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Partie 1 : Nombres et calculs

Testez le chapitre 100 % débloqué

Partie 2 : Organisation et gestion de données, fonctions

Partie 3 : Espace et géométrie

Partie 4 : Mesures et grandeurs

Annexes

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Vue papier
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Chapitre 4
Exercices

Approfondissement

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74
[Mod.4 - Mod.8 - Rais.3 - Com.4]

Soit un triangle tel que cm, cm et cm.
Déterminer pour que le triangle soit rectangle en
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75
[Ch.2 - Mod.1 - Mod.8 - Cal.4]

Résoudre les équations suivantes.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
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76
[Mod.4 - Mod.8 - Rais.3 - Com.4]

Déterminer la valeur de pour que les droites et soient parallèles.

Chapitre 4 : équation - approfondissement : Triangle ITN, R appartient à IT et A appartient à NT. IR = 10, RT = x + 3, TA = x + 7 et AN = 15

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77
[Mod.4 - Mod.8 - Rais.3 - Com.4]

Déterminer la valeur de afin que les triangles et soient rectangles en

Chapitre 4 : équation - approfondissement : ABC est un triangle, H appartient à BC. AB = x + 7, AC = x + 35, CH = x + 34 et HB = x + 3

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78
[Ch.4 - Mod.8 - Com.3]

À chaque coin d'une feuille rectangulaire de format A4 (21 cm 29,7 cm), on découpe un carré de côté cm.

Chapitre 4 : équation - approfondissement : À chaque coin d'une feuille rectangulaire de format A4 (21 cm x 29,7 cm), on découpe un carré de côté c cm.

Quelle doit être la valeur de pour que l'aire restante soit égale à cm2 ?
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79
[Mod.4 - Mod.8 - Rais.4 - Com.4]

Chapitre 4 : équation - approfondissement : Triangle rectangle en A, l'angle B = 2x + 15 et l'angle C = x

1. Déterminer la valeur de en degré.
2. Sachant que le segment mesure  cm, combien mesure  ? Arrondir au millimètre.
3. Quelle est alors, en cm2, l'aire du triangle  ? Arrondir au mm2.
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80
[Mod.6 - Mod.8 - Rais.3 - Cal.4]

Exprimer, en fonction de la hauteur que doit avoir un cône afin qu'il ait le même volume qu'une boule dont le rayon est égal à celui de la base du cône.

Chapitre 4 : équation - approfondissement : un cône de hauteur h et de base de rayon r et une boule de rayon r

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81
[Ch.1 - Mod.8 - Mod.10 - Cal.5]

Un directeur de salle de spectacle mène une étude pour savoir à quel tarif il doit vendre ses prochains tickets. La salle a une capacité maximale de  places.

Les résultats de l'étude sont les suivants :
  • pour un tarif de  €, il vendra tickets ;
  • pour chaque baisse de  € appliquée au tarif initial, il vendra tickets supplémentaires.

1. Combien de tickets vendra-t-il s'il fixe le tarif à  € ? À  € ?
2. Calculer le montant total des ventes pour un tarif de  €,  € puis  €.
3. Montrer que le total des ventes, en euro (noté ), en fonction du nombre de baisses de prix (noté ), est exprimé par
4. Est-il possible que le total des ventes soit de  € ?
5. Dans un tableur, compléter un tableau de valeurs de pour toutes les valeurs entières de allant de à
6. Lire dans le tableau précédent le nombre de baisses de prix nécessaires pour obtenir un total de ventes maximum.
Quel est alors le tarif à appliquer pour ce spectacle ? Combien de places seront alors vendues ?
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Club de Maths

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82
Énigme

1. Lorsqu'on m'augmente de mon carré augmente de Qui suis-je ?
2. Lorsqu'on me diminue de mon carré diminue de Qui suis-je ?
3. Lorsqu'on me triple, mon carré augmente alors de Qui puis-je être ?
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83
Défi

Compléter la grille suivante à l'aide des indications suivantes. (Attention, tous les nombres à inscrire sont à placer verticalement !)

• Produit des solutions de
• Solution de

• Nombre de solutions de
• Produit des solutions de

• Somme des solutions de
• Nombre de solutions de

• Produit de la solution de par la solution négative de
• Différence entre la solution positive de et celle de

• Solution de
• Solution positive de .

Pour écrire sur cette grille, veuillez cliquer sur l'image et utiliser notre outil de dessin.


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