4. Imaginer, sentir, raisonner : des histoires pour plaire et instruire
Chapitre 9
Texte et image 7
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On s'entendait à nouveau parler
✔ Je réfléchis à la place des animaux dans le monde
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En 2086, une épidémie a provoqué l'extinction de l'espèce humaine. Les animaux sauvages se réapproprient l'espace autrefois occupé par les humains. Au Mexique, un jaguar chasse des perroquets qui ont élu domicile dans les ruines d'hôtels de luxe. Soudain, il perçoit une présence dans la mer.
1. Compagnie japonaise fabriquant des motos et des jet-skis.
2. Grands dauphins.
3. Modifièrent la direction.
4. Imprécises.
5. Produire.
6. Crier à la manière de certains félins comme le tigre, le jaguar.
Il sprinta jusqu'au bout de la digue entourée de bateaux chavirés puis s'arrêta net, torse bombé, griffes plantées dans le bois, fouillant l'horizon de tous les organes possibles – oreilles, nez, yeux : et ces derniers lui indiquèrent, les premiers, la présence de dauphinss : des souffles blancs jaillissaient de l'horizon.
Il agita ses pattes avant, le cœur battant : il aurait aimé jouer avec ces silhouettes filantes comme avec les cafards. S'ils se rapprochaient un peu, s'ils nageaient dans sa direction, il se jetterait à l'eau.
Comme les colonies de perroquets, les clans de dauphins avaient profité de l'apocalypse.
Plus de vacarme maritime, plus de filets arrachant vers la surface la nourriture du monde, plus de moteurs Kawasaki1 : on s'entendait à nouveau parler sur de plus longues distances, et le gazouillis des poissons avait repris aussi, plus riche et plus harmonieux que jamais. Dauphins à long bec et tursiops2 partageaient le courant, ils étaient bien deux cents – les uns bondissant en simple parenthèse, les autres s'élançant si haut qu'ils tournaient trois fois sur eux-mêmes avant de rejoindre la conversation, et la course.
Les dauphins n'avaient pas vu suffisamment de jaguars dans leur vie pour identifier celui-là d'aussi loin, mais les trépignements du félin au bout de sa jetée ne leur avaient pas échappé.
Le passage d'un navire dans leur trajectoire, quelques heures plus tôt, les avait rendus plus heureux que d'habitude – le premier depuis des semaines, or les pires montagnes ambulantes provoquaient paradoxalement les meilleures vagues. Celle-ci leur avait rappelé les souvenirs du monde d'avant, infernal, dangereux, excitant, où grognaient en permanence des milliers d'hélices.
Ils infléchirent3 leur nage et filèrent vers la digue.
Le jaguar s'apprêta à sauter, comprenant que son souhait venait d'être exaucé.
Quand les premiers dauphins apparurent à quelques mètres de lui, il plongea dans le courant, toutes griffes sorties – percuté au vol par un tursiop qui plongea plus profond que les autres pour étouffer le choc.
Assommé, le jaguar but la tasse, puis entreprit de nager contre le courant, pour s'éloigner de la rive et rejoindre le gros du clan. Des dizaines de dauphins l'entourèrent, monstres jaillissant au-dessus de lui – ses notions de perspective balbutiantes4 l'avaient perdu : ces créatures étaient beaucoup plus massives que des cafards.
Massive aussi, la structure que venait de sécréter5 l'horizon.
Il s'immobilisa, vit les dauphins partir en direction de la chose. Il voulut feuler6, mais se prit une giclée d'eau salée dans la gueule.
La structure grossissait, bourdonnante. Il n'en avait jamais vu de telle, sentit qu'il fallait regagner la terre ferme.
Il agita ses pattes avant, le cœur battant : il aurait aimé jouer avec ces silhouettes filantes comme avec les cafards. S'ils se rapprochaient un peu, s'ils nageaient dans sa direction, il se jetterait à l'eau.
Comme les colonies de perroquets, les clans de dauphins avaient profité de l'apocalypse.
Plus de vacarme maritime, plus de filets arrachant vers la surface la nourriture du monde, plus de moteurs Kawasaki1 : on s'entendait à nouveau parler sur de plus longues distances, et le gazouillis des poissons avait repris aussi, plus riche et plus harmonieux que jamais. Dauphins à long bec et tursiops2 partageaient le courant, ils étaient bien deux cents – les uns bondissant en simple parenthèse, les autres s'élançant si haut qu'ils tournaient trois fois sur eux-mêmes avant de rejoindre la conversation, et la course.
Là-bas, on nous regarde encore
Les dauphins n'avaient pas vu suffisamment de jaguars dans leur vie pour identifier celui-là d'aussi loin, mais les trépignements du félin au bout de sa jetée ne leur avaient pas échappé.
Le passage d'un navire dans leur trajectoire, quelques heures plus tôt, les avait rendus plus heureux que d'habitude – le premier depuis des semaines, or les pires montagnes ambulantes provoquaient paradoxalement les meilleures vagues. Celle-ci leur avait rappelé les souvenirs du monde d'avant, infernal, dangereux, excitant, où grognaient en permanence des milliers d'hélices.
Ils infléchirent3 leur nage et filèrent vers la digue.
Le jaguar s'apprêta à sauter, comprenant que son souhait venait d'être exaucé.
Quand les premiers dauphins apparurent à quelques mètres de lui, il plongea dans le courant, toutes griffes sorties – percuté au vol par un tursiop qui plongea plus profond que les autres pour étouffer le choc.
Assommé, le jaguar but la tasse, puis entreprit de nager contre le courant, pour s'éloigner de la rive et rejoindre le gros du clan. Des dizaines de dauphins l'entourèrent, monstres jaillissant au-dessus de lui – ses notions de perspective balbutiantes4 l'avaient perdu : ces créatures étaient beaucoup plus massives que des cafards.
Demi-tour, on abandonne, c'est horrible
Massive aussi, la structure que venait de sécréter5 l'horizon.
Il s'immobilisa, vit les dauphins partir en direction de la chose. Il voulut feuler6, mais se prit une giclée d'eau salée dans la gueule.
La structure grossissait, bourdonnante. Il n'en avait jamais vu de telle, sentit qu'il fallait regagner la terre ferme.
1. Compagnie japonaise fabriquant des motos et des jet-skis.
2. Grands dauphins.
3. Modifièrent la direction.
4. Imprécises.
5. Produire.
6. Crier à la manière de certains félins comme le tigre, le jaguar.
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Camille Brunel
(né en 1986) est un
journaliste et écrivain
français qui s'intéresse
à la représentation
des animaux dans la
littérature et au cinéma.
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Dans le premier paragraphe, relevez les participes passés utilisés comme adjectifs.
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Questionnement
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Activité A
Il existe un endroit qui peut faire penser au monde décrit par Camille Brunel. Suite à l'explosion de la centrale nucléaire de Tchernobyl en 1986, une zone d'exclusion est créée : dans un rayon de 30 km autour de la centrale, les humains sont exclus et les animaux reprennent leurs droits. Écrivez un texte narratif dont le personnage principal sera un animal vivant dans cette zone quelques années après la catastrophe.
Méthode
- Faites des recherches sur cette zone, la place reprise par la nature et les animaux, mais aussi les conséquences sur les animaux du niveau de radiation très élevé.
- À la manière de Camille Brunel, écrivez un texte du point de vue des animaux : ce que la quasi disparition des humains leur a apporté comme bénéfices, la légère nostalgie de l'agitation qu'apportait leur présence et ce qu'ils ressentent quand ils croisent les quelques humains qui vivent dans la zone de manière illégale.
Activité B
Imaginez une « fable inversée ». Une chouette invente des petites histoires pour critiquer certains comportements qu'elle observe parmi les animaux et les inciter à réfléchir à leurs défauts ; mais afin de ne pas les viser trop directement et de retenir leur attention avec des histoires divertissantes, la chouette remplace les animaux par des personnages humains. Imaginez l'une de ces fables.
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Activité A
Lisez à haute voix les quatre premiers paragraphes.
Méthode
- Observez bien les actions et les sensations évoquées dans le texte. Elles vous aideront à adopter le rythme et le ton adéquat. Pour le jaguar, alternez entre un rythme rapide marquant son impatience et un rythme plus lent quand il est aux aguets ; pour les dauphins, faites entendre les anaphores et marquez les pauses pour mimer la répétition des sauts des cétacés hors de l'eau.
Activité B
En groupes, présentez un exposé pour expliquer les conséquences des activités humaines sur la faune marine.
Méthode
- Aidez-vous du texte pour lister les conséquences des activités humaines sur la faune marine.
- Faites des recherches pour identifier les conséquences de la perturbation des océans par la pêche, le trafic maritime, la pollution, etc.
- Organisez vos idées et présentez-les à la classe.
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