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Thème 1 : Nombres et calculs
Testez le chapitre 100 % débloqué

Thème 2 : Organisation et gestion de données

Thème 3 : Grandeurs et mesures

Thème 4 : Espace et géométrie

Annexes

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Chapitre 2

Problèmes résolus

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✔ J'envisage plusieurs méthodes de résolution
✔ Je combine de façon appropriée le calcul mental, posé et instrumenté

Quel est le résultat de lʼexpression 1 - 2 + 3 - 4 + 5 - 6 … + 99 - 100 ? Justifiez votre réponse.
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Méthode 1
Face à un calcul très long, la méthode la plus simple, mais la moins rapide, est de faire le calcul.

Corrigé 1
On fait le calcul nombre par nombre en faisant attention à ne pas en oublier.
Seule la méthode du corrigé 2 est utilisable en contrôle. Lʼautre est beaucoup trop longue !

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Méthode 2
Face à un calcul très long, on peut également changer lʼexpression numérique pour la rendre plus facile à calculer, notamment en utilisant des astuces ou des éléments du cours, comme la commutativité.

Corrigé 2
  • On cherche une particularité de lʼexpression numérique.
    Au début du calcul, on sʼaperçoit que tous les deux chiffres, on se contente de soustraire  :
    • ...
  • On réécrit l'expression numérique pour utiliser la particularité observée.
    Il y a 100 nombres, donc 50 couples de nombres. La somme de chaque couple vaut . On peut donc écrire : 
  • On conclut : 

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Problème similaire

✔ Je fais appel à mes connaissances pour comprendre et résoudre un problème

Quel est le résultat de la division ?



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Suppléments numériques

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A
Exercice numérique

Julien et Amélie s'amusent dans un ascenseur. Ils commencent au niveau  , montent de étages, puis de nouveau de étages, descendent de étages, remontent de , et enfin redescendent de étages.

À quel niveau arrivent‑ils ?
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B
Exercice numérique

Voici l'extrait du relevé de compte d'Antoine pour le mois de février :

DateMotifDébit Crédit
03/02/2021Entrée piscine
10/02/2021Vente vélo
12/02/2021Achat jeux vidéo
16/02/2021Argent de poche
22/02/2021Sandwich
27/02/2021Vente de livres

  • On sait de plus que :
    • Au 31 janvier, il disposait de 50 €.
    • Durant le mois de février, il a vendu son vélo d'occasion pour 50 € et a acheté trois jeux‑vidéos pour 100 €.
Au début du mois de mars, Antoine souhaite offrir à sa mère un bouquet de fleurs coûtant 30 €.

Aura‑t‑il assez d'argent ?

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j'ai une idée !

Oups, une coquille