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Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Dire toutes les nuances de l'amour
Ch. 2
Roméo et Juliette, une tragédie amoureuse adaptée au cinéma
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
Les valeurs : du dialogue à la confrontation
Ch. 4
Le Cid entre amour, honneur et devoir
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 5
Aux frontières du réel
Ch. 6
Germinal, un roman et un film
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 7
L'information, des textes aux médias
Thème complémentaire
Ch. 8
La ville entre chien et loup
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
EPI
Méthode
Tableaux de conjugaison
Chapitre 4
Le Cid entre amour, honneur et devoir
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Objectif du chapitre
- J'étudie des dialogues argumentés et la notion de dilemme.
- Je confronte le poids des valeurs et la force des sentiments.
- Je lis une œuvre théâtrale en vers.
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Frise
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Image
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Crédits : A. Buu/Gamma-Rapho/Getty
Pierre Corneille, Le Cid, mise en scène de Francis Huster, avec Francis Huster, 1994.
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Questions
Pour entrer dans le chapitre
1. a. Qui était Rodrigo Díaz de Vivar ? Faites une recherche. b. Pourquoi vous pose-t-on cette question ?
2. Quelle est l'étymologie du mot « Cid » dans le surnom El Cid ?
L'image
1. Observez le costume du personnage. À votre avis, à quelle époque se passe l'histoire ?
2. La pièce s'annonce-t-elle plutôt comique ou tragique ? Justifiez votre réponse.
2. La pièce s'annonce-t-elle plutôt comique ou tragique ? Justifiez votre réponse.
3. Selon vous, ce comédien joue-t-il un personnage important de la pièce ? Justifiez votre réponse.
4. Lisez la légende. Pourquoi le même nom revient-il deux fois ?
4. Lisez la légende. Pourquoi le même nom revient-il deux fois ?
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