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Je vérifie mes connaissances sur les accords sujet/verbe et l'homophonie
P.327
Je vérifie mes connaissances


Je vérifie mes connaissances sur les accords sujet/verbe et l'homophonie




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Exercice 1

1
 Le verbe est au singulier si le sujet est au féminin pluriel.







2
 Pour repérer le sujet, on se pose la question « qui » ou « qu’est-ce qui » + verbe ?







3
 Un pronom personnel ne peut pas être sujet.







4
 Deux verbes peuvent avoir le même sujet.







5
 Le sujet se place généralement avant le verbe.



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Exercice 2

Consigne
 Réécrivez ce texte en remplaçant les mots en gras par les mots entre parenthèses. Faites toutes les modifications nécessaires. Relisez-vous plusieurs fois pour ne rien oublier.

Exemple : As-tu (vous) compris ? > Avez-vous compris ? 

Le beau temps (les beaux jours) semblait revenu. « Pourquoi n’irions-nous (vous) pas nous balader ? », proposa ma mère (mes grands-parents). Mon frère (mes frères), qui avait une sainte horreur des promenades en famille, fut comme frappé d’horreur. Il trouva rapidement une excuse : il était occupé avec un devoir d’histoire. « Oh ! Luc (Luc et Valentin) ! Tu n’es pas très honnête, tu ne sembles pas particulièrement débordé par le travail. Allez, viens ! Tu es pâle comme une huître. – Je te remercie pour le compliment, Maman (Mamie) », répondit Luc (Luc et Valentin).
 

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Exercice 3

Consigne
 Accordez les participes passés si nécessaire.

1. Elles ont transporté des cartons toute la journée.
2. Chut ! Elle s’est endormi
3. Elles sont rentré tellement tard à la maison que maman a juré qu’elles le regretteraient.
4. Surpris, Margaux eut un mouvement de recul.
5. La porte est ouvert.
6. Émilie a déjà rencontré des situations compliquées.
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Exercice 4

Consigne
 Complétez ces phrases par la terminaison verbale en [é] ou en [è] qui convient.

1. Pouv-vous m’aid ? Je suis trop charg avec toutes ces courses.
2. Je viendr demain avec plaisir, j’ai hâte de vous rencontr.
3. J’ai rencontr ma chanteuse préfér ! J’aimer tant que ce moment se reproduise !
4. Cet été, j’ir en Lettonie avec mon amoureux, c’est décid !
5. Hier j’ai nettoy tout mon appartement : j’ai lav la douche, mais je fer la vaisselle demain.
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Exercice 5

Consigne
 Choisissez la forme qui convient.

1. Voulez-vous (gouté/goutés/gouter/goutez) le gâteau que j’ai (préparé/préparer/préparais) ?
2. Je vais (resté/rester/restais) avec Théo. (Amusez/amuser/amusés)-vous bien !
3. Manon est (allé/aller/allait/allée/allé) (chercher/cherchée/cherchait/cherché) son frère à l’école. 
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Exercice 6

Consigne
 Identifiez le verbe employé, puis, si nécessaire, accordez les participes passés entre parenthèses.

1. Elle est rentré tard hier soir : elle a passé la soirée chez sa meilleure amie.
2. Mes parents sont allé à la même université : c’est là qu’ils sont tombé amoureux.
3. Il a retrouvé son amie d’enfance : elle n’a pas changé.
4. Avez-vous terminé ?
5. Elles sont parti en Pologne pour les vacances.
6. Nous avons organisé une sortie avec la classe, mais Émeline est arrivé en retard.

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Exercice 7

Consigne
 Choisissez la forme qui convient.

1. Il n’ (a/à) pas répondu (a/à) leur invitation.
2. La vaisselle, tu (la/là/l’as) ranges.
3. Le ciel (est/et) clair (est/et) dégagé.
4. Est-ce que tu (aies/es/est/et) conscient que j’y (es/est/ai/et) passé la nuit ?
5. Assia et (son/sont) frère (son/sont) très proches.
6. Ils (on/on n'/ont) navigué au large de la Corse, mais (on/on n'/ont) a pas eu de nouvelles récentes.
7. (On/On n'/Ont) a un peu de retard mais (on/on n'/ont) arrive !
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