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Une Marseillaise pour le collège
P.164-165

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Parcours citoyen


Une Marseillaise pour le collège




Introduction

Dans Germinal, La Marseillaise est chantée par les mineurs en grève. Connaissez-vous l’histoire de ce chant et savez-vous que sa mélodie a été réutilisée pour d’autres hymnes (comme L’Internationale, avant qu’on donne à celle-ci un air original) ? À votre tour, reprenez cet air célèbre et composez une chanson exprimant les valeurs de votre collège.

Tâche à réaliser
Sur l’air de La Marseillaise, composez une chanson exprimant les valeurs que vous voulez voir vivre dans votre collège.
Vous organiserez un évènement pour la présenter à l’établissement.
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Étape 1 : Des hymnes, des valeurs

Menez des recherches sur divers hymnes.
  • La Marseillaise : dans quel contexte a-t-elle été composée ? Quand est-elle devenue l’hymne national ? À quelles périodes a-t-elle été interdite ? Ses paroles font-elles l’objet de débats aujourd’hui ?
  • Et L’Internationale, qu’en savez-vous ?
  • Plus généralement, comment les paroles des hymnes sont-elles liées à l’histoire du pays ?
  • Faites un bilan en classe entière : à quoi sert un hymne ? Quelles idées vous ont marqué(e) ? Quelles valeurs vous touchent le plus ?

Consigne
Pour vous répartir le travail, formez des groupes de deux ou trois élèves. Chaque groupe choisit deux hymnes pour les présenter à la classe. Plusieurs groupes peuvent choisir le même.



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Beyoncé chantant l’hymne national américain

Quelques hymnes significatifs :

    la Russie

    l’Afrique du Sud

    le Rwanda

    l’Espagne

    le Sénégal

100% Numérique

Écoutez :
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Étape 2 : Composer un hymne

  • Choisissez deux ou trois valeurs qui vous semblent essentielles pour votre collège.
  • Écrivez des paroles rimées pour l’hymne de votre collège sur l’air de La Marseillaise. Vous pouvez reprendre des citations des différents hymnes que vous avez découverts.
  • Avec votre professeur d’éducation musicale, retravaillez la mélodie de La Marseillaise pour qu’elle exprime les valeurs transmises par votre texte.

1
Commencez par une rédaction individuelle.



2
En petit groupe, rédigez une nouvelle version en reprenant au moins un élément de chaque élève.



3
En classe entière, les groupes mettent en commun leurs textes selon le même principe.



4
Retravaillez ensemble le texte de la classe pour l’enrichir et le corriger.



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Reproduction d’une strophe de La Marseillaise manuscrite

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Étape 3 : Un évènement au collège

Organisez un évènement pour présenter l’hymne aux autres élèves du collège. Réfléchissez à un format qui puisse les intéresser : vous pouvez le chanter en direct ou diffuser un enregistrement, prévenir les élèves de l’évènement ou en faire la surprise, organiser ce spectacle dans la cour ou un autre lieu, etc.

1
Définissez un format en classe entière, puis répartissez- vous les tâches entre petits groupes pour contacter la direction, préparer des invitations, imprimer les paroles, répéter le chant, prévoir des costumes, etc.



2
Avec l’accord de la direction, prévoyez d’afficher les paroles de l’hymne dans un lieu commun du collège pour qu’il demeure une trace de votre travail.

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Trois supporters aux couleurs du drapeau français

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