Anglais Terminale
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Chapitre 1
The Canadian Tale
Chapitre 2
Go Greek!
Chapitre 3
Is It a Man’s World?
Chapitre 4
The Roaring Twenties
Chapitre 5
A Camera of Her Own
Chapitre 6
A Never-Ending (Hi)story?
Chapitre A
Conscious Art
Chapitre 7
To Tweet or Not to Tweet?
Chapitre B
Digital Passports at Risk...
Chapitre C
May I Borrow This?
Chapitre 8
Chivalry Isn’t Dead!
Chapitre 9
It’s GoT to Be Shakespeare!
Chapitre 10
Breaking the Code
Chapitre 11
Green Waves
Chapitre D
To Infinity and Beyond!
Chapitre 12
Multicultural New Zealand
Chapitre 13
Black Lives Matter
Chapitre 14
Lighting Up Africa
Chapitre 15
American Vibes
Chapitre 16
Fiches Méthode
Chapitre 17
Précis culturel
Chapitre 18
Précis de communication
Chapitre 19
Précis phonologique
Chapitre 20
Précis grammatical
Chapitre 21
Verbes irréguliers
Chapitre 22
CECR et programme
Chapitre 23
Rabats
Chapitre Révisions
Révisions
Speak English Lab
Se préparer à l’épreuve orale du Bac en Anglais
Vous souhaitez vous entraîner à l’épreuve orale du baccalauréat, améliorer votre prononciation de la langue anglaise ou encore partager un travail oral avec votre professeur ? Vous êtes au bon endroit ! Retrouvez sur cette page tous les outils nécessaires pour travailler votre oral et envoyer vos productions de façon simple. Des conseils méthodologiques et phonologiques vous sont également proposés pour améliorer votre prise de parole afin de vous enregistrer !
Déroulement de l'épreuve
S’enregistrer : le recorder
Le recorder du laboratoire de langues vous permet de vous enregistrer à l’oral, de vous réécouter et de partager votre production avec votre professeur simplement en lui envoyant un lien.
Enregistreur audio
Améliorer son oral : nos conseils
- Niveau Terminale
Méthodologie Expression Orale (Voir) - p. 244
Méthodologie Interaction Orale (Voir) - p. 247 - Niveau Première
Méthodologie Expression Orale (Voir) - p. 246
Méthodologie Interaction Orale (Voir) - p. 251 - Niveau Seconde
Méthodologie Expression Orale (Voir) - p. 240
Méthodologie Interaction Orale (Voir) - p. 245
Améliorer sa prononciation : méthodologie et entraînement
La méthodologie
Le précis phonologique (Voir) - p. 260
Le précis de communication (Voir) - p. 256
Focus : Les mots finissant par voyelle + consonne + e final (Voir) - p. 31
Focus : L’accent de phrase (Voir) - p. 43
Focus : L’intonation des phrases exclamatives (Voir) - p. 59
Focus : Les suffixes forts et l’accent primaire (Voir) - p. 73
Focus : Accents primaire et secondaire (Voir) - p. 89
Focus : Le son schwa /ə/ (Voir) - p. 103
Focus : La prononciation du a (Voir)
Focus : Prononciation de la lettre i (Voir) - p. 119
Focus : L’intonation dans les questions et tags (Voir)
Focus : La prononciation de la lettre o (Voir)
Focus : Les phonèmes voyelles courtes et voyelles longues (Voir) - p. 133
Focus : Les prononciations de -ed (Voir) - p. 147
Focus : La prononciation du -s final (Voir) - p. 161
Focus : Les consonnes muettes (Voir) - p. 175
Focus : La prononciation de -th- (Voir)
Focus : La prononciation du h (Voir) - p. 191
Focus : Le mot that (Voir) - p. 205
Focus : La prononciation de la lettre r (Voir) - p. 219
Focus : Les diphtongues et les triphtongues (Voir) - p. 233
Le précis de communication (Voir) - p. 256
Focus : Les mots finissant par voyelle + consonne + e final (Voir) - p. 31
Focus : L’accent de phrase (Voir) - p. 43
Focus : L’intonation des phrases exclamatives (Voir) - p. 59
Focus : Les suffixes forts et l’accent primaire (Voir) - p. 73
Focus : Accents primaire et secondaire (Voir) - p. 89
Focus : Le son schwa /ə/ (Voir) - p. 103
Focus : La prononciation du a (Voir)
Focus : Prononciation de la lettre i (Voir) - p. 119
Focus : L’intonation dans les questions et tags (Voir)
Focus : La prononciation de la lettre o (Voir)
Focus : Les phonèmes voyelles courtes et voyelles longues (Voir) - p. 133
Focus : Les prononciations de -ed (Voir) - p. 147
Focus : La prononciation du -s final (Voir) - p. 161
Focus : Les consonnes muettes (Voir) - p. 175
Focus : La prononciation de -th- (Voir)
Focus : La prononciation du h (Voir) - p. 191
Focus : Le mot that (Voir) - p. 205
Focus : La prononciation de la lettre r (Voir) - p. 219
Focus : Les diphtongues et les triphtongues (Voir) - p. 233
Les exercices d’entraînement - Seconde
Les phonèmes /ʃ/ et /tʃ/ (Voir) - p. 35
Les diphtongues (Voir) - p. 45
La prononciation des articles the / a / an (Voir) - p. 59
Les lettres muettes (Voir) - p. 71
L’intonation des listes (Voir) - p. 85
La prononciation de la lettre i (Voir) - p. 99
Les groupes de souffle ou groupes de sens (Voir)
La prononciation de la lettre a (Voir) - p. 113
La prononciation de ou (Voir) - p. 125
Le phonème /ə/ (schwa) (Voir)
Identifier l’accent tonique (Voir) - p. 139
Le son th (Voir) - p. 149
La prononciation du -s final (Voir) - p. 163
La prononciation des lettres ch (Voir) - p. 177
La prononciation de la lettre u (Voir)
La prononciation du ed en fin de mot (Voir) - p. 191
Accent tonique et mots dérivés (Voir) - p. 205
L’intonation dans les questions (Voir) - p. 219
L’intonation dans les phrases exclamatives (Voir) - p. 231
La prononciation de h (Voir)
Les diphtongues (Voir) - p. 45
La prononciation des articles the / a / an (Voir) - p. 59
Les lettres muettes (Voir) - p. 71
L’intonation des listes (Voir) - p. 85
La prononciation de la lettre i (Voir) - p. 99
Les groupes de souffle ou groupes de sens (Voir)
La prononciation de la lettre a (Voir) - p. 113
La prononciation de ou (Voir) - p. 125
Le phonème /ə/ (schwa) (Voir)
Identifier l’accent tonique (Voir) - p. 139
Le son th (Voir) - p. 149
La prononciation du -s final (Voir) - p. 163
La prononciation des lettres ch (Voir) - p. 177
La prononciation de la lettre u (Voir)
La prononciation du ed en fin de mot (Voir) - p. 191
Accent tonique et mots dérivés (Voir) - p. 205
L’intonation dans les questions (Voir) - p. 219
L’intonation dans les phrases exclamatives (Voir) - p. 231
La prononciation de h (Voir)
Les exercices d’entraînement - Première
Le son schwa /ə/ (Voir) - p. 27
L’intonation dans les questions (Voir) - p. 41
La prononciation de la lettre o (Voir) - p. 57
Accentuation de phrase pour l’emphase (Voir) - p. 71
La prononciation du a (Voir) - p. 87
La prononciation du -s final (Voir)
Le t et le l silencieux (Voir) - p. 103
Les triphtongues (Voir) - p. 117
La prononciation de th au début ou à la fin d’un mot (Voir)
La prononciation de oo (Voir) - p. 133
La prononciation de la lettre i (Voir) - p. 147
La prononciation de ea (Voir)
La terminaison en /ʃən/ (Voir) - p. 163
Les terminaisons en -ed (Voir) - p. 177
Question tags, quelle intonation ? (Voir) - p. 193
L’accentuation de mot (Voir) - p. 207
Les diphtongues (Voir) - p. 221
La prononciation de l’article the (Voir) - p. 235
L’intonation dans les questions (Voir) - p. 41
La prononciation de la lettre o (Voir) - p. 57
Accentuation de phrase pour l’emphase (Voir) - p. 71
La prononciation du a (Voir) - p. 87
La prononciation du -s final (Voir)
Le t et le l silencieux (Voir) - p. 103
Les triphtongues (Voir) - p. 117
La prononciation de th au début ou à la fin d’un mot (Voir)
La prononciation de oo (Voir) - p. 133
La prononciation de la lettre i (Voir) - p. 147
La prononciation de ea (Voir)
La terminaison en /ʃən/ (Voir) - p. 163
Les terminaisons en -ed (Voir) - p. 177
Question tags, quelle intonation ? (Voir) - p. 193
L’accentuation de mot (Voir) - p. 207
Les diphtongues (Voir) - p. 221
La prononciation de l’article the (Voir) - p. 235
Les exercices d’entraînement - Terminale
Les mots finissant par voyelle + consonne + e final (Voir) - p. 31
L'accent de phrase (Voir) - p. 43
L’intonation descendante (Voir) - p. 59
Les suffixes forts et accents primaires (Voir) - p. 73
Accents primaire et secondaire (Voir) - p. 89
Le son schwa /ə/ (Voir) - p. 103
La prononciation du a (Voir)
Prononciation de la lettre i (Voir) - p. 119
L’intonation dans les questions et tags. (Voir)
La prononciation de la lettre o (Voir)
Les phonèmes voyelles courtes et voyelles longues (Voir) - p. 133
La prononciation de -ed (Voir) - p. 147
La prononciation du -s final (Voir) - p. 161
Les consonnes muettes (Voir) - p. 175
La prononciation des lettres th (Voir)
La prononciation du h (Voir) - p. 191
L’accentuation des mots grammaticaux : l’exemple de that (Voir) - p. 205
La prononciation de la lettre r (Voir) - p. 219
Les diphtongues et les triphtongues (Voir) - p. 233
L'accent de phrase (Voir) - p. 43
L’intonation descendante (Voir) - p. 59
Les suffixes forts et accents primaires (Voir) - p. 73
Accents primaire et secondaire (Voir) - p. 89
Le son schwa /ə/ (Voir) - p. 103
La prononciation du a (Voir)
Prononciation de la lettre i (Voir) - p. 119
L’intonation dans les questions et tags. (Voir)
La prononciation de la lettre o (Voir)
Les phonèmes voyelles courtes et voyelles longues (Voir) - p. 133
La prononciation de -ed (Voir) - p. 147
La prononciation du -s final (Voir) - p. 161
Les consonnes muettes (Voir) - p. 175
La prononciation des lettres th (Voir)
La prononciation du h (Voir) - p. 191
L’accentuation des mots grammaticaux : l’exemple de that (Voir) - p. 205
La prononciation de la lettre r (Voir) - p. 219
Les diphtongues et les triphtongues (Voir) - p. 233
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