Questions
COMPÉTENCE - Je lis des images et des documents composites et je sais les replacer dans leur contexte historique et culturel
Doc.1 (⇧) a) Combien de personnages voyez-vous ?
b) En quoi cette affiche pourrait-elle illustrer cette devise nazie : « un peuple, un territoire, un guide » ?
Doc.1 (⇧) et
Doc.2 (⇧) a) Dans quelle posture les dictateurs ont-il choisi de se faire représenter ? Pourquoi ?
b) Par quels moyens Staline et Hitler sont-ils magnifiés ? Appuyez-vous sur l’angle de prise de vue et les proportions entre les différents personnages.
Doc.3 (⇧) Quelle image Chaplin donne-t-il d’Hitler ? Comment ? Comparez avec l’image du dictateur dans le doc. 1.
Doc.4 (⇧) En quoi ce détournement est-il un acte de subversion, non seulement de l’image, mais aussi du pouvoir de Staline ? Justifiez.
Doc.5 (⇧) Quelle image cette photographie donne-t- elle du pouvoir chinois en 1989 ? Expliquez.
Doc.6 (⇧) a) Pourquoi cette scène est-elle frappante ? Analysez sa construction.
b) Faites des recherches sur la photographie intitulée « La fille à la fleur » de Marc Riboud (1967). Quel message Luc Besson a-t-il voulu faire passer en s’inspirant de cette photographie ?
Résumez les traits communs aux représentations des dictateurs et les moyens utilisés pour les critiquer et faire acte de résistance.