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4 - Le présent de l'indicatif : valeurs
P.290-291

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Fiche conjugaison


4 - Le présent de l'indicatif : valeurs





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Exercice 1

A. Je t’appelle juste pour prendre des nouvelles.
B. Hier, à vingt-deux heures, j’étais enfin tranquille, et là elle m’appelle
C. « Je t’appelle demain ! » conclut-elle en raccrochant.
D. Elle m’appelle tous les jours en ce moment.
E. On appelle « angle droit » un angle qui mesure 90°.

1
Le verbe « appeler » est conjugué au présent dans ces cinq phrases. Pourtant, ce n’est que dans l’une d’entre elles qu’il désigne une action qui a lieu au moment où l’on parle. De quelle phrase s’agit-il ?



2
Dans quelle phrase le verbe au présent désigne : a) une action passée ? b) une action future ? c) une action qui se répète ? d) un fait qui est toujours vrai ?



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Leçon

Valeur temporelle : le présent d’énonciation

On emploie le présent de l’indicatif pour une action qui a lieu au moment où l’on parle. Cette action peut être courte ou s’inscrire dans la durée. C’est le présent d’énonciation.
  > Le marathon s’élance. Les sportifs courent pendant des heures.

Autres valeurs

Présent d’habitude Il exprime un fait qui se répète, une habitude. Tous les soirs, je vais au judo.
Présent de vérité générale Il exprime un discours qui est souvent vrai. L’eau bout à 100oC.
Présent de description Il sert à décrire. Derrière le dragon se dresse une montagne noire à l’ombre menaçante.
Présent de narration Il est utilisé dans un récit au passé, pour rendre le récit plus vivant. Le renard essayait de voler le fromage du corbeau. Soudain, il a une idée.
Passé proche et futur proche Il permet de parler d’actions très proches dans le temps. Je vois Samir dans trois heures.
J’arrive à l’instant.0
Présent d’injonction Il permet de donner un ordre. Tu viens ici tout de suite ! 

Vérifier

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Exercice 2

Ai-je bien compris la leçon ?

1
Le présent s’utilise toujours pour parler d’une action qui a lieu quand on parle.







2
Le présent de vérité générale ne s’emploie que dans les proverbes.







3
Le présent ne s’emploie que pour des actions de courte durée.







4
On peut employer le présent pour raconter une action passée.







5
On appelle présent d’habitude le présent qui sert à évoquer une action que l’on fait souvent.



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Exercice 3

Je reformule la leçon.

1
Réduisez la page et résumez la leçon selon la forme qui vous convient (carte mentale, tableaux, phrases, etc.).



2
À partir de vos notes, expliquez la leçon à l’oral.



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S'exercer

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Exercice 4

Consigne
Trouvez l’intrus : quelle phrase au présent évoque en réalité une action future ?

1. Je fais du café.
2. Je travaille à côté.
3. J’essaie de me concentrer.
4. Je ne viens pas ce soir.
5. Je repasse moi-même mes chemises.
6. J’adore tes plaisanteries.

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Exercice 5

Consigne
Classez les verbes conjugués en deux listes, selon qu’ils sont au présent d’énonciation ou au présent d’habitude.

Le matin, Christelle se rend au travail en vélo. Elle coupe à travers champs, passe devant le silo, et prend à droite pour rejoindre le village. Elle met moins de temps qu’en voiture et c’est plus reposant. Mais cette nuit il a beaucoup plu et les chemins sont très boueux. Christelle renonce au vélo et appelle Sylvie pour qu’elle passe la prendre en voiture.


Présent d'énonciation : Présent d'habitude :
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Exercice 6

Consigne
Complétez le tableau avec la valeur du présent qui correspond à chaque phrase.

  • Présent d’injonction.
  • Futur proche
  • Présent de narration
  • Présent de description
  • Présent d’habitude
  • Présent de vérité générale
  • Passé proche
  • Présent d’énonciation
Il vient de sortir 
Le tableau représente un paysage maritime qui luit sous le soleil 
Chaque été, on va voir nos familles 
Le silence régnait, rien ne bougeait. Soudain, une ombre se met à courir
Bonjour Lisa ! Tu vas bien ?
On s’appelle ce soir ?
Quand le chat n’est pas là, les souris dansent
Tu enfiles ton manteau tout de suite !
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Exercice 7

Consigne
Pour chacune de ces phrases, indiquez la valeur du présent.

1. Je te dis que j’ai raison.
2. Dans un mois, je pars en Italie !
3. Il s’entraine trois fois par semaine.
4. Un triangle a trois côtés.
5. Nous roulons actuellement avec un retard de 15 minutes.
6. Tous les matins, je me lève à quatre heures pour partir au travail.

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Exercice 8

Consigne
Pour chacune de ces phrases, indiquez la valeur du présent.

1. Je sors juste de l’hôpital.
2. Je passe te prendre à cinq heures.
3. La nuit était sombre et le vent hurlait dans les arbres. Tout à coup, je sens une présence dans mon dos, je me retourne et…
4. Si tu tapes ta tête contre une cruche et que ça sonne creux, n’en déduis pas forcément que c’est la cruche qui est vide. (proverbe chinois)
5. Tous les lundis, Julia sert des repas aux Restos du Cœur.

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Exercice 9

Lisez le texte puis répondez aux questions.

Une Grenouille vit un Bœuf
Qui lui sembla de belle taille.
Elle, qui n’était pas grosse en tout comme un œuf,
Envieuse s’étend, et s’enfle, et se travaille,
Pour égaler l’animal en grosseur,
Disant : « Regardez bien, ma soeur,
Est-ce assez ? dites-moi : n’y suis-je point encore ?
[…] » la chétive pécore
S’enfla si bien qu’elle creva.
Le monde est plein de gens qui ne sont pas plus sages.


D’après J. de La Fontaine, « La grenouille qui se veut faire aussi grosse que le bœuf », 1668.


1
Réécrivez le texte et mettez entre parenthèses la partie de récit, en majuscule la partie de dialogue et entre crochets la morale.



2
Dans quelle partie peut-on trouver un présent d’actualité ? un présent de narration ? un présent de vérité générale ? Citez à chaque fois un exemple.



3
À votre avis, pourquoi La Fontaine utilise-t-il un présent de narration ? Quel effet cela produit-il ?



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Écrire

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Exercice 10

Consigne
Comme dans la fable « La grenouille qui veut se faire aussi grosse que le bœuf », écrivez un court texte qui commence au passé mais dont l’action passe soudain au présent.

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Ex. 10 Grenouille verte

Ex. 10 Grenouille verte

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