Orthographe
Les homophones du verbe être
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J'observe et je réfléchis
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1
1. Il est tard.
2. Le chat et le chien dorment ensemble.
3. Tu es douée pour le dessin.
4. Elle m'est nécessaire.
5. Il a perdu mes clés.
a) Parmi les formes en gras, lesquelles pouvez-vous mettre à l'imparfait ? b) À quelles natures grammaticales appartiennent les mots que vous n'avez pas pu remplacer ?
a) Parmi les formes en gras, lesquelles pouvez-vous mettre à l'imparfait ?
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2
Par deux, identifiez, parmi les formes soulignées, celles qui sont correctement orthographiées et justifiez vos choix.
1. Son passeport et périmé.
2. Ce sont les lunettes est les cahiers de Zoé.
3. On dirait qu'il s'est approprié t'ont pull.
1. Son passeport et périmé.
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Je retiens
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| Méthode pour repérer les formes du verbe « être » au présent de l'indicatif | Méthode pour repérer les homophones du verbe « être » | |||
|---|---|---|---|---|
|
1. Je réfléchis au sens de la phrase : il y a besoin
du verbe ou de l'auxiliaire « être ». 2. Je vérifie en conjuguant le verbe à un autre temps. • Tu es en avance. → Tu étais en avance. 3. J'identifie le sujet du verbe « être » pour l'accorder correctement. |
1. Je réfléchis au sens de la
phrase : il n'y a pas de verbe
ou d'auxiliaire « être ». 2. Je vérifie en remplaçant par un mot de même nature. • son ami → mon ami | |||
|
es (2e pers. du sing.)
• Tu es comblé. → Tu étais comblé. |
et (conjonction de coordination)
• Je vois ma sœur et son mari. → Je vois ma sœur ou son mari. | |||
|
est (3e pers. du sing.)
• Elle est comblée. → Elle était comblée. |
ai (verbe avoir)
• J'ai douze ans. → J'avais douze ans. | |||
|
sont (3e pers. du pl.)
• Elles sont comblées. → Elles étaient comblées. |
mes, tes, ses, son
(déterminants possessifs) • Voici son ami. → Voici mon ami. | ▸ voir pour les pronoms | ||
|
m'est, t'es, t'est, s'est, c'est
(pronom + être) • Ton avis m'est indispensable. → Ton avis m'était indispensable. |
ces (déterminant démonstratif)
• Prends ces assiettes. → Prends cette assiette. | ▸ voir pour les déterminants | ||
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3Quiz numérique
Avez-vous bien compris la leçon ? Testez vos connaissances.
1. Pour choisir la forme correcte, je cherche le sujet du verbe.
2. Le passé composé est utile pour choisir la forme correcte du verbe être.
3. Lorsque le verbe être est précédé d'un pronom personnel, je modifie le genre du pronom pour identifier la forme correcte.
4. Les homophones peuvent être de nature grammaticale différente.
5. Je peux remplacer « et » par « et », puis et « est » par « était ».
6. « Il m'ai impossible de réfl échir. » : le mot en gras est correctement orthographié.
7. Je peux remplacer « son » par « sa » ou « ses ».
8. « Son chat et son chien son partis dans la forêt. » : le mot en gras est correctement orthographié.
1. Pour choisir la forme correcte, je cherche le sujet du verbe.
2. Le passé composé est utile pour choisir la forme correcte du verbe être.
3. Lorsque le verbe être est précédé d'un pronom personnel, je modifie le genre du pronom pour identifier la forme correcte.
4. Les homophones peuvent être de nature grammaticale différente.
5. Je peux remplacer « et » par « et », puis et « est » par « était ».
6. « Il m'ai impossible de réfl échir. » : le mot en gras est correctement orthographié.
7. Je peux remplacer « son » par « sa » ou « ses ».
8. « Son chat et son chien son partis dans la forêt. » : le mot en gras est correctement orthographié.
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Je m'exerce
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4IdentificationÀ l'oral
À l'oral
Choisissez la forme correcte et justifiez.
1. Ton idée bonne.
2. Tu dépassé, bravo !
3. J' hâte de voir ça.
1. Ton idée bonne.
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5Identification
Choisissez la forme correcte et justifiez.
1. Il impossible de te répondre.
2. Tu mis dans un drôle de pétrin.
3. J' fait ce que j'ai pu pour t'aider.
1. Il impossible de te répondre.
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6Identification
Choisissez la forme correcte.
1. Tu arrivé en retard.
2. Tu dois t'excuser t'asseoir.
3. Les élèves se assis et ont écouté exposé.
4. J' aimé le thème de travail : c' passionnant.
1. Tu arrivé en retard.
2. Tu dois t'excuser t'asseoir.
3. Les élèves se assis et ont écouté exposé.
4. J' aimé le thème de travail : c' passionnant.
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7Application
Cinq fautes se sont glissées dans le texte. Corrigez-les et justifiez vos choix.
– Merci Marius. Tu et un bon fils. Je vais y aller. Il ai onze heures. Maintenant tu peux fermer, parce que tu ne travailleras guère es ton bénéfice serait pour la compagnie d'électricité. [...] Où est-tu allé, ce soir ? [...] Avec qui ?
– Des amis.
– Je suis persuadé que ce n'es pas vrai.
– Des amis.
– Je suis persuadé que ce n'es pas vrai.
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8Application
a) Complétez les phrases avec « est », « ai », « et », « son » ou « sont ».
b) Justifiez vos choix.
1. Enzo Elsa rentrés du collège : Elsa jette cartable Enzo le range.
2. Elsa désordonnée elle déteste lorsque Enzo si précautionneux.
b) Justifiez vos choix.
1. Enzo
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9Application
Complétez les phrases avec les homophones qui conviennent.
1. Quand Lisa rentrée à la 85e minute, elle a mis plus beau but.
2. Il levé, a rangé affaires il sorti.
3. Ne dis pas que ma faute, tu mis tout seul dans cette situation.
4. Ses parents très intéressés par histoire.
1. Quand Lisa
2. Il
3. Ne dis pas que
4. Ses parents
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10Application
a) À deux, créez un exercice en vous appuyant sur les modèles des exercices 8 et 9.
b) Demandez à vos camarades de justifier leurs réponses.
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11ApplicationÀ deux
À deux
Proposez à votre voisin(e) cinq phrases contenant des homophones mal orthographiés du verbe « être ». Demandez-lui de les identifier et de les corriger.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
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12Dictée
a) Lisez plusieurs fois le texte sur .
b) Écoutez ensuite le texte lu par votre professeur(e) ou sur et écrivez.
Défi
Faites la dictée sans préparation !
13Écriture
Vous participez à un escape game dans un château fort. Racontez votre expérience et les sentiments que vous avez ressentis en employant le verbe « être » et ses homophones, que vous soulignerez.
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Bilan
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| J'ai réussi si... | 😑 | 🙂 | 😁 |
|---|---|---|---|
| Je peux distinguer le verbe « être » de ses homophones. |
|
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|
| Je sais écrire correctement les formes du verbe « être ». |
|
|
|
| Je sais écrire correctement les homophones du verbe « être ». |
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Exercices supplémentaires
Vous pouvez télécharger ces exercices en .
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14Identification
Choississez la forme correcte.
1. amis les bienvenus à la maison.
2. Je vous préparé un goûter, tu en responsable.
3. Mon meilleur ami arrivé, on longuement observé après notre dispute de la veille.
4. J'ai compris qu'il indispensable que je peux pas me passer de lui.
5. Tu mon meilleur ami.
6. Tu aussi.
1. amis les bienvenus à la maison.
2. Je vous préparé un goûter, tu en responsable.
3. Mon meilleur ami arrivé, on longuement observé après notre dispute de la veille.
4. J'ai compris qu'il indispensable que je peux pas me passer de lui.
5. Tu mon meilleur ami.
6. Tu aussi.
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15Identification
Quatre erreurs se sont glissées dans ce texte. Corrigez-les et justifiez vos choix.
[«] Ce monde es beau, est il et triste d'en être arraché pour aller... qui sait où ? »
Alors mon intelligence fit sont premier effort sérieux pour comprendre ce qui lui avait été enseigné sur le ciel et sur l'enfer.
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16Identification
Expliquez les formes soulignées.
1. Son cartable s'est renversé dans la classe.
2. Ses camarades se sont moqués de lui.
3. Il est vexé et il boude à sa place.
4. Paul s'approche de lui : « Tu es fâché ? »
5. Il l'est, mais un peu moins et lui répond : « Tu m'es précieux comme ami mais les autres ne sont pas très compréhensifs. »
6. Tu es fâché mais c'est une situation assez cocasse.
7. Quand j'ai renversé ma trousse hier, tu t'es moqué de moi.
1. Son cartable s'est renversé dans la classe.
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17Application
Expliquez les manipulations que vous effectuez pour justifier les formes soulignées.
1. Ses affaires d'EPS sont dans son casier : il a perdu la clé.
2. Étourdi, il l'est, et il le sait.
3. Il s'est alors rendu au bureau de la vie scolaire : le surveillant est apparu avec une immense pince.
4. Il m'est venu une vision étrange : Baptiste armé de son outil géant me poursuivait dans le collège.
1. Ses affaires d'EPS sont dans son casier : il a perdu la clé.
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18Application
Choisissez la forme correcte parmi les homophones du verbe « être ».
C' incroyable de vivre ici : tu très bien logée ! Tu as une magnifique vue sur la mer depuis ta terrasse ton jardin. Je comprends mieux pourquoi tu t' installée ici, tu y bien mieux qu'en ville ! journées doivent être rythmées de baignades et de promenades. Je compte bien profiter de beaux paysages en me prélassant sur chaises longues !
C'
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j'ai une idée !
Oups, une coquille
