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Thème 1 : Se chercher, se construire
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Arthur Rimbaud, la poésie comme exploration de soi et du monde
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Thème 4 : Agir sur le monde
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La langue au cycle 4
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Orthographe
Fiche orthographe 9

Mieux écrire grâce à l'étymologie

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Observer

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Exercice 1
Graphein (γράφειν) signifie « écrire » en grec ancien. La lettre φ (« phi ») a été retranscrite par ph dans l'alphabet latin.

1. Pourquoi savoir cela permet-il de bien écrire géographie, orthographe, autographe ?
2. Pourquoi cela aide-t-il à bien orthographier le mot agrafe
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Leçon

Le français vient en grande partie du grec et du latin. Ainsi, avoir quelques notions de grec et de latin permet de mieux écrire en français.
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Mots d'origine grecque
  • Certaines lettres grecques ressemblent à celles de l'alphabet latin (et donc français). D'autres, différentes, ont été transposées : φ : ph, υ : y, θ : th, χ : ch.
    Exemples : Si dans aphone ou téléphone on reconnait le radical grec phonè (le son, la voix), on sait que le mot s'écrit avec -ph- et non avec -f-.
    RadicalSensExemple
    -chrono-TempsChronomètre
    -graph-ÉcrireGéographie
    -hippo-ChevalHippodrome
    -phil-Qui aimePhilanthrope
    -phob-Qui détestePhobie
    -phon-SonTéléphone
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Qui s'assemble se ressemble !
  • Le préfixe latin s'est souvent modifié au contact du radical : la fin du préfixe s'est assimilée au début du radical. Cela a créé des consonnes doubles.

  • Ad- : vers 
    Exemples :  ad-courir : accourir (courir vers)    
    Exemples :  ad-porter : apporter (porter vers).

  • In- : contraire de 
    Exemples :  in-responsable : irresponsable (pas responsable) ; 
    dans
    Exemples :  in-mergé : immergé (dans la mer).

  • Ainsi, reconnaitre que apporter vient de ad-porter permet de savoir que ce mot s'écrit avec deux -p-.

Attention :
  • Il y a bien sûr quelques exceptions…
    Exemples :  alléger (vers du plus léger) mais alourdir (vers du plus lourd).
  • Il existe aussi un préfixe grec a- (absence de) qui n'a pas créé de consonne double.
    Exemples :  a-phone : aphone

(Voir p. 214 pour
la formation des mots
)
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S'exercer

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Exercice 2
Donnez le contraire des mots suivants en ajoutant le préfixe négatif in-.

1. Mangeable.
2. Responsable.
3. Réel.
4. Compétent.
5. Matériel.
6. Lettré.
7. Limité.
8. Lisible.
9. Moral.
10. Justifié.
11. Capable.
12. Visible.
13. Légitime.
14. Résolu.
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Exercice 3
Choisissez la bonne orthographe de ces mots, en fonction de la modification ou non du radical par le préfixe.

1. Assourdir, asourdir.
2. Alléger, aléger.
3. Innhabituel, inhabituel.
4. Inncertain, incertain.
5. Illégal, ilégal.
6. Irrespectueux, irespectueux.
7. Innavouable, inavouable.
8. Immanquable, inmanquable.

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