Espagnol 2de

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Vivir entre generaciones
Ch. 1
Instantánea de una generación
Representación de sí mismo y relación con el otro
Ch. 3
¿Tu mirada es mi reflejo?
Ch. 4
Juntos ¡sí se puede!
El pasado en el presente
Ch. 5
¿Día de la Hispanidad?
Ch. 6
¿Tradición o diversión?
Ch. A
De sol… ¿y sombra? - Uso exclusivamente digital
Los universos profesionales, el mundo laboral
Ch. 7
Sueños y proyectos
Ch. 8
Nuevos retos profesionales
El pueblo, el barrio, la ciudad
Ch. 9
Al-Ándalus… ¿Qué queda hoy?
Ch. 10
La calle: ¿para perderse o encontrarse?
Ch. B
Valparaiso, ¿abierta al mundo? - Uso exclusivamente digital
Creación y relación con las artes
Ch. 11
El arte hoy en día
Ch. 12
Arte y compromiso
Ch. C
Tatu’arte - Uso exclusivamente digital
Deporte y sociedad
Ch. 13
Deporte e igualdad
Ch. 14
El deporte, entre tradición y modernidad
Salvar el planeta, pensar los futuros posibles
Ch. 15
El porvenir de la Tierra, ¿claro como el agua?
Ch. 16
Un futuro respirable en las ciudades
Ch. D
Nuestros ancestros, nuestro futuro - Uso exclusivamente digital
Cita cultural
Gramática
Léxico
Conjugación
Rabats
Révisions
Unidad 2
Metodología

Lire et comprendre une consigne

12 professeurs ont participé à cette page
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Étape 1
Repère les éléments essentiels de la consigne

  • Lis une première fois la consigne en entier.
  • Concentre-toi sur les mots que tu reconnais, ne reste pas bloqué sur les mots inconnus.
  • Les mêmes mots et formulations reviennent souvent dans les consignes.
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Étape 2
Approprie-toi la consigne

  • Tu peux recopier la consigne au brouillon pour mettre en évidence les mots importants.
  • Repère les verbes et souligne-les. S'agit-il de verbes d'action ? De questions ?
  • Souligne l'objet qui se rapporte à chaque verbe.
  • Repère aussi les mots-outils.
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Les mots-outils
Primero / Luego, Antes / DespuésPrimero, lee el texto. Luego, apunta todos los verbos en pretérito imperfecto.
Tu dois d'abord lire le texte puis relever tous les verbes au passé simple.
Y / o Presenta a Ana y a sus amigos.
Tu dois présenter à la fois Ana et ses amis ; ne t'arrête pas à l'un de ces deux éléments !
A partir de / Basándote en...A partir del texto, contesta a la pregunta: ...
Tu dois lire le texte et l'utiliser pour répondre à la question.
Con ayuda de...Con ayuda de un diccionario, da la definición de...
Tu dois t'aider d'un dictionnaire pour donner la définition de...
Ahora Observa los documentos. Ahora, completa las frases siguientes.
D'abord, tu dois observer les documents. Puis, quand cela a été fait, tu dois compléter les phrases suivantes.
Otra vez / de nuevoMira de nuevo / otra vez el cartel publicitario, para destacar los elementos...
Tu dois regarder à nouveau / encore une fois, l'affiche publicitaire pour relever les éléments...
A pesar de... / pese a... A pesar de los argumentos negativos de la narradora, demuestra que...
À toi de prouver que malgré les arguments négatifs de la narratrice...
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Des exemples de consignes courantes
Presenta el documento.Precisa quién es el autor, el tema, los personajes principales, etc.
¿Qué tipo de documento es?Precisa si el documento es un artículo de prensa, un anuncio, el fragmento de una novela, etc.
¿De qué trata el documento?Explica el tema del documento.
Identifica a las personas / los personajes.Presenta a las personas / los personajes que aparecen.
Apunta / Entresaca los elementos, las características de... Busca y escribe los elementos, las características que permiten comprender el documento.
Fíjate en los detalles del documento.Observa atentamente el documento.
¿Cuál es el propósito del autor? Precisa por qué el autor ha escrito, ha realizado el documento... ha dicho, ha afirmado...
Di si estas afirmaciones son verdaderas o falsas.Di si estas frases son correctas o incorrectas.
Compara... Muestra las similitudes y las diferencias.
Imagina el diálogo entre... y...Inventa una conversación entre dos personas.
¿Estás de acuerdo con... ? Argumenta. Da tu opinión explicando, desarrollando tus ideas, dando ejemplos precisos.
Justifica...Busca en el documento el / los elemento(s) o las palabras que permiten afirmar esta idea.
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Les différents types de consignes
Les questions
¿Quién?Une personne
¿Qué?Un objet
¿Cuándo?Une date, une heure, une période
¿Dónde?Un lieu
¿Cuánto? Une quantité
¿Cómo?Une manière
¿Por qué? Une cause
¿Adónde...?Une destination
¿Con qué propósito...? Un but
¿En qué circunstancias...?Des circonstances

Les actions
EscribeÉcris / copie
EscuchaÉcoute
LeeLis
RepiteRépète
SubrayaSouligne
RelacionaRelie
BuscaCherche
CompletaComplète
Escoge, elige Choisis
Da tu opiniónDonne ton opinion
Justifica Justifie
ArgumentaArgumente
ComparaCompare
Explica, aclaraExplique
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Para estar ¡a tope!

Réfléchis à ce qu'on te demande précisément de faire. Présenter, identifier, relever, etc. : ces mots n'ont pas tous le même sens, on n'attend pas de toi la même chose selon le terme employé !

Lorsque tu dois répondre à plusieurs consignes à la suite, organise ton brouillon pour respecter les différentes étapes. Numérote chaque question et réponds-y dans l'ordre.

Sois rigoureux lorsque tu réponds à une question ! Lorsque tu as fini, relis-toi pour vérifier que tu n'as rien oublié.

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