Français 6e
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Thème 1 : Récits d'aventures
Ch. 1
Partons à l'aventure
Ch. 2
Les Trois Mousquetaires, A. Dumas
Thème 2 : Le monstre, aux limites de l'humain
Ch. 3
Visages du monstre
Ch. 4
Au fil de l'Odyssée, Ulysse face aux monstres antiques
Thème 3 : Récits de création; Création poétique
Ch. 5
Cosmogonies
Ch. 6
Le poète créateur
Thème 4 : Résister au plus fort : Ruses, mensonges et masques
Ch. 7
La force de la ruse : farces, fables et fabliaux
La langue au Cycle 3
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
Méthode
Tableaux de conjugaison
Orthographe
Je vérifie mes connaissances

Je vérifie mes connaissances sur les accords sujet/verbe et l'homophonie

Exercice 1

1. Le verbe est au singulier si le sujet est au féminin pluriel.



2. Pour repérer le sujet, on se pose la question « qui » ou « qu'est-ce qui » + verbe ?



3. Un pronom personnel ne peut pas être sujet.



4. Deux verbes peuvent avoir le même sujet.



5. Le sujet se place généralement avant le verbe.

Exercice 2

Réécrivez le texte ci-dessous en remplaçant les mots en gras par les mots entre parenthèses. Faites toutes les modifications nécessaires. Relisez-vous plusieurs fois pour ne rien oublier.
Exemple : As-tu (vous) compris ? > Avez-vous compris ? 

Le beau temps (les beaux jours) semblait revenu. « Pourquoi n'irions-nous (vous) pas nous balader ? », proposa ma mère (mes grands-parents). Mon frère (mes frères), qui avait une sainte horreur des promenades en famille, fut comme frappé d'horreur. Il trouva rapidement une excuse : il était occupé avec un devoir d'histoire. « Oh ! Luc (Luc et Valentin) ! Tu n'es pas très honnête, tu ne sembles pas particulièrement débordé par le travail. Allez, viens ! Tu es pâle comme une huître. – Je te remercie pour le compliment, Maman (Mamie) », répondit Luc (Luc et Valentin).  

Exercice 3

Accordez les participes passés si nécessaire.

1. Elles ont transporté
des cartons toute la journée.

2. Chut ! Elle s'est endormi


3. Elles sont rentré
tellement tard à la maison que maman a juré
qu'elles le regretteraient.

4. Surpris
, Margaux eut un mouvement de recul.

5. La porte est ouvert
.

6. Émilie a déjà rencontré
des situations compliquées.

Exercice 4

Complétez ces phrases par la terminaison verbale en [é] ou en [è] qui convient.

1. Pouv
-vous m'aid
 ? Je suis trop charg
avec toutes ces courses.

2. Je viendr
demain avec plaisir, j'ai hâte de vous rencontr
.

3. J'ai rencontr
ma chanteuse préfér
 ! J'aimer
tant que ce moment se reproduise !

4. Cet été, j'ir
en Lettonie avec mon amoureux, c'est décid
 !

5. Hier j'ai nettoy
tout mon appartement : j'ai lav
la douche, mais je fer
la vaisselle demain.

Exercice 5

Choisissez la forme qui convient.

1. Voulez-vous
(gouté/goutés/gouter/goutez) le gâteau que j'ai
(préparé/préparer/préparais) ?

2. Je vais
(resté/rester/restais) avec Théo.
(Amusez/amuser/amusés)-vous bien !

3. Manon est
(allé/aller/allait/allée/allé)
(chercher/cherchée/cherchait/cherché) son frère à l'école. 

Exercice 6

Identifiez le verbe employé, puis, si nécessaire, accordez les participes passés entre parenthèses.

1. Elle est rentré
tard hier soir : elle a passé
la soirée chez sa meilleure amie.

2. Mes parents sont allé
à la même université : c'est là qu'ils sont tombé
amoureux.

3. Il a retrouvé
son amie d'enfance : elle n'a pas changé
.

4. Avez-vous terminé
?

5. Elles sont parti
en Pologne pour les vacances.

6. Nous avons organisé
une sortie avec la classe, mais Émeline est arrivé
en retard.

Exercice 7

Choisissez la forme qui convient.

1. Il n'
(a/à) pas répondu
(a/à) leur invitation.

2. La vaisselle, tu
(la/là/l'as) ranges.

3. Le ciel
(est/et) clair
(est/et) dégagé.

4. Est-ce que tu
(aies/es/est/et) conscient que j'y
(es/est/ai/et) passé la nuit ?

5. Assia et
(son/sont) frère
(son/sont) très proches.

6. Ils
(on/on n'/ont) navigué au large de la Corse, mais
(on/on n'/ont) a pas eu de nouvelles récentes.

7.
(On/On n'/Ont) a un peu de retard mais
(on/on n'/ont) arrive !

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