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Devenir héroïne/héros : destins romanesques
Voyager en poésie : « Du monde entier au cœur du monde »
Expérimenter et jouer au théâtre : la société sens dessus dessous
Imaginer, sentir, raisonner : des histoires pour plaire et instruire
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1. Devenir héroïne/héros : destins romanesques
Chapitre 1
Parcours d'une œuvre

Découvrir Les Petites Reines

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Clémentine Beauvais

Placeholder pour Portrait de Clémentine BeauvaisPortrait de Clémentine Beauvais

Clémentine Beauvais (née en 1989) est une autrice et traductrice française. Son roman Les Petites Reines (2015) a reçu de nombreux prix et a été adapté au théâtre et en bande dessinée.
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Mireille, Astrid et Hakima ont été élues « Boudins de l'année » de leur collège-lycée à Bourg-en-Bresse. Devenues amies, elles découvrent qu'elles ont toutes une bonne raison de s'inviter à la garden-party de l'Élysée, le 14 juillet. Accompagnées de Kader, le grand frère d'Hakima, elles se lancent sur les routes, à vélo, pour vendre des boudins et rejoindre Paris.
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Placeholder pour Couverture du livre Les Petites reines de Clémentine BeauvaisCouverture du livre Les Petites reines de Clémentine Beauvais
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Étape 1
Les personnages

1. a) Vous pouvez les cartes d'identité et étiquettes, ou bien, faire l'exercice en complétant les tableaux ci-dessous.
b) Sur les cartes d'identité, identifiez les quatre personnages principaux à partir des présentations suivantes.
  • 1. Je suis « Boudin de bronze » et la narratrice du roman.
  • 2. Je suis « Boudin d'or ».
  • 3. Je suis « Boudin d'argent ».
  • 4. Je suis le frère aîné d'Hakima.
c) Complétez les cartes d'identité avec les phrases ci-dessous.
  • Je suis scolarisée en classe de 5e.
  • J'étais la meilleure amie de Malo lorsque nous étions enfants.
  • Je corrige souvent les fautes de langage de mes camarades.
  • Je joue à des jeux vidéo de management et stratégie.
  • J'ai guéri de mon extrême timidité, mais je suis angoissée quand je fais face à beaucoup de gens.
  • J'étais soldat au Galéristan.
  • Je connais la recette de la meilleure compote de pommes.
  • Je connais par cœur des dizaines de poèmes.
  • J'aime provoquer ma mère.
  • J'ai le mot de la fin.
  • Je suis une fan du groupe Indochine.
  • J'ai mes premières règles durant le voyage.
  • J'affirme que « la mocheté ça fait mûrir ».
  • J'écris des poèmes nuls.
  • Je veux affronter le général Sassin.
  • J'aime manger des crottins de Chavignol.
  • J'ai subi une amputation des deux jambes.
  • La narratrice me surnomme « le Soleil ».
  • Je veux rencontrer mon père biologique.
  • Je vis avec ma mère qui fait de la poterie artisanale.
  • Je répète trop souvent « Savakader ».
  • J'ai été scoute.

Cartes d'identité
1.
Nom, prénom :
Genre : F
Pays : FRA
Ville : Bourg-en-Bresse
2.
Nom, prénom :
Genre : F
Pays : FRA
Ville : Bourg-en-Bresse
3.
Nom, prénom :
Genre : F
Pays : FRA
Ville : Bourg-en-Bresse
4.
Nom, prénom :
Genre : M
Pays : FRA
Ville : Bourg-en-Bresse

2. a) Vous pouvez les cartes d'identité pré-complétées de cinq autres personnages : Malo, Patricia Laplanche, Philippe Dumont, Adrienne (présente dans le chapitre 17) et Klaus von Strudel. Ou bien, vous pouvez faire l'exercice en complétant les tableaux ci-dessous.
b) Choisissez-en deux et rédigez trois à cinq étiquettes pour chaque personnage.

Cartes d'identité pré-complétées
A.
MALO
M
FRA
Bourg-en-Bresse
B.
LAPLANCHE PATRICIA
F
FRA
Bourg-en-Bresse
C.
DUMONT PHILIPPE
M
FRA
Bourg-en-Bresse
D.
ADRIENNE
F
FRA
Nevers
E.
VON STRUDEL KLAUS
M
FRA
Allemagne
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Étape 2
Le voyage

1

Téléchargez la de Mireille et ses ami(e)s. Dans la liste proposée suivante, identifiez le nom des sept étapes de leur voyage et reportez-les, dans l'ordre, sur la carte.
  • Montceau-les-Mines
  • Moulins
  • l'étang du Rousset
  • Lyon
  • Gueugnon
  • Choisy-le-Roi
  • Auxerre
  • Taizé
  • Nevers
  • Sancerre
  • Cluny
  • Montargis
  • Mâcon
  • Vitry-sur-Seine

Cliquez ici pour avoir accès à un espace de dessin
2

Complétez le tableau : pour chaque étape, indiquez ce qui fait son intérêt pour la progression du voyage et l'intrigue du roman, puis précisez ce que vous avez ressenti en la lisant.
Quel est son intérêt pour la progression du voyage et l'intrigue du roman ?Qu'avez-vous ressenti en la lisant ?
Étape 1
Étape 2
Étape 3
Étape 4
Étape 5
Étape 6
Étape 7
Vous pouvez le tableau à compléter en pdf.
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Placeholder pour Photographie des Petites ReinesPhotographie des Petites Reines
Cindy Doutres, photographie des Petites Reines, mise en scène de Justine Heynemann, Théâtre Paris-Villette, 2017.
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Étape 3
La fin du roman

Lisez ou relisez la troisième partie du roman (chapitres 23 et 24) et l'épilogue, puis répondez aux questions suivantes.

1

a) Des trois amies, laquelle se montre la plus courageuse dans cette troisième partie : Mireille, Astrid ou Hakima ?
b) Que fait-elle et quelle importance son audace a-t-elle sur la résolution des intrigues ?
2

À quoi les émojis suivants peuvent-ils correspondre dans le roman ?
a)
Placeholder pour médaillemédaille
b)
Placeholder pour TicketsTickets
c)
Placeholder pour LivreLivre
3

a) Pendant l'échange entre Mireille et Klaus von Strudel, que passe sous silence l'adolescente ?
b) Que révèle-t-elle à la place ?
c) Pourquoi est-ce un passage émouvant ?
4

Comment comprenez-vous les derniers mots du roman, dans l'épilogue ?
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Placeholder pour Couverture de la bande dessinée Les Petites Reines de Magali Le HucheCouverture de la bande dessinée Les Petites Reines de Magali Le Huche
Magali Le Huche, Les Petites Reines, © Éditions Sarbacane, 2023.
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Bilan

1. Expliquez le titre du roman.
2. Expliquez pourquoi les quatre personnages principaux sont héroïques.
3. Proposez une morale à ce roman.
4. Découvrez du roman au théâtre. Que pensez-vous de cette adaptation ? Proposez une réponse développée.
Mon carnet de lecture
Après son voyage de Bourg-en-Bresse à Paris, Astrid décide d'écrire à son père, qui habite en Suède. Parmi les propositions de lettre suivantes, choisissez-en une et écrivez-la.

⭐ ⭐ Une lettre dans laquelle Astrid exprime d'abord le souhait de rencontrer son père avant de lui raconter son périple à vélo avec ses ami(e)s.

⭐ ⭐ ⭐ Une lettre dans laquelle Astrid raconte son enfance, exprime son chagrin et ce qu'elle reproche à son père, puis lui formule sa volonté de nouer avec lui une relation forte et durable.

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