Metodología

Lire et comprendre une consigne



Les différents types de consignes

LES QUESTIONS

¿Quién? Une personne
¿Qué? Un objet
¿Cuándo? Une date, une heure, une période
¿Dónde? Un lieu
¿Cuánto? Une quantité
¿Cómo? Une manière
¿Por qué? Une cause
¿Adónde...? Une destination
¿Con qué propósito...? Un but
¿En qué circunstancias...? Des circonstances

Les différents types de consignes

LES ACTIONS

Escribe Écris / copie
Escucha Écoute
Lee Lis
Repite Répète
Subraya Souligne
Relaciona Relie
Busca Cherche
Completa Complète
Escoge, elige Choisis
Da tu opinión Donne ton opinion
Justifica Justifie
Argumenta Argumente
Compara Compare
Explica, aclara Explique

Étape
2
Approprie-toi la consigne

Tu peux recopier la consigne au brouillon pour mettre en évidence les mots importants. `

Repère les verbes et souligne-les. S’agit-il de verbes d’action ? De questions ?

Souligne l’objet qui se rapporte à chaque verbe.

Repère aussi les mots-outils.


Étape
1
Repère les éléments essentiels de la consigne

Lis une première fois la consigne en entier.

Concentre-toi sur les mots que tu reconnais, ne reste pas bloqué sur les mots inconnus.

Les mêmes mots et formulations reviennent souvent dans les consignes.


Para estar ¡ A tope !

Réfléchis à ce qu’on te demande précisément de faire. Présenter, identifier, relever, etc. : ces mots n’ont pas tous le même sens, on n’attend pas de toi la même chose selon le terme employé !

Lorsque tu dois répondre à plusieurs consignes à la suite, organise ton brouillon pour respecter les différentes étapes. Numérote chaque question et réponds-y dans l’ordre.

Sois rigoureux lorsque tu réponds à une question ! Lorsque tu as fini, relis-toi pour vérifier que tu n’as rien oublié.

Des exemples de consignes courantes

Presenta el documento. Precisa quién es el autor, el tema, los personajes principales, etc.
¿Qué tipo de documento es? Precisa si el documento es un artículo de prensa, un anuncio, el fragmento de una novela, etc.
¿De qué trata el documento? Explica el tema del documento.
Identifica a las personas / los personajes. Presenta a las personas / los personajes que aparecen.
Apunta / Entresaca los elementos, las características de... Busca y escribe los elementos, las características que permiten comprender el documento.
Fíjate en los detalles del documento. Observa atentamente el documento.
¿Cuál es el propósito del autor? Precisa por qué el autor ha escrito, ha realizado el documento... ha dicho, ha afirmado...
Di si estas afirmaciones son verdaderas o falsas. Di si estas frases son correctas o incorrectas.
Compara... Muestra las similitudes y las diferencias.
Imagina el diálogo entre... y... Inventa una conversación entre dos personas.
¿Estás de acuerdo con... ? Argumenta. Da tu opinión explicando, desarrollando tus ideas, dando ejemplos precisos.
Justifica... Busca en el documento el / los elemento(s) o las palabras que permiten afirmar esta idea.

Les mots-outils

Primero / Luego, Antes / Después Primero, lee el texto. Luego, apunta todos los verbos en pretérito imperfecto.
Tu dois d’abord lire le texte puis relever tous les verbes au passé simple.
Y / o Presenta a Ana y a sus amigos.
Tu dois présenter à la fois Ana et ses amis ; ne t’arrête pas à l’un de ces deux éléments !
A partir de / Basándote en... A partir del texto, contesta a la pregunta: ...
Tu dois lire le texte et l’utiliser pour répondre à la question.
Con ayuda de... Con ayuda de un diccionario, da la definición de...
Tu dois t'aider d'un dictionnaire pour donner la définition de...
Ahora Observa los documentos. Ahora, completa las frases siguientes.
D’abord, tu dois observer les documents. Puis, quand cela a été fait, tu dois compléter les phrases suivantes.
Otra vez / de nuevo Mira de nuevo / otra vez el cartel publicitario, para destacar los elementos...
Tu dois regarder à nouveau / encore une fois, l’affiche publicitaire pour relever les éléments...
A pesar de... / pese a... A pesar de los argumentos negativos de la narradora, demuestra que...
À toi de prouver que malgré les arguments négatifs de la narratrice...
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