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Ouverture
Ouverturep. 1-17
Devenir héroïne/héros : destins romanesques
Testez le chapitre 100 % débloqué
Synthèse
p. 88
Évaluation
p. 89
Mon carnet de lecture
p. 90-93
Voyager en poésie : « Du monde entier au cœur du monde »
Synthèse
p. 130
Évaluation
p. 131
Mon carnet de lecture
p. 132-134
Expérimenter et jouer au théâtre : la société sens dessus dessous
Synthèse
p. 176
Évaluation
p. 177
Mon carnet de lecture
p. 178-181
Imaginer, sentir, raisonner : des histoires pour plaire et instruire
Testez le chapitre 100 % débloqué
Synthèse
p. 242
Évaluation
p. 243
Mon carnet de lecture
p. 244-246
Grammaire
Les natures grammaticales
Grammairep. 248
Les fonctions grammaticales
Grammairep. 249
Conjugaison
Lexique
Bilan sur le lexique
Lexiquep. 370-371
Exercices de réécriture
Orthographep. 372-373
Dictées préparées
Orthographep. 374-375
Repérer et corriger les erreurs orthographiques
Orthographep. 376-377
Le coin jeu
p. 378-379
Tableaux de conjugaison
p. 392-396
Glossaire
p. 398-399
/ 399
Vue papier
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Thème 2 : Voyager en poésie : « Du monde entier au cœur du monde »
Chapitre 4
Texte et image 5
Parcours différenciés

Voyages à contre-rêve

✔ Je lis des poèmes évoquant les désillusions du voyage

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Texte 1
Il ne pensait qu'au petit coin de terre où sa vie contenait

Écoutez l'extrait

£


   Il se sentait accroché au dernier wagon du train de luxe pour quelque destination magnifique et regardait distraitement le paysage qui allait, à rebours1, bien plus vite que lui. [...]
   Les plus grandes gares n'avaient pas assez de bruit pour l'émouvoir. [...]
   Il comprenait mieux l'isolement des maisons blanches. Quand on longeait la mer, il ne voyait que les voiles des barques qui en précisaient l'étendue2. Tout est inerte3 et trop grand pour ses yeux et son cœur. Sa tête doit rester vide, et rien ne pourrait la remplir. Quand il revenait enfin là d'où il était parti, sa tâche4 bien remplie, sa journée faite, il ne pensait qu'au petit coin de terre où sa vie contenait5, où il aurait la place juste pour mourir.
Pierre Reverdy,
Plupart du temps : Poèmes 1915-1922, 1922, © Éditions Flammarion, 1967, © Fondation Maeght.

1. À l'envers.
2. Indiquaient, délimitaient.
3. Immobile.
4. Mission, travail à faire.
5. Était contenue.
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Pierre Reverdy

Placeholder pour Portrait de Pierre ReverdyPortrait de Pierre Reverdy

Pierre Reverdy (1889-1960) est un poète français.
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Texte 2
Continuez sans moi le voyage

Écoutez l'extrait

£


René Guy Cadou a écrit ce poème jeune, alors qu'il avait un cancer et savait sa vie courte.

Allez ! Continuez sans moi le voyage
Abandonnez-moi comme un excédent1 de bagages
Dans le hall d'une grande gare
Ou sur une plage
Sans couverture ni vivres2
À quoi bon !

En ce moment vous traversez peut-être une forêt
À mi-chemin de la montagne
Et vous vous arrêtez soudain pour regarder
Le bleu des arbres et le fond des vallées

Pas de danger qu'on m'aperçoive
Derrière la dernière maison
Après le presbytère3
Plus loin
René Guy Cadou,
extrait du poème « Continuez », 1948.

1. Qui dépasse la limite autorisée.
2. Nourriture.
3. Logement d'un prêtre.
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René Guy Cadou

Placeholder pour Portrait de René Guy CadouPortrait de René Guy Cadou

René Guy Cadou (1920–1951) est un poète français.
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Placeholder pour Bruno Catalano, Les Voyageurs, sculpture, 2018, VeniseBruno Catalano, Les Voyageurs, sculpture, 2018, Venise
Bruno Catalano, Les Voyageurs, sculpture, 2018, Venise.
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Texte 3
Je suis retourné au pays natal

Écoutez l'extrait

£


   Au début du mois de septembre, je suis retourné au pays natal. Les hémérocalles1 flétries2 par la gelée, il ne restait plus aucune trace de ma mère. Tout a changé : les tempes de mes frères et sœurs ont blanchi, et des rides se sont formées entre leurs sourcils. Nous n'avons pu que dire : « Soyons heureux d'être encore en vie ! » Rien de plus. Mon frère aîné, qui a ouvert une bourse à amulettes3, m'a dit : « Prie ces cheveux de notre mère. Cette bourse est semblable au coffret incrusté de joyaux4 d'Urashima5. Tes sourcils aussi blanchissent. » Et nous avons pleuré un moment...
   Au creux de ma main
   désagrégés sous mes chaudes larmes
   tel le givre d'automne.
Matsuo Bashō,
« Nozarashi Kikō », Journaux de voyage, XVIIe siècle, trad. René Sieffert, © Éditions Verdier, 2016.

1. Fleurs qui s'ouvrent le matin et se fanent le soir.
2. Abîmées.
3. Petits objets censés protéger celui qui les porte.
4. Pierres précieuses.
5. Héros d'une légende japonaise.
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Matsuo Bashō

Placeholder pour Portrait de Matsuo BashōPortrait de Matsuo Bashō

Matsuo Bashō (1644-1694) est un poète japonais.
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Questionnement

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Questionnement A
Texte 1 et texte 2

Pour commencer

1. Quel(s) sentiment(s) commun(s) se dégage(nt) de ces deux poèmes ?

Comprendre, interpréter, apprécier

2. Texte 1 Comment qualifieriez-vous le voyage du poète au début du texte ?
3. Texte 1
a) Que ressent-il lors de ce voyage ?
b) Pourquoi ressent-il cela ?
4. Texte 2 Résumez ce que veut ou ne veut pas le poète dans la première strophe.
5. Texte 2 Comment comprenez-vous la dernière strophe ?

Analyse de l'image

6. À votre avis, que symbolise ce vide dans la statue du voyageur ?
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Questionnement B
Texte 1, texte 2 et texte 3

Pour commencer

1. Expliquez ce que ces trois poèmes ont en commun.

Comprendre, interpréter, apprécier

2. Texte 1 Expliquez ce que ressent le poète quand il voyage et précisez pourquoi.
3. Texte 2 Relevez un passage qui vous touche et expliquez votre choix.
4. Texte 2 Relisez l'introduction au poème : quel voyage ce texte peut-il évoquer ?
5. Texte 3 Dites quelle saison évoque le poème et quelle peut être la symbolique de cette saison.
6. Texte 3 Expliquez quels sentiments crée ce voyage chez le poète et expliquez pourquoi.

Analyse de l'image

7. Selon vous, la statue de Bruno Catalano porte-t-elle un message positif ou négatif ? Justifiez votre réponse.
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Bilan commun

Montrez, en vous appuyant sur les trois textes, que le voyage n'est pas toujours synonyme de joie et d'évasion.
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À l'écrit

Dans un texte poétique d'une quinzaine de lignes, évoquez votre attachement pour le lieu où vous vivez.
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