Lexique
Fiche lexique 9
Les bases latines et grecques
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Observer
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Exercice 1
Le préfixe d'origine grecque télé veut dire loin, à distance. Quels mots connaissez-vous qui commencent par ce préfixe ? Expliquez ce qu'ils signifient.
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Exercice 2
L'homme est omnivore, le chien carnivore, la vache herbivore, la chauve-souris fructivore.
1. Que mangent-ils ?
2. Cherchez comment on désigne les animaux qui ne mangent
a. que des insectes
b. que des poissons
1. Que mangent-ils ?
2. Cherchez comment on désigne les animaux qui ne mangent
a. que des insectes
b. que des poissons
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Leçon
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- L'étymologie est l'étude de l'origine des mots et de leur histoire. Elle permet de mieux comprendre le sens des mots et souvent de mieux savoir les écrire.
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D'où vient la langue française ?
- Le français est principalement issu du latin, la langue qui était parlée par les Romains. En effet, au premier siècle avant Jésus-Christ, ces derniers ont envahi la Gaule et imposé leur langue aux Gaulois. Il ne reste que très peu de mots gaulois en français.
- Comme l'Empire romain était très étendu, le latin est également à l'origine d'autres langues : l'italien bien sûr, mais aussi l'espagnol, le portugais, le roumain ou encore le catalan. On appelle ces langues des langues romanes. Par exemple, caballum en latin a donné cheval en français, caballo en espagnol, cavallo en italien, cavalo en portugais, cavall en catalan et cal en roumain.
- Le français a également créé des mots en empruntant aux langues anciennes : le latin et le grec. Ainsi, avoir des connaissances en grec ancien permet de comprendre un grand nombre de mots français « savants » (le vocabulaire de la médecine par exemple). De plus, de nombreux mots techniques français ont été créés à partir de racines grecques.
Exemple : téléphone a été formé à partir de télé (« loin ») et de phone (« la voix »).
À NOTER : Le latin avait lui-même emprunté de nombreux mots au grec.
Afin de vous initier à l'étymologie, voici quelques préfixes et racines latins et grecs. Plus vous parviendrez à en retenir, moins la langue française aura de secrets pour vous !
(Voir p. 240-241 pour )
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Principaux préfixes latins
| Préfixes | Sens | Exemples |
|---|---|---|
| ad- (ac-, ar-, af-,al-, a-) | vers | accourir |
| anté- | avant | antérieur |
| bis-, bi- | deux | bicolore |
| co-, col-, com-, con- | avec | coéquipier |
| dé-, dés-, dis- | préfixe négatif | déterrer, désarmer |
| ex-, extra- | hors, loin de | expatrier, extraordinaire |
| in-, im-, il-, ir- | 1. dans 2. au contraire de | infiltrer, impossible |
| inter- | entre | interligne |
| intra- | dedans | intramusculaire |
| juxta- | auprès de | juxtaposer |
| multi- | nombreux | multicolore |
| post- | après | postérieur |
| pré- | devant, avant | préhistoire |
| r(e)-, re- | à nouveau | rouvrir |
| rétro- | en retour | rétrograder |
| sur-, super-, supra | au-dessus | supermarché |
| trans- | au-delà de, à travers | transformer |
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Principaux préfixes grecs
| Préfixes | Sens | Exemples |
|---|---|---|
| a- | préfixe négatif | aphone |
| anti- | contre | antipathique |
| auto- | soi-même | autocritique |
| hyper- | au-dessus | hypermarché |
| hypo- | en dessous | hypothermie |
| ortho- | droit | orthographe |
| para- | contre, le long de | paravent |
| péri- | autour | périmètre |
| poly- | plusieurs | polythéiste |
| syn- (sym-) | avec | synchroniser |
| télé- | loin de | télévision |
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Les radicaux
Beaucoup de radicaux utilisés en français viennent du latin et du grec. Par exemple :
| Radicaux | Sens | Exemples |
|---|---|---|
| -aqua- (latin) | eau | aquaculture : production animale ou végétale en milieu aquatique |
| -duc- (latin) | conduire | oléoduc (oleum, huile + duc) : tube qui conduit le pétrole |
| -bio- (grec) | vie | biographie (bio + graphie, écriture) : l'écriture d'une vie |
| -chrono- (grec) | temps | chronophage chrono + phagos, mangeur) : mangeur de temps, qui prends trop de temps |
| -graph- (grec) | écrire | orthographe (ortho, droit, juste + graph) : écriture correcte |
| -phob- (grec) | peur | agoraphobe (agora, la foule + phobe) : qui a peur de la foule |
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Vérifier
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Exercice 3Ai-je bien compris la leçon ?
1. L'étymologie est l'étude des synonymes.
2. Le français vient principalement de l'espagnol.
2. Le français vient principalement de l'espagnol.
3. Le radical est une base qui permet de former des mots de la même famille.
4. Beaucoup de mots scientifiques ont été formés à l'aide du grec.
4. Beaucoup de mots scientifiques ont été formés à l'aide du grec.
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S'exercer
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Exercice 4
Formez le contraire de ces mots en ajoutant un préfixe latin ou grec.
1. Logique.
2. Légal.
3. Patient.
4. Commander.
5. Moral.
6. Obéissant.
7. Lisible.
8. Honneur.
2. Légal.
3. Patient.
4. Commander.
5. Moral.
6. Obéissant.
7. Lisible.
8. Honneur.
9. Mobile.
10. Responsable.
11. Connu.
12. Possible.
13. Paraitre.
14. Régulier.
15. Stabiliser.
10. Responsable.
11. Connu.
12. Possible.
13. Paraitre.
14. Régulier.
15. Stabiliser.
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Exercice 5
Complétez les phrases par un mot de la liste.
2. Un parricide, c'est le meurtre d'un .
3. Un fratricide, c'est le meurtre d'un .
4. Un homicide, c'est le meurtre d'un .
5. Un génocide, c'est le meurtre d'un .
6. Un insecticide, sert à éliminer des .
7. Un herbicide, sert à se débarrasser des .
1. Un régicide, c'est le meutre d'un .
2. Un parricide, c'est le meurtre d'un .
3. Un fratricide, c'est le meurtre d'un .
4. Un homicide, c'est le meurtre d'un .
5. Un génocide, c'est le meurtre d'un .
6. Un insecticide, sert à éliminer des .
7. Un herbicide, sert à se débarrasser des .
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Exercice 6
Retrouvez tous les préfixes numéraux à partir des mots suivants. Donnez le sens de ces mots.
1. Triangle.
2. Décamètre.
3. Septuagénaire.
4. Nonagénaire.
5. Division.
2. Décamètre.
3. Septuagénaire.
4. Nonagénaire.
5. Division.
6. Octobre.
7. Sextuor.
8. Quadrupède.
9. Uniforme.
10. Quinquénat.
7. Sextuor.
8. Quadrupède.
9. Uniforme.
10. Quinquénat.
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Exercice 7
Décomposez les mots suivants pour trouver deux radicaux différents. À partir du sens des radicaux, retrouvez le sens de ces mots et vérifiez votre réponse dans un dictionnaire.
1. L'arachnophobie.
2. L'aquaphobie.
3. L'aviophobie.
4. La fumiphobie.
5. L'islamophobie.
6. La phobophobie.
2. L'aquaphobie.
3. L'aviophobie.
4. La fumiphobie.
5. L'islamophobie.
6. La phobophobie.
7. La claustrophobie.
8. L'agoraphobie.
9. La musicophobie.
10. La pyrophobie.
11. La graphophobie.
12. La cardiophobie.
8. L'agoraphobie.
9. La musicophobie.
10. La pyrophobie.
11. La graphophobie.
12. La cardiophobie.
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Exercice 8
Cherchez trois mots formés à partir de chacun des préfixes latins suivants.
1. Post-
2. Pré-
3. Re-
4. Sur-/Super-
2. Pré-
3. Re-
4. Sur-/Super-
5. In-/Im-/Il-/Ir-
6. Ex-
7. Co-
8. De-/Des-/Di-
6. Ex-
7. Co-
8. De-/Des-/Di-
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Exercice 9
Cherchez trois mots formés à partir de chacun des préfixes grecs suivants.
1. Auto-
2. Hypo-
3. Hyper-
4. Ortho-
5. Para-
2. Hypo-
3. Hyper-
4. Ortho-
5. Para-
6. Péri-
7. Poly-
8. Télé-
9. Syn-
10. Aéro-
7. Poly-
8. Télé-
9. Syn-
10. Aéro-
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Exercice 10
Trouvez deux mots différents formés à partir du même radical latin. Vous pouvez vous aider du dictionnaire.
1. Aquariophile.
2. Biographie.
3. Biologie.
4. Bibliographie.
5. Chronomètre.
6. Anthropophage.
7. Chronologie.
2. Biographie.
3. Biologie.
4. Bibliographie.
5. Chronomètre.
6. Anthropophage.
7. Chronologie.
8. Éléphantophage.
9. Théophobie.
10. Télégraphe.
11. Autobiographique.
12. Viaducn (via = route).
13. Éduquer.
9. Théophobie.
10. Télégraphe.
11. Autobiographique.
12. Viaducn (via = route).
13. Éduquer.
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Exercice 11
1. Classez les mots en gras en deux colonnes selon leur radical commun (-hydro- ou -aqua-, qui signifient eau en grec et en latin).
1. Les personnes hydrophobes ont besoin d'être accompagnées pour aller à la piscine.
2. J'ai une passion : je suis aquarelliste.
3. Traiter les blessés de la route par hydrothérapie est moins traumatisant.
4. Les poissons sont des animaux aquatiques.
5. Cette substance aqueuse est à retirer pour obtenir un matériau solide.
6. Jean préfère les médicaments hydrosolubles aux comprimés.
7. Si on veut retrouver la forme, il faut sans délai se mettre à l'aquagym ou à l'aquabike.
2. Observez la composition de chacun de ces mots et trouvez leur sens
1. Les personnes hydrophobes ont besoin d'être accompagnées pour aller à la piscine.
2. J'ai une passion : je suis aquarelliste.
3. Traiter les blessés de la route par hydrothérapie est moins traumatisant.
4. Les poissons sont des animaux aquatiques.
5. Cette substance aqueuse est à retirer pour obtenir un matériau solide.
6. Jean préfère les médicaments hydrosolubles aux comprimés.
7. Si on veut retrouver la forme, il faut sans délai se mettre à l'aquagym ou à l'aquabike.
| -hydro- | -aqua- |
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2. Observez la composition de chacun de ces mots et trouvez leur sens
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Écrire
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Exercice 12
Écrivez un dialogue.
Vous voulez faire croire que vous êtes un grand scientifique à un public que vous ne connaissez pas : écrivez votre discours en utilisant le plus de mots savants possibles que vous construirez à partir des préfixes et des radicaux latins et grecs.
Vous voulez faire croire que vous êtes un grand scientifique à un public que vous ne connaissez pas : écrivez votre discours en utilisant le plus de mots savants possibles que vous construirez à partir des préfixes et des radicaux latins et grecs.
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Exercice 13
Inventez des mots en empruntant des éléments au grec et au latin, puis donnez-en une définition à la manière d'un dictionnaire.
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
j'ai une idée !
Oups, une coquille
