2 - Le présent et futur de l'indicatif : formation
P.322-323
Fiche conjugaison
2 - Le présent et futur de l'indicatif : formation
Réviser
Exercice 1
J’attends, je peins, je veux, je réponds, je joins, j’offre, je dissous, j’ouvre.1
2
Exercice 2
Consigne
A. Céder : je cède, je cèderai.
B. Répéter : je répète, je répèterai.
C. Jeter : je jette, je jetterai.
D. Appuyer : j’appuie, j’appuierai
Leçon
Présent
Terminaisons
Il y a un certain nombre de verbes irréguliers au 3e groupe :
Les irrégularités concernent principalement les verbes du 1er goupe :
| Pers. sing. | 1er gr. | 2e et 3e gr. | Pers. plur | Tous les groupes |
| je tu il |
-e -es -e |
-s -s -t |
nous vous elles |
-ons -ez -ent |
- se conjuguent en -s, -s, -t :
- les verbes en -ir (sauf les verbes du 2e groupe)
- les verbes en -oir (sauf vouloir, pouvoir, savoir, valoir)
- les verbes en -re (sauf -dre)
- se conjuguent en -ds, -ds, -d :
- les verbes en -dre
- se conjuguent en -x, -x, -t : pouvoir, vouloir, valoir
- se conjuguent comme des verbes du 1er groupe : ouvrir, cueillir, souffrir
Les irrégularités concernent principalement les verbes du 1er goupe :
- Comme d’habitude, faites attention à la 1re personne du pluriel des verbes en :
- D’autres verbes sont irréguliers :
| Verbes en -yer | le -y- devient -i-, sauf à nous et vous | j’appuie, nous appuyons |
| Verbes en -éder, -éter, -érer | le -é- devient -è-, sauf à nous et vous | je cède, nous cédons |
| Verbes en -eter, -eler, -ener, -emer | le -e- devient -è-, sauf à nous et vous | j’amène, nous amenons |
| appeler, jeter (et rejeter, rappeler, interpeler, etc.) | la consonne est doublée, sauf à nous et vous | je jette, nous jetons |
- Certains verbes du 3e groupe sont irréguliers. Ce sont principalement des verbes très courants, donc vous les connaissez : être, avoir, aller, faire, dire, vouloir (je veux, nous voulons), savoir (je sais, nous savons), voir (je vois, nous voyons), prendre (je prends, nous prenons), etc.
Futur
- Les terminaisons sont identiques pour tous les verbes : -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont.
- La formation du radical dépend du groupe du verbe :
| 1er gr. |
Radical = radical du présent (1re pers. du singulier) + -er- amener = j’amèn-e (présent) : j’amèn-er-ai appeler = j’appell-e (présent) : j’appell-er-ai - Attention à ne pas oublier le -e- aux verbes en -éer, -ier, -uer je jou-er-ai, je cré-er-ai - Une exception : envoyer : j’enverrai |
||||
| 2e gr. |
Le radical est identique à la forme de l’infinitif finir = je finir-ai |
||||
| 3e gr. | Les verbes ont souvent un radical particulier. Il faut donc les mémoriser. | ||||
| Avoir | Être | Aller | Faire | Pouvoir | |
| j’aurai | je serai | j’irai | je ferai | je pourrai | |
| Devoir | Savoir | Tenir | Venir | Courir | |
| je devrai | je saurai | je tiendrai | je viendrai | je courrai | |
Vérifier
Exercice 3
Ai-je bien compris la leçon ?1
2
3
4
5
S'exercer
Exercice 4
Consigne
Il faisait nuit noire, on n’entendait pas un bruit. Le temps fraichissait et je me mis à frissonner. Mais était-ce la fraicheur ? L’inquiétude me gagna, la peur m’envahit. Je crus voir le canon d’un fusil luire dans la nuit. Je me jetai à plat ventre sur le sol et pris mon arme. Paul m’appela, me repéra dans l’ombre et vint à ma rencontre.
Exercice 5
Consigne
1. Grâce à ses cours de dessins, il (peindre) de mieux en mieux.
2. Les bijoux de ma grand-mère (valoir) une fortune.
3. Je (devoir) absolument finir mon livre : il y a tellement de suspense !
4. Nous avons tant aimé ce film que nous (connaitre) les répliques par cœur.
5. Nous nous (asseoir) à la terrasse d’un café, nous (boire) du thé glacé et nous (jouer) aux cartes.
Exercice 6
Consigne
1. Semer.
2. Remplacer.
3. Décongeler.
4. Appuyer.
5. Amener.
6. Jeter.
7. Rappeler.
8. Interpréter.
9. Diriger.
10. Envoyer.
11. Peindre.
12. Pendre
13. Coudre.
14. Craindre.
Exercice 7
Consigne
1. Semer.
2. Remplacer.
3. Décongeler.
4. Appuyer.
5. Amener.
6. Jeter.
7. Rappeler.
8. Interpréter.
9. Diriger.
10. Envoyer.
11. Peindre.
12. Pendre
13. Coudre.
14. Craindre.
Exercice 8
Consigne
1. Monique veut te voir.
2. Tu dois faire attention aux chutes de neige.
3. Jules crée des jouets en bois.
4. Je t’appelle dès que nous sortons.
5. Mathilde court deux heures par jour.
6. Tu ne sais pas quoi lui dire.
7. Mon frère tient une agence de location de planches à voile.
8. Je vous l’envoie dès que je peux.
Écrire
Exercice 9
Passionné(e) de robotique, vous créez un robot révolutionnaire.Consigne
