Sommaire
Mes pages
N° Page

Devenir héroïne/héros : destins romanesques
Testez le chapitre 100 % débloqué
Voyager en poésie : « Du monde entier au cœur du monde »
Expérimenter et jouer au théâtre : la société sens dessus dessous
Imaginer, sentir, raisonner : des histoires pour plaire et instruire
Testez le chapitre 100 % débloqué
Grammaire
Conjugaison
Lexique
/ 399

Vue papier
Animation montrant le basculement entre la vue numérique et la vue papier
Découvrez la vue papier en cliquant ici
3. Expérimenter et jouer au théâtre : la société sens dessus dessous
Chapitre 8
Texte et image 1
Exclusivité numérique

Quoique je sois votre valet

✔ Je lis la scène d'exposition et découvre le caractère du personnage principal

Vous pouvez télécharger cette page en .
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
EXCLU. PREMIUM

Texte audio

Écoutez l'extrait

£

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Texte

Dans la scène d'exposition, le valet Philipin parle avec son maître.

PHILIPIN. – Quoique je sois votre valet,
Monsieur, je vous le dis tout net,
Dussé-je1 attirer votre haine,
Que ce me ferait trop de peine
De garder dans votre maison,
Ou plutôt dans une prison,
Longtemps votre fille Isabelle.
Elle est bien riche, elle est fort belle ;
Elle a quantité de galants2
Qui sentent des feux violents3.
De plus, elle est un peu coquette,
Et veut qu'on lui conte fleurette4.
LE VIEILLARD. – Je sais tout ce que tu me dis.
C'est ce qui cause mes ennuis :
Que5 je la querelle et la gronde,
Elle caresse6 tout le monde
Sans appréhender mon courroux7.
PHILIPIN. – Eh ! que ne la mariez-vous ?
LE VIEILLARD. – Je le voudrais mais...
PHILIPIN.                                              – Quoi, mon maître ?
LE VIEILLARD. – Je crains bien...
PHILIPIN.                                      – Vous craignez peut-être
Qu'elle rencontre un débauché8 ?
LE VIEILLARD. – Vraiment, j'en serais bien fâché.
Mais ce n'est pas toute ma crainte :
Je sens une plus forte atteinte.
PHILIPIN. – Qu'il soit brutal ? Qu'il soit jaloux ?
Ou qu'il ne l'assomme de coups ? [...]
Craignez-vous qu'elle ait un avare ?
Ou bien que ce soit un barbare ? [...]
Qu'il soit trop docte9, ou qu'il soit âne ?
Voudriez-vous homme de soutane10,
Homme d'épée ou bien marchand ?
Ce premier peut être méchant.
LE VIEILLARD. – Je ne crains rien que pour ma bourse11,
Qu'il faudrait vider sans ressource
Pour quelque efféminé galant,
Qui viendrait faire l'opulent12
Et qui n'aurait possible guère...
PHILIPIN. – Que diable en voulez-vous donc faire ?
LE VIEILLARD. – Qu'elle attende après mon trépas13,
Autrement, qu'on n'en parle pas.
PHILIPIN. – Enfin, mon maître, c'est-à-dire
Que, si la mort ne vous désire,
Isabelle pourra souffrir.
LE VIEILLARD. – Ah ! c'est trop longtemps discourir.
J'ai bien autre chose à t'apprendre
Qui, sans doute, va te surprendre :
Sache que tel que tu me vois,
Amour me fait encor14 la loi,
Et que j'aurais bien le courage
De m'engager au mariage ;
Que cela pourrait arriver
Quand ma fille en devrait crever15.
Je m'en vais dans ma métairie16 :
Empêche sa galanterie17,
Car, pour bien régir18 ma maison,
Je te connais, brave garçon,
Et m'en remets à ta conduite.
Françoise Pascal,
Le Vieillard amoureux, scène 1, 1664, © Éditions Talents hauts, 2025.

1. Même si je devais.
2. Jeunes hommes qui aimeraient l'épouser.
3. Qui éprouvent une grande passion pour elle.
4. Qu'on cherche à la séduire.
5. Même si.
6. Flatte, est gentille avec.
7. Sans craindre ma colère.
8. Qui vit dans les excès.
9. Savant.
10. Un homme du clergé.
11. Mon argent.
12. Le riche.
13. Ma mort.
14. Orthographe possible à cette époque et qui permet d'avoir deux syllabes au lieu de trois.
15. Même si ma fille devait en mourir.
16. Ferme.
17. Empêche-la de flirter.
18. Gérer.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Françoise Pascal

Françoise Pascal (1632-1698) est une dramaturge, poétesse et peintre française.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Éclairage

L'exposition correspond au début d'une pièce de théâtre. Elle présente les personnages, les liens entre eux et la situation qui constitue le point de départ de l'intrigue.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Image 1

Placeholder pour Photographie d'une mise en scène du collectif Les Herbes Folles, 2025. Le Vieillard (Clémentine Degardin) et Philipin (Léna Genin).Photographie d'une mise en scène du collectif Les Herbes Folles, 2025. Le Vieillard (Clémentine Degardin) et Philipin (Léna Genin).
Mise en scène du collectif Les Herbes Folles, 2025. Le Vieillard (Clémentine Degardin) et Philipin (Léna Genin).
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Image 2

Placeholder pour 1 Mise en scène du collectif Les Herbes Folles, 2025. Philipin (Léna Genin) et le Vieillard (Jean-Malik Amara).1 Mise en scène du collectif Les Herbes Folles, 2025. Philipin (Léna Genin) et le Vieillard (Jean-Malik Amara).
Mise en scène du collectif Les Herbes Folles, 2025. Philipin (Léna Genin) et le Vieillard (Jean-Malik Amara).
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Questionnement

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Pour commencer

1. Quels sont les deux sujets principaux de ce dialogue ?

Comprendre, interpréter, apprécier

2. Que reproche Philipin au Vieillard ? Résumez ses arguments.
3.
Lexique

a) Faites une recherche sur l'histoire du mot « flirter ».
b) Trouvez une expression synonyme dans cet extrait.
4. a) Selon Philippin, pour quelles raisons le Vieillard pourrait-il refuser de marier sa fille ?
b) Indiquez la raison réelle de son refus et précisez l'image que cela donne de lui.
5. Que pensez-vous du comportement du Vieillard envers sa fille ? Appuyez-vous sur des mots précis du texte.
6. En citant le texte, montrez que Philipin sort de son rôle de valet dans cet extrait.
7.
Bilan

Faites le portrait le plus complet possible du Vieillard et de Philipin, d'après cet extrait.

Analyse de l'image

8. Doc. 2 Observez la gestuelle de Philipin. Que semble-t-il dire à son maître ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

À l'oral


Trouvez-vous le valet irrespectueux envers son maître ou, au contraire, courageux ? Débattez.
Cliquez pour accéder à un module d'enregistrement audio
Enregistreur audio
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

À l'écrit


Rédigez la lettre qu'Isabelle écrirait à une amie pour lui parler de son père. Elle racontera d'abord l'attitude de son père, puis évoquera ce qu'elle ressent.

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

j'ai une idée !

Oups, une coquille