Français 4e
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Ch. 1
Dire toutes les nuances de l'amour
Ch. 2
Roméo et Juliette, une tragédie amoureuse adaptée au cinéma
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
Les valeurs : du dialogue à la confrontation
Les valeurs : du dialogue à la confrontation
Ouverturep. 76-77
« Une pensée bien hétéroclite ! »
Texte et imagep. 78-79
« Pardon, bourgeoise ! »
Texte et imagep. 80-81
« Pourquoi n'es-tu pas à ta place ? »
Texte et imagep. 82-83
« Dans le même camion »
Texte et imagep. 84-85
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Parcours d'une œuvrep. 86-87
Charlie Chaplin, le progrès et le bonheur
Histoirep. 88-89
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Ch. 5
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Chapitre 3

Les valeurs : du dialogue à la confrontation

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Objectif du chapitre

  • Je maitrise les différentes formes du dialogue : au théâtre et dans le récit.

  • J'analyse la portée dynamique du conflit.

  • J'observe comment les valeurs organisent les relations entre individu et société.
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Frise
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Image
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Crédits : Henri Cartier-Bresson/Magnum Photos PAR19118

Henri Cartier-Bresson, Brasserie Lipp (Paris), photographie, 1969.
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Questions

Pour entrer dans le chapitre


1. Qu'est-ce qu'un dialogue ?
2. a. Sur quel radical le mot confrontation est-il formé ? b. Trouvez d'autres mots construits sur le même radical.
3. Dans quelles circonstances le dialogue peut-il devenir une confrontation ?

L'image


1. Quelles différences remarquez-vous entre les deux personnages ?
2. Qu'exprime le visage de la femme à l'arrière-plan ?
3. Comprenez-vous sa réaction ?
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