Histoire 1re

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Thème 1 : L’Europe face aux révolutions
Ch. 1
La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la nation
Ch. 2
L’Europe entre restauration et révolution (1814-1848)
Thème 2 : La France dans l’Europe des nationalités : politique et société (1848-1871)
Ch. 4
L’accélération des transformations économiques et sociales en France
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Thème 3 : La IIIᵉ République avant 1914 : un régime politique, un empire colonial
Ch. 6
La mise en œuvre du projet républicain
Ch. 7
Permanences et mutations de la société française jusqu’en 1914
Ch. 8
Métropole et colonies
Thème 4 : La Première Guerre mondiale : le « suicide de l’Europe » et la fin des empires européens
Ch. 9
Un embrasement mondial et ses grandes étapes
Ch. 10
Les sociétés en guerre : des civils acteurs et victimes de la guerre
Ch. 11
Sortir de la guerre : la tentative de construction d’un ordre des nations démocratiques
EMC
Axe 1
Fondements et fragilités du lien social
Axe 2
Les recompositions du lien social
Livret BAC
Chapitre 3
Dossier 1

Victor Schœlcher et l'abolition de l'esclavage en France

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Introduction
Dans la première partie du XIXe siècle, un important mouvement abolitionniste milite pour la fin de l'esclavage et l'interdiction de la traite. Fils d'industriel, journaliste, Victor Schœlcher publie plusieurs ouvrages en faveur de l'abolition sous la monarchie de Juillet. Dès le 4 mars 1848, le gouvernement provisoire lui confie la mission de rédiger le décret d'abolition. La mise en œuvre de ce projet est délicate en raison de l'hostilité des colons.
Comment et pourquoi l'abolition de l'esclavage est‑elle décidée et mise en œuvre par la IIe République ?
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Placeholder pour Victor Schœlcher (1804-1893)Victor Schœlcher (1804-1893)
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Victor Schœlcher
(1804-1893)
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Doc. 1
La dénonciation de l'esclavage par le mouvement abolitionniste

L'auteur de cet écrit a vécu près d'une année au milieu des blancs et des nègres1, il a étudié l'esclavage sur place. […] On abuse moins du fouet envers [l'esclave] que par le passé, mais il est toujours conduit avec cet ignoble instrument de supplice, le fouet punit ses fautes et le menace tant qu'il demeure au travail. Il est dépouillé de tous les droits naturels, il ne possède rien légalement, il ne peut pas même acheter sa liberté, à moins que le maître ne consente à la lui vendre ; il n'a pas de volonté, pas d'état civil, pas de caractère politique, pas de salaire pour son labeur ; la famille est impossible pour lui, car ses enfants appartiennent à son maître, qui a la faculté de les lui enlever. Assimilé au bétail, on le vend ainsi que du bétail ; le caprice, la faillite ou la mort de son maître changent les conditions de sa vie malgré lui.

Victor Schœlcher
De la pétition des ouvriers pour l'abolition immédiate de l'esclavage, 1844.

1. Terme synonyme de Noirs au XIXe siècle, mais qui a pris aujourd'hui une connotation raciste et insultante.
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Doc. 2
Le décret d'abolition de l'esclavage

Le gouvernement provisoire,

Considérant que l'esclavage est un attentat contre la dignité humaine ;

Qu'en détruisant le libre arbitre de l'homme, il supprime le principe naturel du droit et du devoir ; qu'il est une violation flagrante du dogme républicain : « Liberté – Égalité – Fraternité » […]

Décrète :

Art. Ier. L'esclavage sera entièrement aboli dans toutes les colonies et possessions françaises, deux mois après la promulgation du présent décret […].

Art. 5. L'Assemblée nationale réglera la quotité de l'indemnité qui devra être accordée aux colons1. […]

Art. 8. À l'avenir, même en pays étranger, il est interdit à tout Français de posséder, d'acheter ou de vendre des esclaves, et de participer, soit directement, soit indirectement, à tout trafic ou exploitation de ce genre.
Décret d'abolition de l'esclavage dans les colonies françaises, 27 avril 1848.

1. Par la loi du 30 avril 1849, l'Assemblée nationale fixe une indemnité par esclave dont le montant varie selon les colonies.
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Doc. 3
Les esclaves dans la population de la Guadeloupe (1670‑1848)

population
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Doc. 4
Une représentation allégorique de l'abolition

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François-Auguste Biard, L'Abolition de l'esclavage dans les colonies françaises en 1848, 1849, huile sur toile, 260 x 392 cm, musée du château de Versailles.
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Doc. 5
Après l'abolition, des sociétés encore inégalitaires

Ainsi ces hommes […] que les décrets du 27 avril avaient faits libres et citoyens français, égaux de leurs anciens maîtres, ont dû entrer dans la liberté sous le poids d'engagements forcés, pourvus de livrets, numérotés pour la police, obligés de représenter à ses agents et à toute réquisition ce livret, véritable équivalent du livret que l'esclave devait autrefois présenter lorsqu'il sortait de l'habitation de son maître pour aller en ville, présumés vagabonds s'ils en sont dépourvus, punissables à merci, sans citation, sans délai, sommairement, sur simple note comme au bon temps de l'esclavage ! Et par une monstruosité véritable en législation, l'emprisonnement pénal […] doit toujours être prononcé, soit pour inexécution des engagements contractés, soit pour manquement au régime et à la discipline intérieure des ateliers, régime que chaque propriétaire ou chef d'atelier établit à sa guise, puisqu'il s'agit de l'intérieur des ateliers. Une pareille liberté, n'est‑ce pas l'esclavage moins le fouet ?
Adolphe Gatine
Situation des affranchis à l'île de la Réunion, 1850.
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Activité numérique : L'esclavage et ses réalités

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Questions

Mettre en relation des faits

1. Montrez que la condition des esclaves est contraire aux principes de liberté et d'égalité. (Doc. 1 et 2)

2. Décrivez la composition de la société des colonies françaises en 1848. (Doc. 3 et 4)

3. Montrez que les intérêts des propriétaires d'esclaves sont pris en compte lors de l'abolition. (Doc. 2 et 5)

4. Décrivez l'attitude des esclaves libérés. (Doc. 4)

Question de synthèse

5. Réalisez une carte mentale reliant entre eux les thèmes suivants :
  • les conditions de vie des esclaves ;
  • le mouvement abolitionniste ;
  • l'abolition de l'esclavage.

Vous pouvez créer une carte mentale en utilisant l'outil .

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