), trouvez 6 à 9 idées fortes. Les idées sont des arguments, qui doivent être illustrées par au moins un exemple.
Application guidée
La France possède de nombreuses ressources (nickel en Nouvelle‑Calédonie, eau en métropole).
Des aménagements sont nécessaires pour exploiter les ressources (mines, barrages hydroélectriques comme sur le Rhône).
L'exploitation de certaines ressources n'est pas durable (or en Guyane).
L'État impose des normes pour ménager les ressources (= les protéger) : protection de la faune et de la flore dans les Parcs naturels nationaux.
Il existe des ressources immatérielles, comme le paysage (valorisé par le tourisme).
Parfois, l'État penche en faveur du pilier économique et non écologique du développement durable (usine d'alumine à Gardanne, qui rejette des boues rouges).
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2
Concevoir le plan
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Ce qu'il faut faire
Regroupez vos idées en 2 ou 3 axes forts. Ces axes constitueront les parties du devoir. Il faut 2 à 3 idées par axe (les idées constitueront les sous‑parties). En géographie, certains plans reviennent souvent : le plan par échelle, le plan constat/ causes/dynamiques, thèse/ antithèse/synthèse, etc.
Application guidée
I. Une France riche en ressources
1) De nombreuses ressources naturelles
2) Des ressources immatérielles
II. Une mise en valeur peu durable ?
1) Des aménagements importants
2) Une exploitation qui n'est pas toujours durable
III. L'État, un acteur ambivalent
1) Un État qui impose de ménager le milieu et les ressources
2) Mais un État qui tranche parfois en faveur de l'économie
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3
Trouver une problématique
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Ce qu'il faut faire
La problématique peut parfois être trouvée lors de l'analyse du sujet. Elle ne doit pas simplement reformuler le sujet mais montrer un paradoxe ou une contradiction. La problématique peut également être trouvée en rassemblant les idées du plan.
Application guidée
Dans quelle mesure les ressources sont-elles exploitées de manière durable en France ?
Une telle problématique suppose de définir en introduction (
) le développement durable. Le paradoxe est contenu dans la notion de développement durable : les trois piliers (social, économique et environnemental) ne sont jamais parfaitement compatibles entre eux.
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Entraînement
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Sélectionnez pour chacun des exemples ci‑dessous l'idée qui correspond.
Sujet
Les risques en France
Le sud de la France subit des inondations plus fortes qu'avant car le goudron empêche l'eau de s'infiltrer.
Il existe des Plans de prévention des risques, qui visent par exemple à limiter les constructions en zone inondable.