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Chapitre 13
Activités

Exercices

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Des mots pour le dire

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1
Trouvez cinq synonymes du mot « voyage » et utilisez chacun d'eux dans une phrase.

1.
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2.
:

3.
:
4.
:

5.
:
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2
Expliquez les mots en gras dans les citations suivantes de L'Usage du monde, puis utilisez-les dans des phrases de votre invention.

1. « [les] melons qui s'ouvraient en chuintant sous les couteaux de poche »

2. « des vieillards en pyjama jacassent d'une voix stridente »

3. Ils « vociférèrent des couplets enjoués. »

4. « Elles fredonnaient [...] d'admirables complaintes qui volaient par-dessus les toits. »

5. « Un son lancinant [...] triste à donner la chair de poule. »
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3
Le mot « voyage » vient du latin via, la « voie », le « chemin ». Cherchez la signification des mots suivants, qui appartiennent à la même famille : déviation, viaduc, se fourvoyer, viatique.
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4
Que signifient ces trois maximes, extraites de L'Usage du monde ?

1. « Pour le courage, on se force, pas pour l'entrain. »

2. « La vertu d'un voyage, c'est de purger la vie avant de la garnir. »

3. « L'âme a beaucoup de latitude, pour le meilleur comme pour le pire. »
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Imaginer, écrire

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5
Racontez, en un paragraphe, un souvenir de voyage ou une situation dans laquelle vous vous êtes senti(e) dépaysé(e).
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6
. Imaginez un dialogue entre Nicolas Bouvier et Thierry Vernet, dans lequel ce dernier annonce qu'il veut mettre fin à leur voyage et expose ses raisons.
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7
. Imaginez la lettre que Nicolas Bouvier écrit à ses proches, dans laquelle il raconte la traversée du désert du Lout.
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8
Choisissez l'une des illustrations du chapitre et imaginez le récit de voyage qui l'accompagne. Celui-ci peut prendre la forme d'une lettre ou d'un journal.
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Synthétiser

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9
Quel texte tiré du chapitre ou du reste de l'oeuvre illustre le mieux les difficultés du voyage ? Quel texte montre le mieux les joies apportées par le voyage ? Justifiez.
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10
Quels liens le récit de voyage et l'autobiographie entretiennent-ils ? Répondez en vous appuyant sur les textes du chapitre et sur votre lecture de L'Usage du monde.
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11
D'après les textes du chapitre, dites quel rôle jouent les sens (la vue et l'ouïe en particulier) dans les descriptions de Nicolas Bouvier.
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12
Dans un développement construit, analysez comment les auteurs du chapitre s'y prennent pour partager leur expérience de voyage avec les lecteurs.
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S'interroger, critiquer

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13
Quel texte extrait du chapitre vous donne le plus envie de voyager ? Justifiez votre réponse.
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14
Selon vous, voyager permet-il de mieux se connaître soi-même ?
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15
D'après vous, voyager lentement permet-il de mieux profiter du voyage ?
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16
Nicolas Bouvier affirme qu'à son retour, beaucoup de gens lui ont dit qu'ils « voyageaient tout aussi bien sans lever le cul de leur chaise ». Pensez-vous que le déplacement soit indispensable au voyage ?
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17
« [E]n tentant d'intégrer l'Autre dans son discours, le descripteur en vient peut-être à l'assimiler et la description [...] glisse vers le stéréotype. » (Véronique Magri, « La description dans le récit de voyage », 1996) Selon vous, le stéréotype est-il un danger dans le récit de voyage ? Bouvier l'évite-t-il ? Argumentez.
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