APPRENDRE AUTREMENT
TRAVAIL EN GROUPE


Les chinatowns : attributs des grandes métropoles ou signes de fragmentation ?





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Les grands foyers d’accueil de la diaspora chinoise et les principales chinatowns dans le monde

fond de carte
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forte importance
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importance moyenne
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importance limitée
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principales chinatowns texte

Étape 1

Choisir votre groupe !

Un premier groupe d’élèves doit chercher à expliquer en quoi les quartiers ethniques sont des attributs essentiels des grandes métropoles mondiales.

Un second groupe cherche à répondre à la question suivante : les chinatowns participent‑elles à la fragmentation urbaine ?

Étape 3

À vous de jouer !

Mettez en commun vos recherches pour construire collectivement un scénario sous la forme d’un diaporama avec des commentaires oraux.

Désignez ensuite un membre du groupe pour présenter l’émission.

Sur le modèle de l’émission « Le dessous des cartes », qui articule une série de cartes et de courts textes, vous allez proposer une analyse du rôle des quartiers chinois dans les métropoles. Suivez ce modèle qui a fait ses preuves !


❯ Compétences : construire et vérifier des hypothèses sur une situation géographique


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Les chinatowns, des attractions touristiques

Plan de la chinatown de Hô Chi Minh au Viêt Nam.
Plan de la chinatown de Hô Chi Minh au Viêt Nam.

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L’arche à l’entrée de la chinatown de San Francisco, un « must‑have »

L’arche à l’entrée de la chinatown de San Francisco, un « must-have »
À Paris, la construction d’une porte à l’entrée du quartier chinois a fait l’objet de nombreux débats, les élus du 13e arrondissement craignant qu’un tel édifice ne facilite le repli communautaire. À New York, les habitants de Chinatown se mobilisent pour obtenir l’autorisation de construire une arche, faisant valoir que toutes les autres chinatowns des États‑Unis en ont une.

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Un modèle à suivre

De nombreux numéros de l’émission reposent sur une question posée dans le titre, à laquelle on ne peut apporter une réponse simple.

L’objectif ne sera donc pas de répondre à la question que vous devez traiter sur les quartiers ethniques mais d’expliquer pourquoi elle se pose.

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Les chinatowns nord‑américaines, fruits d’une politique ségrégationniste ?

S’il existe beaucoup de quartiers chinois dans le monde, le Chinatown de New York est sans doute l’un des plus importants par sa taille et sa population. […] On estime que la population fluctue entre 150 000 et 300 000 habitants.

Le quartier a commencé sa lente transformation au milieu du XVIIIe siècle. À cette époque, les immigrants chinois étaient peu nombreux et ils se cantonnaient à la tenue de certains commerces ou au métier de marin. La ruée vers l’or et le besoin de main‑d’œuvre pour construire les chemins de fer changèrent tout cela. Les Chinois arrivèrent de plus en plus nombreux, mais quand ces deux secteurs d’activité s’épuisèrent, les Chinois se dirigèrent vers les grandes villes où ils s’installèrent. En 1870, on ne recensait pas plus de 200 Chinois à New York, dix ans plus tard, ils étaient plus de 2 000 malgré les lois de restrictions migratoires.

La ségrégation raciale toucha fortement les Chinois, lesquels se replièrent sur eux‑mêmes, se regroupèrent et apprirent à vivre comme une communauté autonome. C’est ainsi que commença Chinatown. Ils créèrent même un organisme structuré qui assurait un emploi et une aide économique aux nouveaux arrivants. […] En 1968, les quotas d’immigration furent relevés. Dès lors, la population de Chinatown explosa.


Extrait du site internet NYC, Le guide officiel, avril 2019

Étape 2

Rassembler vos arguments

Chaque groupe doit appuyer son argumentation sur des documents, des exemples illustrés. Vous trouverez ici quelques exemples de documents qui pourront orienter vos recherches.

Privilégiez les documents iconographiques et notamment les cartes à différentes échelles, comme dans l’émission Le Dessous de Cartes.
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