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Élaborer un planning de révisions
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FICHE MÉTHODE


Élaborer un planning de révisions




► À quoi ça sert ?

Réaliser un planning permet de mieux gérer ses révisions et d’optimiser son temps. Le but est d’arriver aux différentes épreuves du Bac prêt et reposé, en ayant révisé tous les points importants du programme.

Étape
1
Identifiez la quantité de travail nécessaire

Faites le calcul :
  • combien avez‑vous de chapitres à réviser, pour combien de matières ?
  • combien d’heures pensez‑vous qu’il faille consacrer à chaque chapitre ?
  • vous n’avez plus qu’à faire la multiplication pour obtenir le volume horaire total qu’il vous faut fournir. Ce chiffre peut faire peur mais, petit à petit, vous allez y arriver. En divisant ce chiffre par le nombre de jours qu’il vous reste, vous obtiendrez une moyenne du nombre d’heures quotidiennes de révisions.


Étape
2
Déterminez vos plages horaires de travail

Quand pouvez‑vous le mieux travailler : le soir après les cours ? Le samedi matin ?

Attention à ne pas surcharger le planning : couchez‑vous tôt, surtout en approche des épreuves.

Étape
3
Ne sacrifiez pas votre vie privée

Même en période de révisions, il est très important de garder du temps « pour vous » : pour pratiquer un sport ou un instrument de musique, pour lire, pour aller au cinéma, pour passer du temps entre amis ou en famille. Vous aurez peut-être l’impression de « perdre du temps » mais en réalité c’est nécessaire pour se reposer l’esprit et mieux réviser ensuite !

Étape
4
Construisez votre planning de révisions

Voilà un exemple de planning de révisions : en bleu, les cours ; en vert, les moments « non compressibles » (repas, transports, etc.) ; en jaune, vos activités et votre temps libre. Les créneaux en blanc sont les moments où vous pouvez réviser ! Pensez à alterner les matières : mieux vaut faire une heure et demie d’Histoire puis une heure et demie d’Enseignement Scientifique plutôt que de passer trois heures sur une seule matière.

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Étape
5
Testez votre planning


Essayez de suivre votre planning pendant une semaine, puis faites le point : est‑il trop chargé ? Avez‑vous l’impression de négliger une matière ? N’hésitez pas à le modifier. Pensez à demander les conseils de votre famille et de votre équipe de professeurs : ils pourront vous dire si vous travaillez trop ou trop peu.
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