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Partie 1 : Nombres et calculs

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Partie 2 : Organisation et gestion de données, fonctions

Partie 3 : Espace et géométrie

Partie 4 : Mesures et grandeurs

Annexes

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Vue papier
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Chapitre 6
Entraînement brevet

Préparer le brevet

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71
D'après brevet, Nouvelle‑Calédonie, décembre 2019

Durée : 25 min

On veut peindre des murs d'aire inférieure à 100 m2. Voici les tarifs proposés par trois peintres en fonction de l'aire des murs à peindre en m2 :
  • Peintre A : 15 € par m2.
  • Peintre B : 10 € par m2 et 100 € d'installation de chantier.
  • Peintre C : 700 € quelle que soit l'aire inférieure à 100 m2.

1. Montrer que pour 40 m2, le tarif du peintre A est de 600 €, le tarif du peintre B est de 500 € et le tarif du peintre C est de 700 €.

Dans la suite de l'exercice, désigne l'aire des murs à peindre en m2. , et sont les expressions des fonctions donnant le prix proposé, en euro, respectivement par les peintres A, B et C en fonction de .

2. Écrire le prix proposé par le peintre B.

3. On donne et .
a. Quelle est la nature de la fonction  ?

b. Calculer l'image de par la fonction .

c. Calculer l'antécédent de par la fonction .

4. a. Résoudre l'équation .

b. Interpréter le résultat de la question précédente.

5. a. Tracer la courbe représentative des trois fonctions , et .

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b. Lire graphiquement les surfaces entre lesquelles le peintre B est le moins cher des trois peintres.
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72
D'après brevet, Polynésie, juillet 2019

Durée : 20 min

1. On a utilisé une feuille de calcul pour obtenir les images de différentes valeurs de par une fonction affine . Voici une copie de l'écran obtenu.

Placeholder pour Capture d'écran d'un tableur calculant la fonction f(x) = 3x - 4 pour x allant de -2 à 4.Capture d'écran d'un tableur calculant la fonction f(x) = 3x - 4 pour x allant de -2 à 4.

a. Quelle est l'image de par la fonction  ?

b. Quel est l'antécédent de par la fonction  ?

c. Donner l'expression de .

d. Calculer .

2. On considère un programme de calcul. On donne l'algorithme et la version sous Scratch.

Placeholder pour Capture d'écran de script Scratch : blocs de code calculant un résultat (nombre saisi +3, *2, -5), affiché 2 secondes.Capture d'écran de script Scratch : blocs de code calculant un résultat (nombre saisi +3, *2, -5), affiché 2 secondes.

a. Si on choisit le nombre  au départ, quel sera le résultat ?

b. On note la fonction qui au nombre choisi au départ, associe le résultat obtenu avec ce programme de calcul. Montrer que .

c. Quel nombre doit‑on choisir au départ pour obtenir  ?

3. Quel nombre faudrait‑il choisir pour que la fonction et la fonction donnent le même résultat ?

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