3. Expérimenter et jouer au théâtre : la société sens dessus dessous
Chapitre 6
Entrée en matière
Parcours différenciés
Le théâtre : un miroir grossissant de la société
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Départ
Regardez sur le théâtre.
D'après cette vidéo, quels sont les objectifs des comédiens et des comédiennes, sur scène ?
Indiquez à quelle époque le théâtre s'est développé pour la première fois et quelles histoires étaient représentées.
Résumez ce que vous avez appris sur le théâtre aux XVIe et XVIIe siècles, en Italie, en Angleterre et en France.
1
D'après cette vidéo, quels sont les objectifs des comédiens et des comédiennes, sur scène ?
2
Indiquez à quelle époque le théâtre s'est développé pour la première fois et quelles histoires étaient représentées.
3
Résumez ce que vous avez appris sur le théâtre aux XVIe et XVIIe siècles, en Italie, en Angleterre et en France.
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
j'ai une idée !
Oups, une coquille
