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La démocratie et la République en action
P.414-415

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Dossier EMC


La démocratie et la République en action




Compétence

Je différencie l'intérêt particulier de l’intérêt général

Compétence

Je comprends les principes et les valeurs de la République française et des sociétés démocratiques

100% Numérique

Retrouvez les grands principes d’une démocratie sur le site internet junior.senat.fr.

TÂCHE À RÉALISER

La Ve République a été fondée en 1958. Comment l’organisation des pouvoirs sous la Ve République illustre-t-elle les principes de la démocratie ? Étudiez les grands principes démocratiques mis en œuvre par la Constitution.

Étape 1

Le fonctionnement de la République

Sur une grande feuille, préparez un tableau à trois colonnes et retrouvez les éléments du fonctionnement de la Vᵉ République qui correspondent aux grands principes démocratiques.


Doc. 1
Les institutions de la Ve République

<stamp theme='his-green2'>Doc. 1</stamp> Les institutions de la Ve République

Doc. 2
La Constitution de la Ve République

Préambule. Le peuple français proclame solennellement son attachement aux droits de l’homme et aux principes de la souveraineté nationale tels qu’ils ont été définis par la Déclaration de 1789, confirmée et complétée par le préambule de la Constitution de 1946, ainsi qu’aux droits et devoirs définis dans la Charte de l’environnement de 2004. [...]

Article premier. La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale. Elle assure l’égalité devant la loi de tous les citoyens sans distinction d’origine, de race ou de religion. Elle respecte toutes les croyances. Son organisation est décentralisée.

Art. 2. La langue de la République est le français. L’emblème national est le drapeau tricolore, bleu, blanc, rouge. L’hymne national est La Marseillaise. La devise de la République est « Liberté, Égalité, Fraternité ». Son principe est : gouvernement du peuple, par le peuple et pour le peuple. Art. 3. La souveraineté nationale appartient au peuple qui l’exerce par ses représentants et par la voie du référendum. [...] Le suffrage peut être direct ou indirect dans les conditions prévues par la Constitution. Il est toujours universel, égal et secret. Sont électeurs, dans les conditions déterminées par la loi, tous les nationaux français majeurs des deux sexes, jouissant de leurs droits civils et politiques. Art. 4. La loi garantit les expressions pluralistes des opinions et la participation équitable des partis et groupements politiques à la vie démocratique de la Nation.


Constitution de la Vᵉ République, 1958.

Doc. 3
Dans un département

<stamp theme='his-green2'>Doc. 3</stamp> Dans un département

Vocabulaire

  • Une Constitution : ensemble de lois fixant les règles de fonctionnement du pouvoir au sein d’un État.
  • Une démocratie : régime politique dans lequel le pouvoir appartient au peuple.
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Exercice 1 : Le fonctionnement de la République

Sur une grande feuille, préparez un tableau à trois colonnes et retrouvez les éléments du fonctionnement de la Vᵉ République qui correspondent aux grands principes démocratiques.

1
Dans la première colonne, relevez les principes de la démocratie.



2
Dans la deuxième colonne, relevez les éléments du schéma qui illustrent ces principes. Par exemple, comment la phrase « La souveraineté nationale appartient au peuple » est-elle traduite dans le schéma ?



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Étape 2

La décentralisation

Les lois Defferre de 1982-1983 mettent en place la décentralisation. La décentralisation est le processus par lequel l’État transfère des compétences aux collectivités territoriales (région, département, commune).

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Exercice 2 : La décentralisation

Les lois Defferre de 1982-1983 mettent en place la décentralisation. La décentralisation est le processus par lequel l’État transfère des compétences aux collectivités territoriales (région, département, commune).

1
Dans la troisième colonne de votre tableau, relevez et citez des exemples d’actions concrètes menées à l’échelle départementale pour assurer les grands principes de la démocratie et faire vivre les valeurs républicaines.



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COMMENT FAIRE LE JOUR J ?

Racontez comment un citoyen du bas-Rhin vit et pratique au quotidien les principes démocratiques et républicains.
  • Identifiez à quel moment ce citoyen vote.
  • Expliquez qui sont ses représentants politiques.
  • Citez un exemple d’action à l’échelle locale.
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