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Devenir héroïne/héros : destins romanesques
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Voyager en poésie : « Du monde entier au cœur du monde »
Expérimenter et jouer au théâtre : la société sens dessus dessous
Imaginer, sentir, raisonner : des histoires pour plaire et instruire
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2. Voyager en poésie : « Du monde entier au cœur du monde »
Chapitre 5
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Voyages de l'imaginaire

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Rituel langue

Réécrivez la troisième strophe aux temps composés correspondants : « Si tu avais ré-inventé la terre, ... »
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Texte 1 audio

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Texte 1
Si tu ré-inventais la terre

Si tu ré-inventais la terre
Songerais-tu à lever océans et soleils
À convoquer les saisons
À mettre au monde les hommes ?

Si tu ré-inventais la terre
Logerais-tu mêmes fièvres dans leurs entrailles1
Mêmes arcanes2 dans leurs cœurs
Dans leur souffle les mêmes dieux ?

Si tu ré-inventais la terre
Romprais-tu3 l'épée des supplices
Contiendrais-tu les crues de la haine
Changerais-tu les soupçons en bienfaits ?

Si tu ré-inventais la terre
Redresserais-tu les décrets4 du sang
Abrogerais-tu5 la mort nécessaire
Provoquerais-tu d'autres alchimies6 ?

Si tu ré-inventais la terre
Drainerais-tu7 les places de nos batailles
Absorberais-tu nos vies et nos sanglots
Répandrais-tu l'ivresse d'exister ?
Andrée Chedid,
« Si tu ré-inventais la terre », Épreuves du vivant, © Éditions Flammarion, 1983.

1. Intestins, ventre.
2. Mystères, secrets.
3. Briserais-tu.
4. Lois.
5. Supprimerais-tu.
6. Transformations.
7. Débarrasserais-tu.
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Doc 1

Placeholder pour Stanisław Ignacy Witkiewicz, La Création du monde, huile sur toile, 1922, Museum of Art, Łódź (Pologne).Stanisław Ignacy Witkiewicz, La Création du monde, huile sur toile, 1922, Museum of Art, Łódź (Pologne).
Stanisław Ignacy Witkiewicz, La Création du monde, huile sur toile, 1922, Museum of Art, Łódź (Pologne).
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Texte 2
Regarder le sommeil

Fourmillant d'images
Ton corps s'abandonne
aux songes
qui s'expatrient

Contrées1 orageuses ou limpides2
Surgissent
de ta charpente3 assoupie.
Andrée Chedid,
« Regarder le sommeil », Épreuves du vivant, © Éditions Flammarion, 1983.

1. Régions.
2. Transparentes, pures.
3. Ossature, squelette (désigne ici le corps).
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Doc 2

Placeholder pour Marc Chagall, Le Songe, huile sur toile, 1965Marc Chagall, Le Songe, huile sur toile, 1965
Marc Chagall, Le Songe, huile sur toile, 1965.
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À l'oral

Activité A

Apprenez le texte 2 et récitez-le.

Méthode
1. Pour bien réciter un texte, il faut commencer par bien le comprendre.
  • Résumez en une phrase le sujet de ce poème.
  • Parmi les mots suivants, distinguez ceux qui évoquent une énergie, un mouvement, de ceux qui évoquent un relâchement, un apaisement :
    fourmillant • s'abandonne • s'expatrient • surgissent • assoupie.
  • Parmi ces mots, indiquez ceux qui renvoient au monde réel (une personne s'endort) et ceux qui renvoient au monde des rêves.
  • Relevez une autre opposition et reformulez-la, en précisant si elle renvoie au monde réel ou au monde des rêves.
2. Lisez le poème en faisant entendre les oppositions que vous venez de relever.
3. Entraînez-vous à lire en respectant le rythme du poème :
  • Lisez chaque strophe d'un seul souffle et faites une pause entre les deux.
  • Marquez un très léger temps d'arrêt à la fin de chaque vers, sans pour autant briser l'élan de la phrase. Trouvez le bon équilibre !
4. Prenez trois minutes pour apprendre par cœur le poème, puis récitez-le de manière expressive.
Activité B

Débattez à partir du texte 1.

Méthode
1. Commencez par bien comprendre le poème en répondant aux questions suivantes.
  • Relevez l'anaphore qui structure le texte : quelle place la poétesse nous propose-t-elle de prendre ?
    Coup de pouce
    Relisez la première strophe.
  • Discutez de la manière dont vous comprenez chacune des questions formulées dans le poème.
    Ex. : Que désigne le mot « fièvres » (v. 6) ? S'agit-il des maladies ? des passions ? d'autre chose ?
  • Reformulez chaque question de manière simple et claire, en fonction de votre interprétation.
2. Débattez de la question suivante :
Si vous pouviez réinventer la terre, le feriez-vous ?
  • Aidez-vous des questions du poème pour trouver des arguments et des exemples précis.
  • Demandez-vous si un monde parfait est souhaitable et si la notion de bonheur existerait sans la présence de malheurs.
  • Votre réponse peut être nuancée : vous pouvez souhaiter changer certaines choses, sans pour autant tout réinventer.
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