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Théorème de Pythagore
P.347

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Mathématiques cycle 4 - ouverture


Théorème de Pythagore






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Ce que j’ai appris au cycle 3

1
4×4+3×3=4 \times 4 + 3 \times 3 =









2
Soit ABCABC un triangle avec lʼangle CAB^=25\widehat{\text{CAB}} = 25^{\circ}, et lʼangle ABC^=55\widehat{\text{ABC}} = 55^{\circ}, combien vaut lʼangle BAC^\widehat{\text{BAC}} ?









3
Soit ABCABC un triangle équilatéral de côté 5 cm, quel est son périmètre ?









4
Si x×x=36x \times x = 36 alors x=x =





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J'approfondis mes compétences au cycle 4

  • Je participe à une recherche collective de résolution de problème
    (Domaine 3, p.357)
  • Je comprends et j’utilise la modélisation numérique ou géométrique d’un problème
    (Domaine 4, p.359)
  • Je choisis un cadre adapté (numérique, algébrique ou géométrique) pour traiter un problème
    (Domaine 5, p.348)

Objectifs du chapitre

  • Savoir calculer une racine carrée.
  • Savoir reconnaitre un triangle rectangle.
  • Connaitre le théorème de Pythagore et sa réciproque.
  • Utiliser le théorème de Pythagore pour calculer des longueurs.
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