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Ouverture
Ouverturep. 1-17
Devenir héroïne/héros : destins romanesques
Testez le chapitre 100 % débloqué
Synthèse
p. 88
Évaluation
p. 89
Mon carnet de lecture
p. 90-91
Voyager en poésie : « Du monde entier au cœur du monde »
Synthèse
p. 130
Évaluation
p. 131
Mon carnet de lecture
p. 132-133
Expérimenter et jouer au théâtre : la société sens dessus dessous
Synthèse
p. 176
Évaluation
p. 177
Mon carnet de lecture
p. 178-179
Imaginer, sentir, raisonner : des histoires pour plaire et instruire
Testez le chapitre 100 % débloqué
Synthèse
p. 242
Évaluation
p. 243
Mon carnet de lecture
p. 244-245
Grammaire
Les natures grammaticales
Grammairep. 248
Les fonctions grammaticales
Grammairep. 249
Conjugaison
Lexique
Bilan sur le lexique
Lexiquep. 370-371
Exercices de réécriture
Orthographep. 372-373
Dictées préparées
Orthographep. 374-375
Repérer et corriger les erreurs orthographiques
Orthographep. 376-377
Le coin jeu
p. 378-379
Tableaux de conjugaison
p. 392-396
Glossaire
p. 398-399
/ 399
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Grammaire

Bilan sur la phrase

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A
Types et formes de phrase

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A-1
À l'oral

Justifiez l'emploi des signes de ponctuation.

1. Leïla, ferme la porte derrière toi !
2. Le repas n'est pas encore prêt ?
3. Il n'a pas été arrêté.
4. Quelle joie de te revoir !
5. Nous vendons de tout : de la vaisselle, des produits ménagers… Vous cherchez quelque chose en particulier ?
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Enregistreur audio
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A-2

Pour chaque phrase, indiquez son type et, le cas échéant, sa ou ses formes.

1. Avez-vous compris la consigne ?
2. J'ai bien compris la consigne.
3. Vous n'avez pas très bien compris la consigne.
4. Relisez la consigne.
5. J'ai très bien compris !
6. La consigne a été mal lue.
7. La consigne n'a pas été mal lue !
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A-3

Transformez les phrases selon les indications entre parenthèses.

1. Il faut partir. (type impératif)
2. Suivez la ligne blanche. (type déclaratif)
3. Je suis au collège. (type interrogatif)
4. Ma sœur a toujours été très sportive. (forme négative)
5. Il a réussi le brevet. (type interrogatif ; forme négative)
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A-4

a) Créez une question à partir de chacune des phrases suivantes.
b) Précisez le registre de langue utilisé.

1. Ça va très bien !
2. Je mange à la cantine chaque jour.
3. L'été, on campait souvent près du lac.
4. Il a été déçu par son comportement !
5. Jette-le.
6. C'était facile.
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A-5

Indiquez si les verbes des phrases suivantes sont à la voix passive ou au passé composé à la voix active. Justifiez votre réponse.

1. J'ai été reçu au concours.
2. Un ours a été rattrapé près de la voie rapide.
3. J'ai vu ce film hier après-midi.
4. Ils ont attendu longtemps.
5. On t'a rappelé.
6. Il a été reconnu coupable.
7. J'ai été malade.
8. Il a reconnu Albin.
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Grille d'auto-évaluation

J'ai réussi si...
😑
🙂
😁
Je sais utiliser les signes de ponctuation.
J'identifie et je forme des phrases simples et complexes.
J'identifie et j'utilise les discours direct et indirect.

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