Nos classiques

Physique-Chimie 4e

Nouveau manuel de Sciences et Technologie 6e
Découvrez cet ouvrage collaboratif, conforme au nouveau programme !
Mes Pages
Thème 1 : Organisation et transformations de la matière
Ch. 1
La matière, dans l'espace et dans l'Univers
Ch. 2
Que trouve-t-on dans l'air ?
Que trouve-t-on dans l'air ?
Ouverturep. 38-39
Quelles sont les proportions des deux principaux composants de l'air ?
Activité documentairep. 40
Qu'est-ce que l'air liquide ?
Activité documentairep. 41
Vider une bouteille d'air comprimé la rend-elle plus légère ?
Activité expérimentalep. 42
De l'eau dans le gaz !
Tâche complexep. 43
Bilan
Bilanp. 44-45
Exercices
Exercicesp. 46-51
Accompagnement personnalisé
APp. 52
La Physique-Chimie autrement
Travailler autrementp. 54-55
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Ch. 3
Les transformations chimiques et la pollution
Ch. 4
Modélisation des transformations chimiques
Ch. 5
Introduction à la masse volumique
Thème 2 : Mouvement et interactions
Ch. 6
Repérage de mouvement et mesure de vitesse
Ch. 7
Les interactions
Thème 3 : L'énergie et ses conversions
Ch. 8
Conversion et transfert de l'énergie
Ch. 9
La tension et l'intensité
Ch. 10
Relations entre grandeurs dans les circuits électriques
Thème 4 : Des signaux pour observer et communiquer
Ch. 11
Vitesse de propagation des signaux
Nos dossiers d'acutalité
Dossier d'actualité
Chapitre 2

Que trouve-t-on dans l'air ?

Thème 1 : Organisation et transformations de la matière

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Problématique
Placeholder pour Photographie de la Terre vue de l'espace, montrant une atmosphère bleutée, des nuages blancs et des étoiles.Photographie de la Terre vue de l'espace, montrant une atmosphère bleutée, des nuages blancs et des étoiles.
Sans l'atmosphère qui l'entoure, la Terre ne pourrait pas abriter la vie. Quelle est la composition de ce gaz ?
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Esprit scientifique

Un nuage dans une bouteille ?


Placeholder pour Photographie : main tenant bouteille plastique transparente, ciel bleu nuageux.Photographie : main tenant bouteille plastique transparente, ciel bleu nuageux.

Ne serait-il pas plus simple de faire directement apparaitre le nuage dans la bouteille ?
Matériel
  • Une bouteille d'eau pétillante en plastique, vide, propre et sans étiquette.
  • Une pompe à vélo.
  • Une valve de chambre à air adaptée sur le bouchon de la bouteille d'eau pétillante, ou un bouchon de fusée à eau.
  • De l'alcool à bruler.

Découvre la suite de l'expérience
p. 55
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Je sais déjà

1. Lors des changements d'état de corps purs :




2. Pour vérifier la présence d'eau, j'utilise :




3. Pour passer de l'état gazeux à l'état liquide, on réalise une :




4. La masse d'un litre d'eau est :



Afficher la correction
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Au cycle 3, j'ai vu...

6e

  • Les mélanges.
  • La dissolution.
  • Les états de la matière.
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Au cycle 4, j'ai vu...

5e

  • Le modèle particulaire de la matière.
  • Les états de la matière et leurs changements modélisés grâce aux particules.
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Je vais apprendre à...
  • Déterminer la composition de l'air.
  • Représenter l'air à l'aide du modèle particulaire de la matière.
  • Déterminer expérimentalement si l'air possède une masse.

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