Histoire-Géographie-EMC 6e

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Histoire

Thème 1 : La longue histoire de l'humanité et des migrations

Ch. 1

Les débuts de l'humanité

Ch. 2

Les hommes au Néolithique

Ch. 3

Premiers États, premières écritures

Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Iᵉʳ millénaire avant J.-C.

Ch. 4

Le monde des cités grecques

Ch. 5

Rome, du mythe à l'histoire

Ch. 6

La naissance du judaïsme

Thème 3 : L'Empire romain dans le monde antique

Ch. 7

L'Empire romain

Ch. 8

Des chrétiens dans l'empire romain

Ch. 9

Les relations de l’empire romain avec les autres mondes anciens

Géographie

Thème 1 : Habiter une métropole

Ch. 10

Les métropoles et leurs habitants

Ch. 11

La ville de demain

Thème 2 : Habiter un espace de faible densité

Ch. 12

Habiter un espace à fortes contraintes

Ch. 13

Habiter un espace agricole

Thème 3 : Habiter les littoraux

Ch. 14

Habiter un littoral industrialo-portuaire ou touristique

Thème 4 : Le monde habité

Ch. 15

La répartition de la population mondiale

Ch. 16

Les formes d’occupation spatiale dans le monde

EMC

Dossiers EMC

Annexes

Dossier EMC 1

Les différents métiers du collège

✔ La sensibilité : je me sens membre d'une collectivité (la classe, l'école, le collège, la République).
✔ L'engagement : je m'engage et j'assume des responsabilités dans le collège.

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Tâche à réaliser

Cette année, c'est pour vous la découverte du collège. Les différences avec l'école primaire sont nombreuses : des professeurs différents pour chaque matière, un emploi du temps, des locaux plus grands. Davantage d'adultes sont présents. Allez à la rencontre des personnes qui travaillent au collège et interviewez-les, afin de connaitre leur métier et leur fonction !

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1
Identifiez les rôles de chacun

Complétez chaque fiche avec les noms des personnes qui exercent les métiers suivants dans votre collège.

L'équipe administrative

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L'équipe de vie scolaire

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L'équipe médico-sociale

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L'équipe d'agents techniques

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2
Préparez la rencontre

Par groupe, vous allez rencontrer deux adultes du collège, pour en apprendre plus sur leur métier.

Guide

Préparez cinq questions à leur poser, par exemple : « Que faites-vous dans le collège ? Comment se déroule l'une de vos journées ? Qu'est-ce qui vous plaît le plus dans votre métier ? »

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3
Réalisez l'interview

Votre professeur prend un rendez-vous avec eux et vous indique le jour et l'horaire. Assurez-vous d'avoir chacun une copie des questions à poser. Si votre interlocuteur est d'accord, vous pouvez aussi filmer l'interview !

Guide

Essayez de poser chacun au moins une question !
Notez précisément les réponses.

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4
Réalisez des « cartes métier »

Téléchargez

les cartes métier à compléter

https://assets.lls.fr/pages/16858708/emc616inf1.pdf

.
Après la rencontre, en groupe, inspirez-vous du modèle ci-contre et créez une carte par personne interviewée. Enfin, mettez en commun les cartes de toute la classe sur un poster « Les métiers du collège ».

Guide

Utilisez les notes prises pendant l'entretien pour préparer les cartes métier !

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Carte métier recto - verso

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J'ai reussi mon projet si

J'ai compris les différents rôles des équipes du collège.
J'ai posé au moins une question précise à un membre de la communauté éducative.
J'ai travaillé en groupe.

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Jean-Paul

Fatima

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