Chargement de l'audio en cours
Plus

Plus

3 - L'imparfait et le passé simple de l'indicatif : formation
P.324-325

Mode édition
Ajouter

Ajouter

Terminer

Terminer

Fiche conjugaison


3 - L'imparfait et le passé simple de l'indicatif : formation





Réviser

Voir les réponses

Exercice 1

A. Lancer : je lançais, nous lancions.
B. Emménager : j’emménageais, nous emménagions.
C. Appuyer : j’appuyais, nous appuyions.


1
À quoi faut-il être attentif lorsque l’on conjugue ces verbes à l’imparfait ?



2
Ces particularités se retrouvent-elles au passé simple ? Expliquez.

Voir les réponses

Leçon

Imparfait

  • Les terminaisons sont les mêmes pour tous les verbes :
-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
  • Le radical est le même que celui de la 1re pers. du pluriel au présent.
> finir : nous finiss-ons (présent) - je finiss-ais (imparfait) > prendre : nous pren-ons (présent) - vous pren-iez (imparfait) Une exception : être : nous sommes mais elle était.

(Voir p. 322 pour la formation du présent)

Passé simple

  • Les terminaisons varient selon les groupes des verbes.
  • Les verbes peuvent se conjuguer en -a-, en -i-, en -u- ou en -in-.
    1er groupe
+ aller
2e groupe   3e groupe 
verbes en -ir,
voir, souvent -re
  verbes en -oir(e),
-aitre, parfois -re
tenir, venir et
leurs composés
Parler Finir Prendre Croire Venir
je 
tu
il
nous
vous
elles
parl-ai
parl-as
parl-a
parl-âmes
parl-âtes
parl-èrent
fin-is
fin-is
fin-it
fin-îmes
fin-îtes
fin-irent
pr-is
pr-is
pr-it
pr-îmes
pr-îtes
pr-irent
cr-us
cr-us
cr-ut
cr-ûmes
cr-ûtes
cr-urent
v-ins
v-ins
v-int
v-înmes
v-întes
v-inrent
  • Le radical est souvent irrégulier pour les verbes du 3e groupe.

Attention

-cer pour garder le son [s], le -c- prend une cédille  je traçais
-ger pour garder le son [j], le -g- est suivi d’un -e-  tu nageas
-yer, ier et
-gner
à l’imparfait : ne pas oublier le -i- de la terminaison à nous et vous j’appuyais, nous appuyions j’appréciais, nous appréciions 
Prenez garde à ne pas confondre la 1re personne du singulier de l’imparfait (je dansais) et celle du passé simple (je dansai).

Vérifier

Voir les réponses

Exercice 2

Ai-je bien compris la leçon ?

1
Pour les verbes du premier groupe, la première personne du singulier a la même terminaison à l’imparfait et au passé simple.







2
Au passé simple, il y a un accent circonflexe à toutes les personnes.







3
Les verbes tenir, venir et leurs composés sont les seuls à se conjuguer en -in- au passé simple.







4
À l’imparfait, les terminaisons sont les mêmes pour tous les groupes.



Voir les réponses

S'exercer

Voir les réponses

Exercice 3

Consigne
Les verbes en gras sont-ils conjugués à l’imparfait ou au passé simple de l’indicatif ?

1. Tu mangeais ton goûter, quand tout à coup, elle vint te parler.
2. C’était la première fois que j’étais amoureux : le monde me sembla plus beau tout à coup.
3. Je pensais aux vacances, et, prenant mon courage à deux mains, je décidai de réserver mon billet d’avion.
4. J’allais me faire dévorer par un monstre... quand je me réveillai en sursaut.
5. Ils applaudissaient à tout rompre ma prestation ; je saluai en rougissant.
6. Nous prenions la décision la plus importante de notre vie mais nous restâmes très calmes : tout allait bien se passer.

  • réveillai
  • prenions
  • pensais
  • vint
  • applaudissaient
  • décidai
  • saluai
  • mangeais
  • sembla
  • était
  • allais
  • restâmes
  • étais
  • allait
Passé simple de l'indicatif Imparfait
Voir les réponses
Voir les réponses

Exercice 4

Consigne
Conjuguez les verbes entre parenthèses à l’imparfait de l’indicatif.

1. Au Moyen Âge, les hommes (gagner) le cœur des femmes par des épreuves d’amour.
2. Alors que nous  (maudire) nos parents, nous nous rendîmes compte qu’ils nous (surveiller).
3. Il (commencer) à pleuvoir lorsque nous partîmes.
4. Enfant, tu (résoudre) tous tes problèmes sans calculatrice.
5. Le soir, maman (éteindre) toutes les lumières et nous (craindre) alors que des bêtes surgissent : nous (rappuyer) sur l’interrupteur dès son départ.
6. Je (manger) avec beaucoup d’appétit, et (remercier) toujours mon père pour ce bon repas.

Voir les réponses
Voir les réponses

Exercice 5

Consigne
Conjuguez les verbes entre parenthèses au passé simple de l’indicatif.

1. On ne (savoir) jamais ce qu’il (advenir) du marin qui (disparaitre) en mars 1654.
2. Nous (connaitre) beaucoup de joies dans notre vie, mais nous (vivre) un évènement fabuleux ce jour-là.
3. Ils (venir) passer l’été chez leurs amis d’enfance et nt (vivre) deux semaines inoubliables.
4. Face à la directrice qui m’intimidait, je me (taire).
5. Ce jour-là, je (boire) un café avec des amis, ici-même : je ne (savoir) qu’après ce qui allait m’arriver.
6. Les enfants (tenir) conseil le soir-même et ils (résoudre) de ne faire qu’une bêtise par jour.

Voir les réponses
Voir les réponses

Exercice 6

Consigne
Dans les phrases ci-contre tirées des Mots de J.-P. Sartre, transposez au passé simple les verbes à l’imparfait et inversement.

1. Je faisais pourtant de vraies lectures [...] ; de celles-là, je ne parlais à personne, personne, sauf ma mère, ne m’en parlait.
2. Anne-Marie s’arrêta comme par hasard devant le kiosque [...]. Je vis des images merveilleuses, leurs couleurs criardes me fascinèrent, je les réclamai, je les obtins.
3. Quand je les ouvrais j’oubliais tout. [...] de mon abolition naissaient aussitôt des indigènes munis de sagaies, la brousse, un explorateur casqué de blanc.
4. Le Nouveau Monde semblait d’abord plus inquiétant que l’Ancien : on y pillait, on y tuait ; le sang coulait à flots. Des Indiens, des Hindous, des Mohicans, des Hottentots ravissaient la jeune fille, ligotaient son vieux père et se promettaient de le faire périr dans les plus atroces supplices.

Voir les réponses
Voir les réponses

Exercice 7

Consigne
Dans les phrases suivantes, complétez si nécessaire les formes verbales. Elles sont conjuguées à l’imparfait ou au passé simple.

1. Tu bougais beaucoup.
2. Ils mangaient tous ensemble.
3. Nous mangâmes très tard.
4. Ils mangèrent en ville.
5. Il balaya le sol.
6. Il balayait le sol.
7. Nous balayons le sol.
8. Tu ne nous dérangais pas.
9. Est-ce que nous te dérangons ?
10. Le chien aboya trois fois.
11. La tortue distançait le lièvre.
12. Vous criez tout le temps.
13. Le chien grognait depuis une heure.

Voir les réponses
Voir les réponses

Exercice 8

Consigne
Réécrivez le texte suivant en conjuguant les verbes entre parenthèses au passé simple.

Le narrateur et sa sœur, en fouillant dans les placards de leur grand-mère, découvrent une collection de pierres enveloppées dans du papier.


Dans l’une des papillotes, nous (découvrir) même un fragment ferreux et rêche portant des traces de rouille. Nous (croire) lire le nom de cet étrange métal : « Verdun »... Plusieurs pièces de cette collection (être) ainsi dépouillées. [...] La grand-mère (s’immobiliser) au-dessus de ce champ de bataille parsemé de cloques blanches. Nous (lever) les yeux. C’est alors que son regard gris (sembler) s’imprégner de larmes.


A. Makine, Le Testament français, 1995.




Voir les réponses

Écrire

Voir les réponses

Exercice 9

Consigne
Imaginez la suite de cette histoire en employant les verbes ci-dessous, conjugués à l’imparfait ou au passé simple.

Quand j’étais petit(e), je faisais beaucoup de bêtises. Mes parents voulaient que j’en fasse moins...


dormir – écrire – cueillir – croire – peindre – taire – faire – plaire – conclure – coudre – suivre – lire – rire – cuire.

Voir les réponses

Ex. 9 Quand j'étais petit

Utilisation des cookies
En poursuivant votre navigation sans modifier vos paramètres, vous acceptez l'utilisation des cookies permettant le bon fonctionnement du service.
Pour plus d’informations, cliquez ici.