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Se chercher, se construire
Ch. 1
Se raconter, se représenter
Ch. 2
Romain Gary, La Promesse de l'aube
2 bis
En quoi l’œuvre de Simone Veil est-elle plus qu’un récit personnel ?
Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
L'habit fait-il le moine ?
Agir sur le monde
Ch. 4
Dénoncer la guerre : Mémoires d'un rat de Pierre Chaine
4 bis
En quoi la publicité est-elle un objet de critique et de satire ?
Ch. 5
Antigone : Une voix face au pouvoir
Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 6
Nuits lyriques
6 bis
En quoi la poésie permet-elle de lier nature et individu ?
Ch. 7
Le monde moderne en poésie
Thème complémentaire
Ch. 8
D'un étonnement à un autre
La langue au cycle 4
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Nouveauté 2021 : Étude de la langue
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Orthographe
Fiche orthographe 8
Mieux écrire grâce à l'étymologie
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Réviser
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Exercice 1
A. in + mortel : immortel
B. ad + courir : accourir
1. Dans ces deux mots, que devient le préfixe ?
2. Immoral contient deux -m-, pourquoi, selon vous ?
B. ad + courir : accourir
1. Dans ces deux mots, que devient le préfixe ?
2. Immoral contient deux -m-, pourquoi, selon vous ?
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Leçon
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Les préfixes d'origine latine s'adaptent aux mots avec lesquels ils fusionnent. Leur fusion explique l'orthographe de certains mots : au contact d'un radical commençant par une consonne, la consonne finale du préfixe s'assimile à la consonne initiale du radical.
| Préfixe | Sens | Exemple |
|---|---|---|
| ab- | Loin de | Absent (qui est loin). |
| ad- | Près de | Adapter (appliquer à une chose). Accourir (ad-courir : courir vers). |
| com- | Avec | Combattre (se battre avec). Collègue (com-lègue : avec qui on est réuni au travail). |
| dis- | Séparation | Désespoir (plus d'espoir). Diffuser (dis-fuser). |
| en- ou in- | Dedans | Embarquer (aller dans la barque). Illuminé (in-luminé : qui est dans la lumière). |
| Négation | Impossible (pas possible). Immobile (in-mobile : qui ne bouge pas). |
(Voir p. 260 pour l')
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Vérifier
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Exercice 2 Ai-je bien compris la leçon ?
1. Un même préfixe peut prendre plusieurs formes, selon le radical auquel il est associé.
2. Si le préfixe se termine par une voyelle, la consonne initiale du radical double.
3. in- peut signifier « dedans » ou « contraire de ».
2. Si le préfixe se termine par une voyelle, la consonne initiale du radical double.
3. in- peut signifier « dedans » ou « contraire de ».
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S'exercer
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Exercice 3
✔J'analyse le sens des mots.
1. Choisissez la bonne orthographe de ces mots en justifiant votre choix.
a. Confluence, conffluence.
b. Imcroyant, incroyant.
c. Inprononçable, imprononçable.
d. Emporter, empporter.
e. Ennoblir, enoblir.
f. Encaisser, emcaisser.
g. Enneiger, eneiger.
h. Dissymétrie, disimétrie.
i. Enuagé, ennuagé.
2. Classez-les en fonction du préfixe utilisé. Attention aux modifications !
1. Choisissez la bonne orthographe de ces mots en justifiant votre choix.
a. Confluence, conffluence.
b. Imcroyant, incroyant.
c. Inprononçable, imprononçable.
d. Emporter, empporter.
e. Ennoblir, enoblir.
f. Encaisser, emcaisser.
g. Enneiger, eneiger.
h. Dissymétrie, disimétrie.
i. Enuagé, ennuagé.
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Exercice 4
Choisissez la bonne orthographe de ces mots, en fonction de l'absence ou de la présence d'un préfixe et de la nature de celui-ci.
1. Assourdir, asourdir.
2. Accalmie, acalmie.
3. Appéritif, apéritif.
4. Alléger, aléger.
5. Immoral, imoral.
6. Innhabituel, inhabituel.
7. Attirer, atirer.
8. Arrestation, arestation.
9. Incertain, inncertain.
10. Allarme, alarme.
11. Illégal, ilégal.
12. Irrespectueux, irespectueux.
13. Irrisé, irisé.
14. Innavouable, inavouable.
1. Assourdir, asourdir.
2. Accalmie, acalmie.
3. Appéritif, apéritif.
4. Alléger, aléger.
5. Immoral, imoral.
6. Innhabituel, inhabituel.
7. Attirer, atirer.
8. Arrestation, arestation.
9. Incertain, inncertain.
10. Allarme, alarme.
11. Illégal, ilégal.
12. Irrespectueux, irespectueux.
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Exercice 5
✔Je sais comment sont formés les mots.
Formez le contraire de ces mots en ajoutant le préfixe in‑. N'oubliez pas de modifier l'orthographe lorsque cela est nécessaire !
Formez le contraire de ces mots en ajoutant le préfixe in‑. N'oubliez pas de modifier l'orthographe lorsque cela est nécessaire !
1. Responsable.
2. Justifié.
3. Réel.
4. Fatigable.
5. Lettré.
6. Légal.
7. Croyable.
8. Lisible.
9. Acceptable.
2. Justifié.
3. Réel.
4. Fatigable.
5. Lettré.
6. Légal.
7. Croyable.
8. Lisible.
9. Acceptable.
10. Limité.
11. Révocable.
12. Résolu.
13. Odorant.
14. Visible.
15. Matériel.
16. Possible.
17. Légitime.
11. Révocable.
12. Résolu.
13. Odorant.
14. Visible.
15. Matériel.
16. Possible.
17. Légitime.
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Écrire
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Exercice 6
Écrivez un petit texte comportant cinq erreurs relatives aux doubles consonnes. Échangez avec votre voisin(e) et corrigez son texte.
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
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Oups, une coquille
j'ai une idée !
Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah