbe ... – un chat ... – des poils … .
5. Beau : le ... temps – un ... hôtel – de ... hôtels.
6. International : une rencontre ... – des compétitions ... – des sommets … .
Exercice 8
Accordez l'adjectif avec le nom auquel il se rapporte par le sens.

1. Un paquet de biscuits salé

2. Un paquet de biscuits ouvert
.
3. Une plage de sable fin

4. Une plage de sable très étendu
.
5. Des bouteilles d'eau pétillant

6. Des bouteilles d'eau vide

7. Des pots de confiture cassé
.
8. Des pots de confiture sucré

9. Une pincée de poivre gris
.
10. Une cuillère à café bien rempli
.
Exercice 5
Complétez par mon, ma, ou mes.

1.
 violon.
2.
 contrebasse.
3.
 appartement.
4.
 clés.
5.
 histoires.
6.
 habile réponse.
7.
 réponse habile.
8.
 autre proposition.
9.
 immense bibliothèque.
10.
 façon de parler.
11.
 humeur joyeuse.
12.
 joyeuse humeur.
Exercice 7
Accordez l'adjectif avec le(s) nom(s) au(x) quel(s) ils se rapportent.

1. Une glace et une eau
(gazeux), s'il vous plait !
2. Elle a mis un bonnet et des chaussures
(assorti).
3. Nous vous donnerons le lieu de rendez-vous et des indications
(important).
4. En classe, nous avons lu des contes et légendes
(africain).
5.
(rassuré), Adèle et son mari se sont endormis.
Exercice 9
Dans ces phrases, relevez les adjectifs et précisez avec quels mots ils s'accordent.

1. Le divin Ulysse, enfin de retour auprès de sa fidèle épouse, fut impitoyable avec les anciens prétendants.

2. Les soldats, dont les lourdes armures dorées scintillaient sous le soleil brulant, étaient complètement déshydratés et abrutis de fatigue.

3. Impressionnante lors des grands rendez-vous internationaux la saison passée, la jeune athlète chinoise, déstabilisée par sa nouvelle rivale, n'a pas su s'imposer lors de la finale olympique.

Exercice 10
Accordez les adjectifs entre parenthèses. Demandez-vous quel(s) nom(s) ils complètent.

1. Adrien et Leïla, vous êtes bien
(agité) !
2. Fanny a acheté son appareil photo il y a cinq ans et elle en est toujours très
(satisfait).
3. J'ai lu tous les livres de la liste et je les ai trouvés
(passionant).
4. Ma mère perd ses clés à peu près tous les jours, ce qui la rend
(fou) de rage.
5. J'ai rencontré ses cousins et je les ai trouvés très
(sympathique).

Écrire

Exercice 11
Décrivez le monstre de votre choix (il peut être gentil ou terrifiant) en utilisant au moins quinze adjectifs différents, accordés avec les noms auxquels ils se rapportent.

Ex. 11 Un troll de montagne
Le zoom est accessible dans la version Premium.
John Bauer, Un vieux troll de montagne, 1904.

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