Thème 4 : Imaginer, sentir, raisonner : des histoires pour plaire et instruire
Chapitre 11
À voix haute
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Lecture fluide
1.
Lisez mentalement cet extrait jusqu'à ce que vous n'hésitiez plus.
2. Lisez-le à voix haute sans buter sur les mots, en 30 à 45 secondes.
3. Relisez-le à voix haute :
2. Lisez-le à voix haute sans buter sur les mots, en 30 à 45 secondes.
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3. Relisez-le à voix haute :
- en faisant des pauses longues sur les barres pleines ｜ ;
- en faisant des pauses plus courtes sur les barres en pointillés ⦙ ;
- en faisant les liaisons indiquées par ‿ ;
- en accentuant les mots en orange .
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Les Samis apprennent le bonheur ⦙ et leur vie ouvre les bras à la joie. ｜ Qu'ils chassent, ⦙ qu'ils suivent les troupeaux de rennes sur leurs traîneaux ou qu'ils ravaudent1 leurs filets, ⦙ ils chantent les airs qu'Akanidi leur a appris ; ⦙ des chants de soleil et de mer, ⦙ de glace et de baleines. ｜ Et quand la journée se termine, ⦙ ils se rassemblent autour d'un feu pour chanter‿et danser‿ensemble. ｜
Seuls les plus vieux regardent Akanidi d'un mauvais‿œil. ｜ Ils lui réclament toujours plus de pierres de toutes les couleurs pour aller les vendre. ｜ Ils ne supportent pas ses chants : ⦙
— Notre peuple vivait très bien avant ces chants stupides ! ｜
Seuls les plus vieux regardent Akanidi d'un mauvais‿œil. ｜ Ils lui réclament toujours plus de pierres de toutes les couleurs pour aller les vendre. ｜ Ils ne supportent pas ses chants : ⦙
— Notre peuple vivait très bien avant ces chants stupides ! ｜
1. Raccommoder.
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Lecture expressive
1. a) De quelle manière les vieux s'opposent-ils aux autres Samis ? b) Dans quelle phrase expriment-ils directement leur sentiment ?
2. Lisez l'extrait en marquant le contraste entre les deux groupes.
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