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Français 6e 2016

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Littérature langue

Langue

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Grammaire

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Exercice 1
J'apprends à reconnaitre les participes présents

Tous les mots qui se terminent par -ant ne sont pas des participes présents. Rappelez-vous que les participes présents indiquent une action.

Texte
Je décide d'emprunter cet escalier grinçant qui mène au bureau du savant fou. Marchant délicatement et regardant partout, j'arrive enfin devant la porte de son intrigant bureau. Posant lentement ma main sur la poignée et faisant bien attention de ne faire aucun bruit alarmant, j'ouvre la porte. L'endroit est charmant pourtant l'homme est inquiétant. Il dort profondément. Décidant de ne pas le réveiller, je referme la porte.
1. Relevez les participes présents dans ce texte.
2. Indiquez la classe grammaticale des autres mots qui se terminent par -ant.
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Exercice 2
Je trouve le groupe verbal dans une phrase

1. Dans chaque phrase, identifiez le prédicat.

Phrases Prédicats
La Baba Yaga saute dans son chaudron pour rattraper la jeune Vassilissa.
Elle devient rouge de colère.
L'horrible géant se leva dès que le chevalier approcha.
Il expliqua qu'il était un homme.
Hagrid, Harry et Madame Maxime aperçurent les magnifiques dragons.
Le dragon rouge grognait et claquait des mâchoires, le dragon vert crachait du feu.

2. Que remarquez-vous à la dernière phrase ?
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Exercice 3
J'identifie les compléments du verbe

Repérez le groupe verbal et le complément du verbe dans chaque phrase et complétez le tableau suivant.

Phrase Groupe verbal Complément du verbe
Un ogre mange tout ce qu'il trouve.
La bête qui sème la panique dans le Gévaudan est odieuse.
Chaque géant fait très peur.
Le Yéti serait un grand singe qui vit en Himalaya.
Les chasseurs aperçurent deux yeux brillants.
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Orthographe

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Exercice 4
J'accorde le participe passé avec l'auxiliaire être

Complétez les phrases suivantes : vous devez conjuguer les verbes entre parenthèses au participe passé et les accorder correctement.

a. Ils sont (sortir)
 voir un film d'épouvante.
b. Lisa et moi sommes enfin (aller)
 au cirque.
c. Es-tu (venir)
 toute seule, hier soir ?
d. J'étais (descendre)
 trop tôt.
e. Ousmane et ma soeur sont (tomber)
 amoureux.
f. Serons-nous (prendre)
 pour des idiotes si nous lisons ce texte en poussant des grognements ?
g. Vous êtes (devenir)
 complètement fous !
h. Il se sera sans doute (mettre)
 un bonnet sur la tête.
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Exercice 5
J'accorde correctement les adjectifs

Texte
Il était d'une laideur et d'une taille stupéfiantes. Il faisait bien dix-sept pieds de haut et avait une tête énorme, plus grosse que celle d'un cheval, des cheveux noirs hérissés et un front pelé.

A.-M. Cadot-Colin, d'après Ch. de Troyes, Yvain, le chevalier au lion, Le Livre de poche Jeunesse, 2014.
1. Comment expliquez-vous l'accord de l'adjectif stupéfiantes ?
2. Dans ce texte, remplacez les adjectifs en gras par d'autres de votre choix. Accordez-les avec le nom qu'ils qualifient.

Il était d'une laideur et d'une taille stupéfiantes 
. Il faisait bien dix-sept pieds de haut et avait une tête énorme 
, plus grosse 
 que celle d'un cheval, des cheveux noirs
hérissés 
 et un front pelé 
.

A.-M. Cadot-Colin, d'après Ch. de Troyes, Yvain, le chevalier au lion, Le Livre de poche Jeunesse, 2014.
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Exercice 6
Je retiens l'orthographe de quelques mots courants (Dictée de mots)

  • différent
  • l'autre, autrement
  • un exemple
  • cruauté
  • une œuvre
  • le corps
  • le travail, travailler
  • un cauchemar, cauchemarder
  • la beauté
  • la laideur
  • même, quand même
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