Exercice 1 : Les termes de la statistique

À un contrôle de mathématiques, les $\frac{2}{5}$ des 25 élèves nʼont pas la moyenne. 12 élèves ont entre 10 et 18.

1

Combien ont plus de 18 ?

15 élèves

12 élèves

×

3 élèves

10 élèves

2

Quel pourcentage de la classe a 10 ou plus ?

×

$60$ %

×

$\frac{3}{5}$

$40$ %

$50$ %

Exercice 2 : Représenter les résultats dʼune étude statistique

Dans un club omnisports, 15 membres font du tennis, 57 du football et 48 du rugby.

1

Quelles affirmations sur les membres sont vraies ?

×

$47\text{,}5$ % font du foot.

$15$ % font du tennis.

×

$\frac{2}{5}$ font du rugby.

$52\text{,}5$ % nʼaiment pas le foot.

2

Sur un diagramme semi-circulaire représentant ces données, quel est lʼangle correspondant à ceux qui ne font pas de foot ?

×

$94\text{,}{5}^{\circ }$

$52\text{,}{5}^{\circ }$

$274\text{,}{5}^{\circ }$

$85\text{,}{5}^{\circ }$

Exercice 3 : Outils statistiques

1

Pour cette même série, lʼétendue peut-elle être égale à 50 ?

Oui

Uniquement si les valeurs sont décimales.

Uniquement si les valeurs sont entières.

×

Non

2

La moyenne dʼune série est-elle forcément une valeur de la série ?

Non, jamais.

×

Cʼest possible mais pas systématique.

Oui, si les valeurs sont entières.

Oui, toujours.

3

La moyenne de la série suivante : 3 ; 8 ; 11 ; 12 ; 13 ; 17 est :

$10\text{,}6$

×

$10\text{,}7$

$11\text{,}5$

×

$\frac{32}{3}$

4

Claire a 14 de moyenne sur le trimestre. Elle obtient un 15 au dernier contrôle coefficient 2. Que devient sa moyenne ?

On ne peut pas savoir.

×

Elle augmente.

Elle diminue.

Elle ne change pas.