Transformations dans le plan

Transformation dans le plan

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Ce que j'ai appris au Cycle 3

1
Le dessin rouge est-il le symétrique du dessin noir ?

<stamp theme='maths-blue1'>Doc. 1</stamp>

Oui

Non

2
Quelle affirmation est vraie ?

<stamp theme='maths-blue1'>Doc. 2</stamp>

B est le symétrique de D par rapport à la droite rouge.

B est le symétrique de C par rapport à la droite rouge.

B est le symétrique de A par rapport à la droite rouge.

3
Quelles droites sont des axes de symétrie pour le triangle ?

<stamp theme='maths-blue1'>Doc. 3</stamp>

Celle qui passe par A.

Celle qui passe par B.

Celle qui passe par C.

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J'approfondis mes compétences au cycle 4

J’exerce mon esprit critique pour vérifier la cohérence des résultats
(Domaine 3, p.275)
Je comprends la modélisation numérique ou géométrique d’une situation
(Domaine 4, p.264)
Je représente des objets et des figures géométriques
(Domaine 5, p.277)

Objectifs du chapitre

Construire une figure par symétrie.
Construire une figure par rotation et translation.
Construire une figure par homothétie.
Connaitre les propriétés de conservation des transformations dans le plan.

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