Sommaire

Mes pages

Ouverture

p. 1-12

Thème 1 : Nombres et calculs

Testez le chapitre 100 % débloqué

Ch. 1

Arithmétique

Ch. 2

Nombres relatifs

Ch. 3

Nombres fractionnaires

Ch. 4

Calcul littéral

Ch. 5

Équations et inéquations

Ch. 6

Proportionnalité

Ch. 7

Puissances

Thème 2 : Organisation et gestion de données

Ch. 8

Statistiques

Ch. 9

Probabilités

Ch. 10

Fonctions

Thème 3 : Grandeurs et mesures

Ch. 11

Grandeurs et mesures

Thème 4 : Espace et géométrie

Ch. 12

Transformations dans le plan

Ch. 13

Triangles

Ch. 14

Angles et droites parallèles

Ch. 15

Géometrie dans l'espace

Ch. 16

Théorème de pythagore

Ch. 17

Agrandissements - réductions

Ch. 18

Trigonométrie

Annexes

Livret algorithmique et programmation

Pistes EPI

Dossier brevet

Nos dossiers d'actualité

Dossier d'actualité

Page précédente

Chapitre 10

Exercices

Questions Flash - Je m'entraine

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Je m'entraine

Généralités

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

1
ABCD est un carré de côté $x (x > 0)$ .

1. On note

y

lʼaire du carré ABCD (

y > 0

). Exprimez

y

en fonction de

x

2. Remplissez le tableau suivant.

Côté du carré (cm)	1	1,5	2	2,5	3
Aire du carré ( $c m^{2}$ )

f

est la fonction qui, au côté

x

dʼun carré, associe son aire. Complétez

f : x \mapsto

4. Quelle est lʼimage de 2 par

f

? Quelle est lʼimage de 1 par

f

5. Donnez un antécédent de 9 par

f

. Donnez un antécédent de 6,25 par

f

6. Que vaut

f (1, 5)

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

2
Exprimez sous la forme $f : x \mapsto f (x)$ .

✔ Je sais passer du langage naturel au langage mathématique et inversement

1.

f

est la fonction qui, à tout

x

, associe son cube.

f

est la fonction qui, à tout

x

, associe sa moitié, de laquelle on retranche 7.

f

est la fonction qui, à tout

x

, associe son carré, auquel on ajoute 8.

f

est la fonction qui, à tout

x

, associe

x - 3

que multiplie

\frac{2}{3}

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

3
EFGH est un rectangle de largeur $x$ et de longueur $x + 3$ avec $x > 0$ .

✔ Je mène à bien un calcul littéral

1. On note

y

lʼaire du rectangle EFGH

(y > 0)

. Exprimez

y

en fonction de

x

et réduisez lʼexpression obtenue.

f

est la fonction qui, à la largeur

x

, associe lʼaire de EFGH. Complétez :

f : x \mapsto

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

4
$C$ est un cercle de centre O et de rayon $x (x > 0)$ .

1. Rappelez la formule du périmètre dʼun cercle, et celle de lʼaire du disque associé.

f

est la fonction qui, au rayon

x

dʼun cercle, associe son périmètre et

g

est la fonction qui, au rayon

x

dʼun disque, associe son aire. Exprimez

f

g

en fonction de

x

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

5
On définit $f$ la fonction qui, à la vitesse $x$ dʼune voiture, associe la distance parcourue en 20 min ( $x > 0$ ).

1. Rappelez la relation qui lie vitesse, distance et temps. Ici, quel paramètre connait-on ?

2. Parmi les deux paramètres restants, lequel exprime-t-on en fonction de lʼautre ?

3. Exprimez

f

en fonction de

x

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

6
On définit la fonction $f : x \mapsto \frac{1}{2} x - 5$ . Les points suivants appartiennent-ils à la droite représentative de $f$ ?

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

7
On définit $f$ la fonction dont le tableau suivant donne quelques valeurs.

✔ J'émets une hypothèse

$x$	$- 3$	$- 2$	$0$	$1$	$2$	$3$
$f (x)$	$- \frac{2}{7}$	$- \frac{1}{3}$	$- \frac{1}{2}$	$- \frac{2}{3}$	$- 1$	$- 2$

1. Quelle est lʼexpression de la fonction

f

f : x \mapsto \frac{1}{0 , 5 x - 2}

f : x \mapsto \frac{1}{x} - 2

f : x \mapsto - \frac{1}{4} x - \frac{1}{2}

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

8
Savoir refaire
Les points suivants appartiennent-ils à la droite dʼéquation $y = - 2 x + 3$ ?

✔ Je comprends la modélisation numérique ou géométrique d'une situation

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Calculs d'images et antécédents

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

9
On définit $f : x \mapsto x^{2} - 3$ .

1. Calculez

f (- 3)

f (3)

f (- 2)

f (2)

f (- 1)

f (1)

f (0)

2. Que remarquez-vous ?

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

12
Soit $f : x \mapsto x^{2} - 3 x + 2$ .

✔ Je représente des données sous forme de série statistique, de courbes, de schémas

On souhaite tracer sa représentation graphique dans un repère orthogonal dʼunité 1 carreau.

1. Complétez le tableau de valeurs suivant.

$x$	$- 2, 5$	$- 2$	$- 1$	$0$	$1$	$2$	$2, 5$
$f (x)$

2. Calculez

f (- 5)

f (5)

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

13
Savoir refaire
Ce tableau de valeurs détermine la fonction $f$ .

✔ J'extrais et j'exploite les informations utiles d'un document

$x$	$0$	$0, 5$	$1$	$1, 5$	$2$	$3$	$4, 5$	$5$
$f (x)$	$6$	$5$	$3$	$2$	$0$	$- 1$	$1$	$3$

1. Quelle est lʼimage de

\frac{3}{2}

par

f

? De

\frac{1}{2}

2. Donnez un antécédent de 0 et de 1 par

f

3. Que vaut

f (5)

f (3)

f (0)

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

14
Pour chacune des fonctions suivantes :

$f : x \mapsto 0, 25 x$

$g : x \mapsto \frac{4}{5} x - \frac{1}{5}$

$h : x \mapsto 2 x^{2} - 1$

$p : x \mapsto x^{2} - 3 x + 4$

1. Complétez le tableau suivant.

	$- 3$	$- 2$	$- 1$	$0$	$1$	$2$	$3$	$4$
$f$
$g$
$h$
$p$

2. Tracez une représentation graphique de la fonction.

3. Dans quel cas auriez-vous pu la tracer avec moins de points ?

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

17
Soit $f : x \mapsto \frac{1}{x} - 1$ .

1. Pouvez-vous calculer lʼimage de 0 ?

Oui

Non

2. Quelle est lʼimage par

f

des nombres suivants :

- 2; - 1; \frac{1}{4}; \frac{1}{2}; 1; 2

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

18
Savoir refaire
Soit $f : x \mapsto x^{2} - 1$ .

✔ Je mène à bien un calcul littéral

1. Calculez lʼimage par

f

- 1

;

0

;

2

;

3

2. Déterminez les antécédents de

3

;

8

;

15

; et

24

par

f

- 2

a t-il un antécédent par

f

? Pourquoi ?

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

19
Savoir refaire
Soit $f : x \mapsto \frac{3 x - 2}{x}$ .

✔ Je fais appel à mes connaissances pour comprendre et résoudre un problème

1. Pouvez-vous calculer lʼimage de

0

? Pourquoi ?

2. Calculez lʼimage par

f

- 2

;

- 1

;

1

;

2

;

5

;

7

3. Déterminez le ou les éventuels antécédents de

- 1

;

1

;

7

par

f

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

20
Soit $f : x \mapsto \frac{x + 3}{2}$ et $g : x \mapsto x^{2} - 2 x + 1$ .

✔ Je représente des données sous forme de série statistique, de courbe ou de schéma

1. Complétez les tableaux de valeurs suivants :

$x$		$- 2$		$0$	$2$
$f (x)$	$0$		$1$			$3$

$x$		$- 1$	$0$		$2$	$3$
$g (x)$	$9$			$0$

2. Représentez ces deux fonctions dans le même repère orthogonal de deux couleurs différentes.

C_{f}

C_{g}

ont-elles des points dʼintersection ? Si oui, donnez leurs coordonnées.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

21
Soit $f : x \mapsto - 3 x + \frac{1}{3}$ .

1. Quelle est la nature de

f

2. Quelle est lʼimage de 1 par

f

? De 3 ? De 7 ?

3. Déterminez les antécédents éventuels de 0 et

\frac{1}{3}

par

f

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Lecture graphique d'images et d'antécédents

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

22
Savoir refaire
$f$ est la fonction dont la représentation graphique est la suivante.

✔ Je comprends une modélisation numérique ou géométrique d'une situation

Représentation graphique de la fonction f. Elle passe par -5 et 1 sur l'axe de abscisses et par -2 sur l'axe des ordonnées.

1. Lisez sur la courbe les images de

- 4

;

0

;

3

;

- 5

; et

2

par

f

- 6

a-t-il un antécédent par

f

- 4

a-t-il un antécédent par

f

3. Combien dʼantécédents

- 3

a-t-il par

f

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

23
$f$ est la fonction dont la représentation graphique est la suivante :

Représentation graphique de la fonction f. Elle passe par -1 et entre 0 et 1 sur l'axe des abscisses, par -1 sur l'axe des ordonnées et par le point (-3 ; 3)

1. Complétez le tableau de valeurs suivant par lecture graphique.

$x$	$- 4$		$- 1, 5$		$0$
$f (x)$		$3$		$0$

2. Complétez les phrases suivantes :

0

est lʼ

- 1

par

f

3

est lʼ

par

f

2

semble avoir

antécédents par

f

- 4

est un(e)

2

par

f

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

25
Savoir refaire
Lecture graphique d'images et d'antécédents.

✔ Je fais appel à mes connaissances pour comprendre et résoudre un problème

Représentation graphique de quatre droites dans un repère orthonormé : d1, d2, d3 et d4.

1. Déterminez le coefficient directeur et lʼordonnée à lʼorigine de ces droites.

Droite	$d_{1}$	$d_{2}$	$d_{3}$	$d_{4}$
Coefficient directeur
Ordonnée à l'origine

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

26
$f$ est la fonction dont la représentation graphique est la suivante :

Représentation graphique de la fonction f

1. Donnez un nombre qui a trois antécédents par

f

2. Donnez un nombre qui a deux antécédents par

f

3. Donnez un nombre qui a un unique antécédent par

f

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

27
Soient $f : x \mapsto - 3 x + \frac{5}{2}$ et $g : x \mapsto \frac{1}{4} x + 4$ .

1. Identifiez les droites représentatives de

f

et de

g

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Fonctions linéaires et affines

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

28
Ces tableaux sont-ils des tableaux de valeurs de fonctions linéaires ?

Dans lʼaffirmative, précisez lʼexpression de la fonction.

1. Tableau 1 :

$x$	$0$	$2$	$5$
$f (x)$	$1$	$4$	$10$

2. Tableau 2 :

$x$	$- 3$	$- 1$	$0$	$2$
$f (x)$	$\frac{9}{4}$	$\frac{3}{4}$	$0$	$- \frac{3}{2}$

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

29
Ces deux tableaux sont des tableaux de valeurs de fonctions linéaires.

Précisez lʼexpression de la fonction.

1. Tableau 1 :

$x$	$- 3$	$- \frac{2}{2}$	$0$	$5$	$6$
$f (x)$	$1$	$\frac{1}{2}$	$0$	$- \frac{5}{3}$	$- 2$

2. Tableau 2 :

$x$	$- 90$	$- 10$	$- 1$	$0$	$\frac{1}{2}$	$1$	$5$	$10$	$11, 2$
$f (x)$	$9$	$1$	$0, 1$	$0$	$- 0, 05$	$- 0, 1$	$- \frac{1}{2}$	$- 1$	$- 1, 12$

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

31
Savoir refaire
Fonctions linéaires et affines.

✔ Je me repère sur une droite, dans le plan ou dans l'espace

Représentation graphique de plusieurs fonctions dans un repère orthonormé

1. Déterminez la nature et lʼexpression des fonctions représentées dans le repère orthogonal précédent.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

32
Fonctions linéaires et affines.

1. Parmi les fonctions représentées précédemment, lesquelles sont linéaires, lesquelles sont affines ? Justifiez votre réponse.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

33
Ces fonctions sont-elles affines ?

Si oui, précisez leur coefficient directeur et leur ordonnée à lʼorigine.

1.

f : x \mapsto - \frac{7}{2 x} + 4

f : x \mapsto 56789 x - 0, 345678

f : x \mapsto \frac{x ^{2} - 6 x}{2 x} (x \neq = 0)

f : x \mapsto \frac{1 - 3 x}{4}

f : x \mapsto (x + 1) \times \frac{2 + 1}{2}

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

34
Savoir refaire
Dans un repère orthogonal dʼunité 1 cm, tracez les représentations graphiques des fonctions suivantes.

✔ Je représente des données sous forme de série statistique, de courbe ou de schéma

f : x \mapsto - 4 x + 8

g : x \mapsto - \frac{5}{3} x + 5

h : x \mapsto \frac{2 x + 3}{5}

i : x \mapsto 3, 8 x

Aide

Ne soyez pas déstabilisé par la fonction

h

. Malgré les apparences, c'est une fonction affine puisqu'elle peut s'écrire

h : x \mapsto \frac{2}{5} x + \frac{3}{5}

GeoGebra

Vous devez vous connecter sur GeoGebra afin de sauvegarder votre travail

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

35
Voici 5 fonctions.

✔ Je fais appel à mes connaissances pour comprendre et résoudre un problème

$f : x \mapsto 2 x - 3$

$g : x \mapsto - \frac{1}{3} x + 4$

$h : x \mapsto - \frac{49}{42} x$

$i : x \mapsto \frac{- x - 5}{2}$

$j : x \mapsto - 0, 5 x$

1. Quelle est leur nature ?

2. Complétez le tableau de valeurs.

$x$	$- 3$	$- \frac{1}{2}$	$0$	$1$	$2$
$f (x)$
$g (x)$
$h (x)$
$i (x)$
$j (x)$

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

A
Exercice numérique

On considère le tableau de valeurs d'une fonction

f

$x$	$- 2$	$- 1$	$0$	$1$	$2$	$3$
$f (x)$	$1$	$- 2$	$1$	$2$	$1$	$4$

1. Quelle est l'image de

2

par

f

2. Combien

1

a-t-il d'antécédents par

f

3. Quelle est l'image de

- 2

par

f

4. Donner un antécédent de

- 2

par

f .

5. Peut-on déterminer l'image de

0, 5

par

f

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

B
Exercice numérique

On considère la fonction

f

définie par

f (x) = 3 x - 4 .

1. Calculer l'image de

5

par

f

2. Calculer

f (- 2) .

3. Donner un antécédent de

- 4

par

f .

4. Déterminer un antécédent de

7

par

f .

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Parcours de compétences

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Énoncé

✔ Je sais passer du langage naturel au langage mathématique et inversement.

La fonction

f

est définie par

f : x \mapsto 4 x + 10

1. De quelle type de fonction s'agit-il ?

2. Quelle est l'image de 2 par cette fonction

f

3. Déterminez

f (- 5)

4. Déterminez les antécédents des nombres -16 et 0 par cette fonction

f

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Niveau 1

Je connais le vocabulaire mathématique et les symboles usuels.

Coup de pouce

Qu'est-ce qu'une fonction ? Quels sont les symboles qui y sont associés ?

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Niveau 2

Je décode un énoncé comportant du langage mathématique.

Coup de pouce

Avec vos propres mots, exprimez les informations qui vous sont données dans l'énoncé.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Niveau 3

J'exprime ma réponse en utilisant les termes mathématiques appropriés.

Coup de pouce

Que me demande-t-on de trouver à chaque étape de l'exercice ?

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Niveau 4

J'utilise à bon escient le langage mathématique et le langage naturel.

Coup de pouce

Différenciez les questions qui nécessitent une phrase réponse et celles auxquelles vous pouvez répondre uniquement avec un calcul.

Page suivante

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

j'ai une idée !

Oups, une coquille

$x$	$- 3$	$- 1, 5$	$- 0, 5$	$1, 5$	$3$
$f (x)$	$- 5$	$2, 25$	$\frac{17}{4}$	$2, 25$	$- 5$

Arithmétique

Nombres relatifs

Nombres fractionnaires

Calcul littéral

Équations et inéquations

Proportionnalité

Puissances

Statistiques

Probabilités

Fonctions

Grandeurs et mesures

Transformations dans le plan

Triangles

Angles et droites parallèles

Géometrie dans l'espace

Théorème de pythagore

Agrandissements - réductions

Trigonométrie

Livret algorithmique et programmation

Pistes EPI

Dossier brevet

Questions Flash - Je m'entraine

Questions flash

Je m'entraine

1ABCD est un carré de côté x(x>0).

2Exprimez sous la forme f:x↦f(x).

3EFGH est un rectangle de largeur x et de longueur x+3 avec x>0.

4C est un cercle de centre O et de rayon x(x>0).

5On définit f la fonction qui, à la vitesse x dʼune voiture, associe la distance parcourue en 20 min (x>0).

6On définit la fonction f:x↦21​x−5. Les points suivants appartiennent-ils à la droite représentative de f ?

7On définit f la fonction dont le tableau suivant donne quelques valeurs.

8Savoir refaireLes points suivants appartiennent-ils à la droite dʼéquation y=−2x+3 ?

9On définit f:x↦x2−3.

10Soit f:x↦7x+2.

11Vrai ou faux ?

12Soit f:x↦x2−3x+2.

13Savoir refaireCe tableau de valeurs détermine la fonction f.

14Pour chacune des fonctions suivantes :

15Soit f:x↦2x+7.

16Soit f:x↦−31​x+4.

17Soit f:x↦x1​−1.

18Savoir refaireSoit f:x↦x2−1.

19Savoir refaireSoit f:x↦x3x−2​.

20Soit f:x↦2x+3​ et g:x↦x2−2x+1.

21Soit f:x↦−3x+31​.

22Savoir refairef est la fonction dont la représentation graphique est la suivante.

23f est la fonction dont la représentation graphique est la suivante :

24Vrai ou faux ?

25Savoir refaireLecture graphique d'images et d'antécédents.

26f est la fonction dont la représentation graphique est la suivante :

27Soient f:x↦−3x+25​ et g:x↦41​x+4.

28Ces tableaux sont-ils des tableaux de valeurs de fonctions linéaires ?

29Ces deux tableaux sont des tableaux de valeurs de fonctions linéaires.

30Les fonctions suivantes sont-elles linéaires ?

31Savoir refaireFonctions linéaires et affines.

32Fonctions linéaires et affines.

33Ces fonctions sont-elles affines ?

34Savoir refaireDans un repère orthogonal dʼunité 1 cm, tracez les représentations graphiques des fonctions suivantes.

GeoGebra

35Voici 5 fonctions.

A Exercice numérique

B Exercice numérique

Parcours de compétences

Énoncé

Niveau 1

Je connais le vocabulaire mathématique et les symboles usuels.

Niveau 2

Je décode un énoncé comportant du langage mathématique.

Niveau 3

J'exprime ma réponse en utilisant les termes mathématiques appropriés.

Niveau 4

J'utilise à bon escient le langage mathématique et le langage naturel.

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

1
ABCD est un carré de côté $x (x > 0)$ .

2
Exprimez sous la forme $f : x \mapsto f (x)$ .

3
EFGH est un rectangle de largeur $x$ et de longueur $x + 3$ avec $x > 0$ .

4
$C$ est un cercle de centre O et de rayon $x (x > 0)$ .

5
On définit $f$ la fonction qui, à la vitesse $x$ dʼune voiture, associe la distance parcourue en 20 min ( $x > 0$ ).

6
On définit la fonction $f : x \mapsto \frac{1}{2} x - 5$ . Les points suivants appartiennent-ils à la droite représentative de $f$ ?

7
On définit $f$ la fonction dont le tableau suivant donne quelques valeurs.

8
Savoir refaire
Les points suivants appartiennent-ils à la droite dʼéquation $y = - 2 x + 3$ ?

9
On définit $f : x \mapsto x^{2} - 3$ .

10
Soit $f : x \mapsto 7 x + 2$ .

11
Vrai ou faux ?

12
Soit $f : x \mapsto x^{2} - 3 x + 2$ .

13
Savoir refaire
Ce tableau de valeurs détermine la fonction $f$ .

14
Pour chacune des fonctions suivantes :

15
Soit $f : x \mapsto 2 x + 7$ .

16
Soit $f : x \mapsto - \frac{1}{3} x + 4$ .

17
Soit $f : x \mapsto \frac{1}{x} - 1$ .

18
Savoir refaire
Soit $f : x \mapsto x^{2} - 1$ .

19
Savoir refaire
Soit $f : x \mapsto \frac{3 x - 2}{x}$ .

20
Soit $f : x \mapsto \frac{x + 3}{2}$ et $g : x \mapsto x^{2} - 2 x + 1$ .

21
Soit $f : x \mapsto - 3 x + \frac{1}{3}$ .

22
Savoir refaire
$f$ est la fonction dont la représentation graphique est la suivante.

23
$f$ est la fonction dont la représentation graphique est la suivante :

24
Vrai ou faux ?

25
Savoir refaire
Lecture graphique d'images et d'antécédents.

26
$f$ est la fonction dont la représentation graphique est la suivante :

27
Soient $f : x \mapsto - 3 x + \frac{5}{2}$ et $g : x \mapsto \frac{1}{4} x + 4$ .

28
Ces tableaux sont-ils des tableaux de valeurs de fonctions linéaires ?

29
Ces deux tableaux sont des tableaux de valeurs de fonctions linéaires.

30
Les fonctions suivantes sont-elles linéaires ?

31
Savoir refaire
Fonctions linéaires et affines.

32
Fonctions linéaires et affines.

33
Ces fonctions sont-elles affines ?

34
Savoir refaire
Dans un repère orthogonal dʼunité 1 cm, tracez les représentations graphiques des fonctions suivantes.

35
Voici 5 fonctions.

A
Exercice numérique

B
Exercice numérique