Nos classiques

Géographie Terminale

Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Mes Pages
Thème 1 : Mers et océans : au cœur de la mondialisation
Ouverture de thème
p. 22-23
Pourquoi la mer de Chine méridionale est-elle un espace stratégique et convoité ?
Étude de casp. 24-27
Pourquoi la mer de Chine méridionale est-elle un espace stratégique et convoité ?
Du texte au croquisp. 28-29
Ch. 1
Mers et océans : vecteurs essentiels de la mondialisation
Ch. 2
Mers et océans : entre appropriation, protection et liberté de circulation
Ch. 3
La France, une puissance maritime ?
Thème 2 : Dynamiques territoriales, coopérations et tensions dans la mondialisation
Ouverture de thème
p. 116-117
Quels sont les facteurs et les défis de l’intégration de l’Asie du Sud-Est à la mondialisation ?
Étude de casp. 118-121
Quels sont les facteurs et les défis de l’intégration de l’Asie du Sud-Est à la mondialisation ?
Du texte au croquisp. 122-123
Ch. 4
Des territoires inégalement intégrés à la mondialisation
Ch. 5
Coopérations, tensions et régulations aux échelles mondiale, régionale et locale
Ch. 6
La France : un rayonnement international différencié et une inégale attractivité dans la mondialisation
Thème 3 : L’Union européenne dans la mondialisation : des dynamiques complexes
Ouverture de thème
p. 210-211
Quels sont les effets territoriaux de la Politique agricole commune (PAC) ?
Étude de casp. 212-215
Quels sont les effets territoriaux de la Politique agricole commune (PAC) ?
Du texte au croquisp. 216-217
Ch. 7
Des politiques européennes entre compétitivité et cohésion des territoires
Ch. 8
L’Union européenne, un espace plus ou moins ouvert sur le monde
Ch. 9
La France : les dynamiques différenciées des territoires transfrontaliers
La France : les dynamiques différenciées des territoires transfrontaliers
Ouverturep. 274-275
Comment expliquer le dynamisme de la Grande Région ?
Étude de casp. 276-279
Comment expliquer le dynamisme de la Grande Région ?
Du texte au croquisp. 280-281
Le Maroni, un territoire transfrontalier en marge ?
Étude de casp. 282-285
Le Maroni, un territoire transfrontalier à la marge ?
Du texte au croquisp. 286-287
Des territoires transfrontaliers entre ouverture et tensions
Synthèsep. 288-289
Des territoires de vie au cœur de coopérations
Synthèsep. 290-291
Des territoires transfrontaliers structurés par de nombreux flux
Coursp. 292-293
Des territoires de coopération entre la France et ses voisins
Coursp. 294-295
Illustrer sa réponse
Méthode Bacp. 296
Prélever des informations sur un document statistique en le confrontant à ses connaissances
Méthode Bacp. 297
Je m’entraîne
Exercice Bacp. 298
Je m’entraîne
Exercice Bacp. 299
Comment aménager un territoire transfrontalier ?
Apprendre autrement
Je révise
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révision
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Thème 4 : La France et ses régions dans l’Union européenne et dans la mondialisation : lignes de forces et recompositions
Ch. 10
La France et ses régions dans l’Union européenne et dans la mondialisation
Annexes
Nos dossiers d'actualité
Dossier d'actualité
Chapitre 9
Grand angle 1

Des territoires transfrontaliers entre ouverture et tensions

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Carte interactive
Cliquez sur un élément de légende ou un titre pour l'afficher ou le masquer
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 1
La gendarmerie intercepte des migrants à Mayotte

Placeholder pour Photographie de gendarmes français interceptant des migrants à Mayotte. Ils sont dans une embarcation pneumatique.Photographie de gendarmes français interceptant des migrants à Mayotte. Ils sont dans une embarcation pneumatique.
Les migrants tentent souvent de passer clandestinement cette frontière Nords (Mayotte, département français)‑Suds (Comores) à bord de bateaux de pêche traditionnels surchargés.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 2
Borne-frontière n° 511

Placeholder pour Photographie d'une borne frontière numéro 511 en montagne. La borne en pierre est entourée de rochers, avec un paysage montagneux en arrière-plan.Photographie d'une borne frontière numéro 511 en montagne. La borne en pierre est entourée de rochers, avec un paysage montagneux en arrière-plan.
La frontière franco-espagnole est délimitée en 1659 par le traité des Pyrénées. Elle est matérialisée par 602 bornes frontières. Sur la majeure partie de son tracé, elle est montagnarde.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 3
La frontière à lʼaéroport Roissy-Charles de Gaulle

Placeholder pour Agent de sécurité passant près d'une signalétique aéroportuaire indiquant le système PARAFE pour faciliter le passage des frontières.Agent de sécurité passant près d'une signalétique aéroportuaire indiquant le système PARAFE pour faciliter le passage des frontières.
PARAFES est un dispositif qui permet de traverser la frontière grâce à un contrôle automatisé qui consiste en une vérification dʼempreintes digitales.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Exercices / Bac

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Parcours 1

En analysant la carte, vous montrerez que les espaces transfrontaliers français sont à la fois marqués par des dynamiques d'ouverture et par des tensions.


Parcours 2

En analysant la carte, vous montrerez que les frontières françaises sont des interfaces dans la mondialisation.
Afficher la correction

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

j'ai une idée !

Oups, une coquille

Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.