Cyclades
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Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Les grandes découvertes : vers un nouveau monde
Ch. 2
Moby Dick : sur les traces d'une baleine mythique
Ch. 3
Dire toutes les nuances de l'amour
Ch. 4
Roméo et Juliette, une tragédie amoureuse adaptée au cinéma
Ch. 5
Se raconter, se représenter
Ch. 6
Romain Gary, La Promesse de l'aube
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 7
Bandes de jeunes !
Ch. 8
En famille : Molière : Le malade imaginaire
Ch. 9
Les valeurs : du dialogue à la confrontation
Ch. 10
Le Cid entre amour, honneur et devoir
Ch. 11
L'habit fait-il le moine ?
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 12
La magie des Mille et Une Nuits
Ch. 13
Territoires imaginaires
Ch. 14
Aux frontières du réel
Ch. 15
Germinal, un roman et un film
Ch. 16
Nuits lyriques
Ch. 17
Le monde moderne en poésie
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 18
Héros d'hier, héros d'aujourd'hui
Ch. 19
L'information, des textes aux médias
Ch. 20
Dénoncer la guerre : Mémoires d'un rat de Pierre Chaine
Ch. 21
Antigone : Une voix face au pouvoir
Ch. 22
Sommes-nous maitres de la nature ?
Ch. 23
La ville entre chien et loup
Ch. 24
D'un étonnement à un autre
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
Méthode
EPI
Chapitre 4
Parcours d'une œuvre

Découvrir Au revoir là-haut de Pierre Lemaitre

Je lis une œuvre qui dénonce des dérives morales nées de la Grande Guerre.

Introduction
Au sortir de la Grande Guerre, le devoir de mémoire obsède le gouvernement et les Français, qui acclament les morts comme des héros. Les survivants, les « gueules cassées », sont abandonnés de tous. Alors que la course au profit sur le dos des morts est lancée, deux rescapés des tranchées décident de monter une arnaque aussi spectaculaire qu'immorale.

PIERRE LEMAITRE
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Crédits : Wikinade/Wikimédia

Pierre Lemaitre

(né en 1951)


Pierre Lemaitre (né en 1951) est un romancier et scénariste français. Ses romans policiers rencontrent un vif succès. En 2013, il délaisse le genre policier pour écrire Au revoir là-haut, qui recevra le prix Goncourt.

100% Numérique

Exercice 1
Un « entrelacs d'amitiés et de relations » (p. 317)


Je lis des textes variés et me sers de mes connaissances culturelles pour les comprendre.

Albert et Édouard


1. Albert Maillard et Édouard Péricourt sont « liés par une histoire commune mais ne se connaissent pas » (p. 119). a. Quelle est cette histoire commune ?
b. Où et comment se sont-ils rencontrés ?

2. a. Comment Albert se comporte-t-il ensuite avec Édouard ?
b. Selon vous, pourquoi ?

3. Que ressent Édouard vis-à-vis d'Albert et du geste héroïque qu'il a accompli pour lui ?



Pradelle


4. a. Qui est d'Aulnay-Pradelle ? Relisez les chapitres 2 et 32.
b. Comment est-il décrit ?

5. Quelles relations entretient-il :
a. avec Albert et Édouard ?
b. avec la famille Péricourt ?


Des personnages hantés par leur passé familial


6. a. À qui Albert pense-t-il régulièrement ?
b. Est-ce un personnage positif ou négatif pour lui ?

7. a. Quelles relations M. Péricourt entretenait-il avec son fils avant la guerre ?
b. Qu'est-ce qui change ensuite et à quel moment ?

8. a. Qu'est-il arrivé aux ancêtres de Pradelle ?
b. Reste-t-il d'autres membres de sa famille ?
c. Comment cela influence-t-il ses actes ?


Doc. 1
Cimetière de Verdun

Cimetière de Verdun
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Crédits : Galerie Bilderwelt/Bridgeman

Cimetière de Verdun, photographie autochrome de Jules Gervais-Courtellemont, 1916.

Exercice 2
Les conséquences de la guerre

Le traumatisme des démobilisés


1. a. Quelle est la conséquence physique de la guerre pour Édouard ?
b. Pourquoi prend-il une nouvelle identité ?

2. De quoi a-t-il impérativement besoin ?

3. Quelle est la conséquence psychologique de la guerre pour Albert ?

4. Quelle scène se répète aux chapitres 3 et 25 ?


Une société qui refuse les survivants


5. a. Pourquoi Albert ne peut-il pas reprendre son emploi ?
b. Que fait-il ?

6. Relisez le chapitre 11 : comment les anciens combattants sont-ils vus par ceux de l'arrière ?

7. a. Comment les morts à la guerre sont-ils considérés par la société ?
b. Pour quels personnages ce devoir de mémoire est-il important ?


L'escalade dans les mensonges


8. Quels mensonges Albert raconte-t-il à la famille Péricourt
a. dans la lettre ?
b. lors du diner ?

9. a. Pourquoi est-il obligé de mentir à Madeleine lorsqu'il la rencontre ?
b. Qui lui soumet cette solution (chapitre 9) ?

Doc. 2
Inauguration du monument aux morts de la Première Guerre mondiale

Inauguration du monument aux morts de la Première Guerre mondiale
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Crédits : Photo12/1Clic

Inauguration du monument aux morts de la Première Guerre mondiale dans un village de Bretagne, années 1920.

Exercice 3
Tirer profit de la guerre

Déçus par l'armistice


1. a. Comment Albert découvre-t-il le complot de Pradelle dans le premier chapitre ?
b. Comment l'explique-t-il ?

2. Que cherche Pradelle à travers la guerre ?


Faire affaire avec les morts


3. a. En quoi consiste le travail de Pradelle après la guerre ?
b. En quoi est-ce une « injure aux morts » (chapitre 21) ?

4. Que découvre Merlin en inspectant les cimetières ?

5. Pradelle parvient-il à acheter son silence ?


L'escroquerie d'Édouard et Albert


6. a. Quelle idée Édouard a-t-il pour faire fortune ?
b. Quelle est la réaction d'Albert ?

7. Pensez-vous que ce projet soit immoral ?

8. Selon vous, Albert est-il un héros ?

Doc. 3
Un groupe de « gueules cassées »

Un groupe de « gueules cassées »
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Crédits : Collection Sirot-Angel/leemage

Un groupe de « gueules cassées », anciens soldats mutilés ou invalides, années 1920, photographie.

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