Français 3e
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Les accords dans le groupe nominal

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Exercice 1
Elle prit tout à coup la main de Francine, et sa voix, comme celle du premier rouge-gorge qui chante après l'orage, laissa échapper lentement ces paroles.
H. de Balzac
Les Chouans, 1829.

1. a. Relevez le nom composé de ce texte.
b. À quoi l'avez-vous reconnu ?

2. Quelle est la classe grammaticale des mots qui le composent ?

3. Comment écririez-vous ce mot au pluriel ? Expliquez votre choix.

Ex. 1 Un rouge-gorge
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Exercice 2
Mon père est mécanicien sur des porte-avions. Je le ne vois pas beaucoup.

Repérez le nom composé. À votre avis, pourquoi la première partie ne s'accorde-t-elle pas ?
Exercice 3
Madame, Mademoiselle, Monsieur, nous vous prions de bien vouloir nous excuser.

1. Mettez les trois premiers mots au pluriel. Qu'ont-ils de particulier ?

2. Essayez d'expliquer l'origine de cette particularité.

Leçon

L'accord des déterminants
  • Nul, quelque, tout, quand ils sont déterminants, s'accordent (comme tout déterminant) avec le nom qu'ils accompagnent.
    Exemples : 
    • Nul argument, nulle idée 
    • Tous les jours, toute personne
    • Après quelque hésitation, après quelques minutes

  • Les déterminants chaque, aucun, nul ne peuvent introduire qu'un nom au singulier ; ils n'existent donc qu'au singulier.
  • Exemple :  chaque jour, aucune minute

(Voir p. 348 pour et p. 268 pour )
L'accord des adjectifs
  • L'adjectif s'accorde avec le nom auquel il se rapporte, mais il y a quelques exceptions

  • Restent invariables :
    • Les adjectifs mi-, demi-, semi- et nu- lorsqu'ils sont collés devant le nom :
    • Exemples : 
      • une demi-heure
      • Il marche nu-pieds.
    • Les adjectifs de couleur provenant d'un nom :
    • Exemples : 
      • Des chaussures marron 
      • Des gants orange
      • Des cheveux paille
  • Il y a quelques exceptions, comme rose, qui s'accorde.
  • Exemple :  Des gants roses

Les adjectifs composés


  • Ils sont composés de deux parties reliées par un trait d'union.

  • Si la première partie peut s'accorder (s'il s'agit d'un adjectif), elle s'accorde.
  • Exemple : 
    • Des sauces aigres-douces
    • Des enfants nouveau-nés (nouveau : adverbe)

  • Les adjectifs de couleur composés sont toujours invariables.
  • Exemple : 
    • Des gilets bleu clair
    • Des robes rouge cerise

(Voir p. 348 pour )
Le pluriel des noms composés
Un nom composé est formé de deux mots (ou plus) mis ensemble.
  • Parfois la suture est ancienne et ne se voit plus.
  • Exemple : 
    • Des gendarmes (gens d'arme : des gens portant une arme)
    • Des portemanteaux.

  • Parfois le « point de suture » est encore visible avec le tiret et la greffe n'a pas encore totalement pris : les deux parties du mot gardent une certaine indépendance.

Dans ce cas, si la première partie du mot était à l'origine un nom ou un adjectif, elle s'accorde.
Exemple : 
  • Un coffre-fort, des coffres-forts
  • Un beau-frère, des beaux-frères
Mais
Exemples : 
  • un porte-avion, des porte-avions (porte : verbe)
  • des avant-premières (avant : prép.).

  • Dans quelques rares mots soudés il y a longtemps, la première partie continue à varier.
    Exemples : 
    • Madame, mesdames 
    • Monsieur, messieurs 
    • Mademoiselle, mesdemoiselles

Vérifier

Exercice 4
Ai-je bien compris la leçon ?

1. « Chaque, aucun, nul » ne se mettent jamais au pluriel.



2. L'adjectif « nu » est invariable.



3. Les noms composés sont tous liés par un trait d'union.



4. Les adjectifs composés sont invariables.



5. Les adjectifs de couleur composés sont invariables.

Exercice 5
Je reformule la leçon


1. Réduisez la page et, par deux, résumez la leçon selon la forme qui vous convient.

2. À partir de vos notes, expliquez la leçon à l'oral.

S'exercer

Exercice 6
Accordez si nécessaire les adjectifs composés entre parenthèses.

1. Des sauces (aigre-doux).
2. L'(avant-dernier) version.
3. Des garçons (sourd-muet).
4. Une tante (bien-aimé).
5. Des chevaux (pur-sang).
6. Un pays (sous-développé).
7. Une couverture (jaune clair).
Exercice 7
Je sais comment sont formés les mots.

Accordez si nécessaire les noms composés.

1. Nous avons installé de nouvelles (porte-fenêtre).
2. Les (garde-champêtre) de la forêt ont surpris des braconniers ce matin.
3. Les (brise-glace) avancent lentement sur la banquise.
4. Julie vend des lampes et des (abat-jour).
5. Les (chasse-neige) passent depuis ce matin.
6. Le marché de l'immobilier s'envole dans les (centre-ville).
7. Florent est toujours invité aux (avant-première) des films, je ne sais pas comment il fait.
8. Ne me dis pas que tu as fait tomber la boite de (cure-dent) dans la salade de fruits...
Exercice 8
Accordez les déterminants indéfinis.

1. (Tout) les jours.
2. (Aucun) jour ne se passe sans que je sois ennuyé.
3. (Chaque) chose en son temps !
4. Il ne lui reste plus que (quelque) exercices à faire.
5. Tes cheveux contiennent (tout) un rêve. (Baudelaire)
6. Il doit rentrer à (tel) heure, (tel) jour, avec (tel) personne.

Écrire

Exercice 9
Au fond d'une petite ruelle, vous avez découvert une boutique qui vend absoument de tout. Décrivez-là.

Vous devez employer au moins : quinze groupe nominaux au pluriel ; cinq adjectifs de couleurs (simples et composés) ; cinq noms composés.

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