Exercice 1

Je participe à une lecture expressive à plusieurs voix. Cet exercice est à faire par groupe.

1

L’un des élèves joue Ulysse, un autre Polyphème et les autres jouent les compagnons d’Ulysse. Chaque élève qui joue un compagnon imagine ce qu’il peut dire à Ulysse ou au cyclope, l’élève qui joue Ulysse imagine les réponses que son personnage peut faire à Polyphème et à ses compagnons.

2

Écrivez votre texte sur une feuille de brouillon.

3

Ensuite, décidez de l’ordre dans lequel interviennent les personnages, puis répétez en lisant votre texte de manière expressive (voir Fiche méthode p. 342). Variez les réactions et imaginez les sentiments qui peuvent animer Ulysse à ce moment-là.

4

Enfin, faites vivre à vos camarades ce célèbre épisode de l’Odyssée !

Exercice 2

Je présente un diaporama sur une divinité de la mythologie gréco-romaine

1

Faites des recherches sur un dieu ou une déesse du panthéon gréco-romain.

2

Trouvez des illustrations de la divinité et notez bien leurs légendes (auteur, titre, date).

3

Faites au brouillon le plan de votre exposé.

4

Utilisez un logiciel, site ou application de présentation (PowerPoint, Prézi, AdobeSlate, etc.).

5

Attention ! Utilisez plusieurs sources (des dictionnaires de mythologie, des revues telles Arkéo Junior ou Le Petit Léonard, des sites internet éducatifs, des blogs spécialisés ou des sites de musées...). Cela vous permettra de vérifier les informations et de repérer ce qui parait le plus important.

6

Exercice 3

Je raconte les exploits d’un héros devant la classe

Consigne

Choisissez l’un des sujets d’exposés suivants et présentez le résultat de vos recherches devant la classe.

1. Jason et sa quête de la Toison d’or.
2. Persée et son combat contre Méduse.
3. Hercule et ses douze travaux.
4. Thésée et son combat contre le Minotaure.