Français 6e
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Thème 1 : Récits d'aventures
Ch. 1
Partons à l'aventure
Ch. 2
Les Trois Mousquetaires, A. Dumas
Thème 2 : Le monstre, aux limites de l'humain
Ch. 3
Visages du monstre
Ch. 4
Au fil de l'Odyssée, Ulysse face aux monstres antiques
Thème 3 : Récits de création; Création poétique
Ch. 5
Cosmogonies
Ch. 6
Le poète créateur
Thème 4 : Résister au plus fort : Ruses, mensonges et masques
Ch. 7
La force de la ruse : farces, fables et fabliaux
La langue au Cycle 3
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
Méthode
Tableaux de conjugaison
Orthographe
Je vérifie mes connaissances

Je vérifie mes connaissances sur les accords dans le groupe nominal

Exercice 1

Sélectionnez les bonnes réponses.

1. Tous les noms féminins se terminent par un -e au singulier.



2. Tous les adjectifs féminins se terminent par un -e au singulier.



3. Tous les noms et adjectifs se terminent par un -s au pluriel.



4. Tous les adjectifs féminins se terminent par un -s au pluriel.

Exercice 2

Transposez ces GN au féminin.

1. Un chanteur expérimenté :


2. Un lion majestueux :


3. Un homme sentimental :


4. Un cycliste débutant :


5. Un violoniste virtuose :


6. Un percussionniste africain :


7. Un loup domestiqué :


8. Un piéton prudent :

Exercice 3

Sélectionnez la bonne réponse.

1. Quels noms ont une forme identique au singulier et au pluriel ?




2. Les noms en -au, -eau, -eu prennent généralement




3. Les noms en -al ont généralement un pluriel en :




4. Les adjectifs qui font exception à la règle du pluriel en -aux sont ceux comme :





5. Le pluriel de bleu est :


Exercice 4

Accordez l'adjectif en gras dans chacun des groupes nominaux.

1. Normal : Une femme normale – Des hommes
– Des gens
.

2. Difficile : Un livre
– Des exercices
– Des sports
.

3. Délicieux : Une
tarte aux noix – De
desserts – Des fraises
.

4. Méchant : Une
amie – De
élèves – De
filles.

5. Gros : Une
baleine – Un
bébé – De
cadeaux.

Exercice 5

Accordez les adjectifs entre parenthèses.

1. Elle a mis une jupe et des chaussures
(ciré).

2. Dans ma classe il y a un frère et une sœur
(jumeau).

3. Peux-tu me donner le paquet de biscuits
(salé) ?

4. Peux-tu me donner le paquet de biscuits
(ouvert) ?

Exercice 6

Réécrivez ces phrases en mettant les groupes nominaux entre parenthèses au féminin.

1. L'infâme voleur a emporté le portemonnaie de tous les voyageurs.


2. Ce petit garçon s'est fait mal en tombant dans la cour.


3. Ce sont de vrais jumeaux.


4. Cette famille a trois fils roux.


5. Vos étranges voisins nous regardent par la fenêtre du salon.

Exercice 7

Dans ces phrases, relevez les adjectifs et précisez avec quels mots ils s'accordent.

1. « Le soleil était arrivé au tiers de sa course à peu près, et ses rayons de mai donnaient, chauds et vivifiants, sur ces rochers sensibles à sa chaleur. »

2. « Des milliers de cigales, invisibles dans les bruyères, faisaient entendre leur murmure monotone et continu. »

3. « Les feuilles frissonnantes des myrtes et des oliviers s'agitaient et rendaient un bruit presque métallique. »


D'après A. Dumas, Le Comte de Monte-Cristo, 1844.
Ex. 7 Un champ d'oliviers
Le zoom est accessible dans la version Premium.
V. Van Gogh, Oliviers avec ciel jaune et soleil, 1889.

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