Thème 1 : Devenir héros/héroïne : destins romanesques
Chapitre 2
Prolongement artistique et culturel
La chevalerie : une histoire d'hommes ?
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Dans Perceval ou le Conte du Graal, les femmes sont souvent sans défense et doivent être protégées par de courageux chevaliers.
Les chevaliers de la Table ronde forment un groupe exclusivement masculin.
Toutefois, dans l'Histoire et les histoires, les femmes combattantes et les chevaleresses ont bel et bien existé.
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Image 1Penthésilée, reine des Amazones
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Texte 2Sibylle, gardienne de Tarragone
Sybille a vécu au XIIe siècle. Éduquée
par son père comme un chevalier, elle est
mariée à un seigneur normand devenu
chef de la ville espagnole de Tarragone.
Alors que son mari est en voyage, Sybille
doit défendre la ville.
Elle n'avait pas moins de courage que
de beauté. En effet, dans l'absence de
son mari, elle était pleine de vigilance ;
chaque nuit elle s'armait d'une cuirasse
comme un chevalier ; elle montait sur les
murs, un bâton à la main, faisait le tour
de la place, réveillait les sentinelles et les
engageait prudemment à ne se pas laisser surprendre par les ruses de l'ennemi.
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Image 3Tomoe Gozen, une onna-bugeisha légendaire
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Les onna-bugeisha sont des guerrières appartenant à la haute société dans le Japon féodal. Tomoe Gozen (1157-1247) est l'une des plus célèbres onna-bugeisha.
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Écoutez sur pour découvrir d'autres chevaleresses.
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Image 4Jeanne d'Arc, héroïne de l'Histoire de France
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Image 5Jeanne d'Arc à l'assaut des Anglais
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Questions
1. Doc. 1 a) À quoi reconnaissez-vous Penthésilée sur cette image ?
b) Comment les Amazones sont-elles mises en valeur par rapport aux Grecs ? Donnez deux éléments.
2. Doc. 1 Rappelez à quelle période historique ont vécu les Amazones et précisez si elles étaient toujours connues au Moyen Âge. Aidez-vous de l'image.
3. Doc. 2 Quelles qualités du personnage sont mises en avant dans cet extrait ?
4. Doc. 3 Quels éléments montrent la puissance guerrière de Tomoe Gozen ?
5. Doc. 4 À quoi voit-on que Jeanne d'Arc est une chevalleresse sur cette sculpture ?
6. Doc. 5 a) Que fait Jeanne d'Arc pour paraître plus crédible ?
b) À quoi voit-on sa détermination ?
7.
Présentez de manière synthétique les époques et cultures auxquelles correspondent les guerrières présentées sur cette double-page.
8.
Répartissez-vous en quatre groupes. Faites des recherches sur l'un des sujets ci-dessous, puis présentez-le à votre classe en trois à cinq minutes.
Groupe 1 : les Amazones • Groupe 2 : les onna-bugeisha • Groupe 3 : Jeanne d'Arc • Groupe 4 : les chevalleresses (en vous aidant de l'encart Numérique).
Bilan
Présentez de manière synthétique les époques et cultures auxquelles correspondent les guerrières présentées sur cette double-page.
Pour aller plus loin
Répartissez-vous en quatre groupes. Faites des recherches sur l'un des sujets ci-dessous, puis présentez-le à votre classe en trois à cinq minutes.
Groupe 1 : les Amazones • Groupe 2 : les onna-bugeisha • Groupe 3 : Jeanne d'Arc • Groupe 4 : les chevalleresses (en vous aidant de l'encart Numérique).
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À votre avis, pourquoi avons-nous peu d'exemples de chevaleresses ou plus largement de guerrières ?
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Prolongement culturel et artistique
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