Section 1
Chapitre 3
Le temps
Le zoom est accessible dans la version Premium. Crédits : Lordprice Collection/Alamy
Image tirée du film
Safety Last !, réalisé
par Fred C. Newmeyer et Sam Taylor, 1923.
Nos existences sont-elles suspendues au temps des horloges ?
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à faire en classe en direct pour découvrir la notion de ce chapitre !
Réflexion 1
Perspective : L'existence humaine et la culture
- XIXe siècle - : Friedrich Nietzsche, Le fardeau du temps
- Antiquité - : Platon, Le temps est l'image mobile de l'éternité
- Antiquité - : Épicure, Pourquoi craindre ce dont on ne fait pas l'expérience ?
- XXe siècle - : Edmund Husserl, Vie humaine et vie transcendantale
Réflexion 2
Perspective : La connaissance
- XXe siècle - : Henri Bergson, Mémoire pure et mémoire habitude
- XVIIIe siècle - : Emmanuel Kant, Le temps est la forme de ce qui apparaît en notre âme
- Antiquité - : Augustin, Toute pensée se passe dans le présent
- XVIIe siècle - : Gottfried Wilhelm Leibniz, Le temps dépend des choses créées
Réflexion 3
Perspective : La morale et la politique
- Antiquité - : Sénèque, Faire le bilan d'une vie
- XXe siècle - : Hannah Arendt, Des œuvres pour résister au temps
- XXe siècle - : Mircea Eliade, Quitter le temps profane
- Exercices - Explication de texte ❯
-
XVIIIe siècle - : Emmanuel Kant, Le temps est une forme a priori de l'intuition
- XIXe siècle - : William James, Le temps n'est-il qu'une abstraction ?
- L'art du détour ❯
- Biographie ❯
- Anthologie complémentaire - Numérique
- Bergson,
- Elias,
- Hegel,
- Husserl,
- Le Goff,
- Malraux,
- Nietzsche,
- Pascal,
- Proust,
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