Guerres, menaces terroristes : les conflits touchent de plus en plus les populations civiles. Depuis 1945, l'organisation des Nations unies (ONU) est chargée de faire respecter la paix. Comment l'ONU fonctionne-t-elle ? Assurer une paix mondiale durable est-il possible ?

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

1
Le fonctionnement de l'ONU

À l'aide du schéma, identifiez comment fonctionne l'ONU. Présentez ensuite les missions des .

Guide

Combien d'États sont représentés à l'ONU ? Dans quelle institution centrale ?
Quels sont les cinq États qui dominent les décisions ?
Relevez dans le texte les missions des casques bleus.

Afficher la correction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 1
Les missions des casques bleus

L'ONU déploie des contingents militaires pour des opérations de paix depuis 1948 [...] pour : surveiller une frontière contestée ; surveiller et observer des processus de paix dans les régions sortant d'un conflit ; assurer la sécurité dans une zone de conflit ; protéger les civils ; former et aider les forces militaires nationales ; aider les anciens combattants à mettre en œuvre les accords de paix qu'ils peuvent avoir signés.

Site officiel de l'ONU, www.onu.org, 2016.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 2
Les institutions de l'ONU

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

2
La paix mondiale

En vous appuyant sur les photographies suivantes, identifiez les différentes missions de l'ONU au service de la paix mondiale. Puis réfléchissez en classe à la question suivante : assurer une paix mondiale durable est-il possible ?

Guide

Aidez-vous des questions suivantes :
Appuyez-vous sur la méthode.

Afficher la correction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Vocabulaire

Les casques bleus : force de maintien de la paix de l'ONU, constituée de soldats des pays membres, envoyée dans une zone de conflit pour protéger la population civile.
La communauté internationale : l'ensemble des États qui s'impliquent dans les affaires internationales.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 3
L'ONU sur le terrain

Photographie : Casque bleu de l'ONU secourant un bébé dans une zone inondée après une catastrophe naturelle.

Un casque bleu brésilien amène un bébé en sécurité à Haïti après une tempête, octobre 2007.

Soldats de la paix de l'ONU en mission, transportés sur véhicules blindés UN, traversent un terrain accidenté.

Des casques bleus français patrouillent au Sud-Liban, juillet 2007.

Photographie d'une femme africaine votant. Elle dépose son bulletin dans une urne bleue, lors d'élections en Afrique.

Référendum sous supervision de l'ONU en Républicaine centrafricaine, décembre 2015.

Photographie : Casque bleu ONU observant largage colis depuis avion. Mission humanitaire.

Un bataillon de casques bleus assure la sécurité d'une opération de largage de nourriture au Soudan du Sud, octobre 2015.

Soldats de l'ONU débarquent d'un hélicoptère sur une piste d'aéroport. Mission de maintien de la paix.

Des casques bleus aident à l'organisation des élections à Haïti, 27 octobre 2015.

Photographie : quatre membres de la Commission d'enquête de l'ONU sur la République arabe syrienne lors d'une conférence de presse.

Une réunion du Conseil des Droits de l'homme de l'ONU sur la situation en Syrie, 16 juin 2014.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 4
Le débat

Un débat n'est pas une simple discussion, mais un échange d'arguments qui suit des règles. L'objectif est de faire progresser la réflexion collective et de réfléchir à l'intérêt général, au-delà des intérêts particuliers.

Avant le débat

Lisez ou écoutez attentivement le sujet du débat.
Analysez-le, en définissant les mots-clés du sujet.
Identifiez les ressources proposées pour trouver vos arguments et les idées principales.

Les règles du débat

Chacun a droit à la parole.
Toute prise de parole doit être argumentée.
Chaque élève est responsable de ce qu'il dit.
La priorité de parole est donnée à celui qui n'a pas encore parlé.

Les rôles dans un débat

Le président de séance présente le sujet, les intervenants et distribue la parole.
L'assistant du président gère le temps et rappelle à l'ordre ceux qui s'éloignent du sujet.
Les rapporteurs écrivent un résumé des interventions sur une feuille ou au tableau.
Les débatteurs ont pour mission de faire avancer le débat.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Vers le Brevet

Expliquez le rôle de la et de l'ONU dans le conflit étudié dans le dossier

p. 420-421

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

J'ai reussi mon projet si

J'ai compris le rôle et le fonctionnement de l'ONU.
J'ai réfléchi aux problèmes de la paix et de la guerre dans le monde.
J'ai participé à un dilemme.

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

j'ai une idée !

Oups, une coquille

Utilisation des cookies

Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.

Histoire-Géographie-EMC 3e

Paix et conflits dans le monde actuel

✔ L'engagement : je développe une conscience citoyenne, sociale et écologique. ✔ Le jugement : je développe une réflexion critique et je vérifie des jugements moraux.

Tâche à réaliser

1Le fonctionnement de l'ONU

Doc. 1Les missions des casques bleus

Doc. 2Les institutions de l'ONU

2La paix mondiale

Vocabulaire

Doc. 3L'ONU sur le terrain

Doc. 4Le débat

Vers le Brevet

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

✔ L'engagement : je développe une conscience citoyenne, sociale et écologique.
✔ Le jugement : je développe une réflexion critique et je vérifie des jugements moraux.

1
Le fonctionnement de l'ONU

Doc. 1
Les missions des casques bleus

Doc. 2
Les institutions de l'ONU

2
La paix mondiale

Doc. 3
L'ONU sur le terrain

Doc. 4
Le débat